四年级的作文

时间：2024-06-02 10:27:11 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　“赶快给我交你们组的作业！”我不耐烦地吼道。

　　“稍等一下，我写完这句话，马上就去收。”她抬头忙赔着笑脸说。

　　“快点，我还有事，哪有时间让你浪费？”我趾高气扬地说。

　　看到我不屑一顾的态度，她的脸一下由晴转阴，没好气地来了一句“你不就是一个收作业的，有什么了不起的！”

　　“老师让我收作业，你懂不懂？有本事你和老师说去。”

　　“别拿老师来压我，真是拿着鸡毛当令箭，你有什么了不起的`……”她的嘴像机关枪一样，不依不饶。我吵不过她，气愤地回到座位上。同桌见我满脸通红气呼呼地回来，问我怎么回事，我愤愤地说：“让母老虎咬了一口。”

　　上完课间操回来，我猛然又回想起刚才和那个女生吵架的情景，心中的怒火一下子又燃烧起来。看到老师正在讲台上批改作业，我真想冲到老师那里去告状。可我的腿像灌了铅一样动不了，大脑不断地提醒我：冷静，冷静。告状反倒更不好。

　　我的耳畔又响起了那位女生的话，也不是完全没有道理。我收作业都快一年了，他们表面上对我服服帖帖，笑容满面，可心服的有几个？我努力地回想我到底哪里错了，难道下课后我不该催他们交作业吗？突然，我想起老师教育我们时说过的一句话：“一个人想要得到别人的尊重，你就要友善对待他人。大家都是同学，没有高低贵贱之分，应该彼此互相理解，互相包容。学会帮助别人。只有这样，别人才会更尊重你。”我想了想，的确是这样。我收作业时对同学们的态度太差了，不是讽刺他们慢得像蜗牛，就是批评他们收作业时不负责。我从来没从自身上找原因，把所有的责任都推给了别人，不知道他们面对我这样嚣张跋扈的态度还得忍气吞声。原来，是我伤害了他们，给他们造成了太大的心理阴影。

　　我错了，这件事让我后悔不已。以后，我应该尊重每个同学，和他们友好相处。

四年级的作文篇2

　　我家门前有一片竹林，竹子又大又高，我双手合握都握不过来了。你知道我家的竹子为什么这么大这么高吗？我知道，因为这些竹子已经10岁了。我很喜欢这些竹子。

　　竹的颜色是绿色的，但却不单调，清脆欲滴，它给人生机勃勃的感觉。竹子是一节节的，叶子又细又长，像迷你版的小舟。枝条很细，但是叶子却不少。古诗中说“一节复一节，千枝攒万叶”真是再恰当不过了。

　　竹子密密的一根紧挨着一根。竹子可以聚众而生也可以独自而长。竹子高大挺拔，直耸入云。但是，平时不管有多大的风也吹不倒，《竹石》中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不管春夏秋冬，竹子还是青翠欲滴。《雪竹》中赞美竹子：“雪压枝头低，虽低不着泥。一朝红日出，依旧与天齐。”这首诗描写了冬天的竹的坚贞不屈的'精神。

　　竹子不但有坚贞不屈的精神，而且有默默奉献的精神。竹子的用途可多了，可以用竹纤维做衣服，可以用竹子做筷子、做竹筏、做笛子、做竹筒饭。因为，竹子的生长周期短，所以可以用来做纸，这样就可以减少砍伐树木的数量，更环保。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”正是竹子这默默奉献、高洁品质的写照。

　　竹子如此美丽，人们都很喜欢竹子，写了很多的赞美竹子的诗词。我也很喜欢竹子，我也爱竹子、赞美竹子。

四年级的作文篇3

　　要是可以动物也成为明星的话，我们家的这只白色发财鱼理当摩登女郎了。它游泳时的姿态啦，吃相啦，和别的金鱼嬉戏时的动作啦，全是摩登女郎的派头。

　　它游起泳来从容不迫，总是将自己尾巴摆动的幅度减到最小。行进之时，它都要将胸鳍张得很大，并微微扇动胸鳍，就像扇动古代女子用的团扇一样；接着，把它那美丽的尾巴摆一摆，就往前游去了。就算是要转一个大弯，它也那么有办法，不要说鱼鳞不会碰到玻璃，就算要它保持微笑，它也会不紧不慢地游上前去，优雅地转一个身，让你的嘴巴久久不能合拢。它还总是高傲地把嘴巴撅得老高，好像嘴巴上顶着一盏油灯。

　　当发财鱼和别的金鱼一起盼望我手上那可口的鱼食时，我便多往它那里撒一点，好让它吃得饱饱的。有时，它慢吞吞的，似乎不怎么想和别的鱼抢食。这时，我又将鱼食散的分散一点，以便让发财鱼独享一顿美餐。

　　这条发财鱼在整个鱼群里最引人注目，它不仅体积庞大，而且颜色鲜明。它如果游在前头，后面的.好几条鱼就会被你所忽略，它们都躲在发财鱼后面捉迷藏呢！假如你从远处望来，你会看到鱼缸里红彤彤一片，只有它是白色的，十分醒目，就像鹤立鸡群。

　　可最糟糕的是，发财鱼似乎对妈妈放在鱼缸里的装饰草有异议。我们辛辛苦苦买来的装饰草，它竟然把它视为眼中钉。有时，它单打独斗，一头栽进装饰草丛中，和装饰草一争高下；有时，它叫上其他金鱼，一起捣乱，把原本很牢固的装饰草弄得漂浮在水中，一些沉淀在水底的泥沙也浮了起来，水变得十分浑浊，都看不清鱼儿了。我和妈妈吓了一跳，连忙小心翼翼地把鱼儿们捞出来，放进一个水桶里，再把装饰草捞起来，最后将脏水换成干净的水。如果赶上这么一场装饰草大战，你就甭想安安心心地写作业了。

　　有多少次，它对别的金鱼大打出手，有一次还咬死一只鱼。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，大模大样，甚至叫上它的心腹，因为它自认为是这个鱼群的主宰。发财鱼大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于我和妈妈——我们愿意的话，就可以把它捞出来，用它做一盆红烧鱼肉吃——那就可要大吃一惊了。

四年级的作文篇4

　　冬提醒了春，于是小草绿了大地；暖提醒了冷，于是感动了万物；书感动了了我，于是就有了我的成长。

　　在作文班里大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小红花。也都得到了作文班的奖励，换取了自己满意的书！我得到的是一本《狼图腾》。它是姜戎写的，是一本比较难懂的.书，但是这本书里却有一个故事使我成长了不少。

　　故事是这样的：本来草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保护着草原。可是有一次，汉人们来到了草原。开始做一些破坏草原生态的事——在草原上种地……更无情的是他们开始疯狂打狼。

　　草原人说过：“狼没了，草原也就没了！”可汉人们却左耳朵进，右耳朵出，把忠告当成耳旁风。把草原破坏的不成样子。最后狼也没了，草原也没了，留下来的只有一望无际的沙子和草原人的叹气声。

　　世间万物都有着自然规律的，如果被破坏了，许多生态，也都会被影响到。就在上个月去世的科学家——霍金说过：“人类终将会毁掉地球。”事实上现实生活中有很多类似的事例，比如：随手扔垃圾、捕杀动物……如果再这样下去。地球可能和草原的后果一样。

　　我望望天空，仿佛湛蓝的天空在一点一点地变成黑色……

四年级的作文篇5

　　今天的语文课老师留给我们一个作文题目是《我的乐园》，我就想到了我的图书角，说道我的图书角，那是暑假作业让我们建一个自己的图书角，于是我选择了家里客厅的一个角落，可以依靠着沙发，随手还可以抽取图书的一个地方，妈妈给我买了一个书架放置在靠墙的柜子上，期初我只有很少的图书，我记得我的第一套图书是林汉达的《中国历史故事》，一共八本，是洋洋兔出品的漫画，我很喜欢，很快我就看完了，这套书至今我一有时间就拿出来翻阅，已经不计其数了，后来妈妈又给我买了洋洋兔出品的《史记漫画》，一共十二本，我也很喜欢，我喜欢漫画，也喜欢和历史相关的知识，妈妈又给我买了一套洋洋兔出品的《孙子兵法》和《三十六计》，现在的我都可以倒背如流了。有一次我和妈妈做游戏，妈妈拿着图书随意说个故事让我猜是什么，我很快就能说出来，妈妈很吃惊，原来我知道这么多，这是平时她没有看出来的。

　　现在我的图书角里面已经陆陆续续来了很多图书，有凡尔纳的《机器岛》，《从地球到月球》，《地心游记》，知道这个作者还是我从课外班老师那里学到的，老师给我们讲了很多这个作者的小说，很好看，我就让妈妈给我买来阅读。老师还给我们介绍了很多其他的图书都很不错，我也买回来阅读，有《王子与贫儿》，《苦儿流浪记》，《所罗门王的宝藏》，都是一些外国文学，也让我了解了世界的历史。

　　这个寒假格外的'漫长，再加上病毒疫情，还好妈妈在假期结束的时候给我买了《疯狂的课程系列》，有语文课，历史课，物理课，简直太有意思了，可是这些书也被我都看完了，我只好再回过头看我以前的图书，其中《超好看—最三国作文》，《超好看—最西游作文》，教我如何看完书，学会写作文，我现在虽然看的书很多，但是让我做到笔尖流畅还是有困难，我只做到了输入没有做到输出，妈妈总是因为写作文和我着急，我也很是苦恼，正好这个图书角他可以帮我解决这个问题，我要成为它的搬运工，不止让它输入，我还要输出。

　　这个图书角是我的良师益友，我闲暇无事的时候总是喜欢拿上一杯饮料放在桌角，然后依靠在沙发上，随手可以从图书角够下一本图书，消磨我的休闲时光，读书可以让我远离手机，远离平板电脑，远离电视，读书一样带给我快乐，从书中可以体会到他们的喜怒哀乐，让我也跟着一起感受，我很喜欢我的图书角。

　　说到我的图书角，我又要整理一下它了，不定期的更换一下我的图书，按照他们高矮的顺序，摆放整齐，稍微有空隙的地方还会放上一个我的小饰品——小黄人的存钱罐，每次表现好的时候妈妈都会给我奖励，我将这些奖励存起来，留做我的图书基金，下次可以购买图书使用。

　　我的图书角，我的乐园。

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