四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
阳光明媚，万里无云的一天，我打算去南山植物园看植物，一路上，我都很期待。从小到大，我都没有去过植物园，不知道会有哪些植物，它们都是什么样子呢？
到了植物园，我迫不及待地跳下了车，迎面就撞见了一棵柳树。微风把它的“双臂”吹起来，像在迎接我们一样。植物园外人山人海，像滔滔江水漫天卷地般涌来，我好不容易挤过人群，钻了进去。
刚进植物园，“桃花妹妹”便闯入了我的眼帘。一朵朵桃花站在枝干上，红的、白的、粉的……真是应接不暇。它们有的在风中向我们点头问好，有的张开“小嘴”，吮吸着清晨的露珠，那样子真可爱！
告别了桃花妹妹，我又去拜访了被称为水上仙子的荷花姐姐。荷花池里，美丽的荷花探出头来。那一片片冰清玉洁的花瓣，完全不像是从脏脏的淤泥里生长出来的。真所谓享受着“出淤泥而不染”的美名啊！忽然，一阵风吹来，一朵朵荷花争先恐后地跳起舞来，那舞姿可真优美。我想，荷花应该被称为花中的舞蹈之王了。
看完了花，我又去看树。没走多远，我们就看见了一棵大松树，针形的树叶十分茂盛，像一把大伞一样顶在树干上。它那树叶更有趣，像一把把利剑，这让它看上去更威武，可真像一个忠诚的.侍卫。
除此之外，还有美丽娇艳的牡丹花、柔弱可爱的风信子、阳光灿烂的向日葵等等……它们都在南山植物园这个花的天堂里，一起快乐幸福的生活着。
四年级作文 篇2
一天早上，我吃完饭后就出去玩了。杨天齐叫我和他捉蜻蜓，我说：“蜻蜓是益虫，不能捉。”杨天齐说：“蜻蜓捉回来把翅膀撕掉，走起路来很好玩的，你不玩我就找别人了。”见不能说服他，我只好答应和他去捉，心里却早已打好了算盘。
我们俩带着一个袋子出发了，到了树林里，我抬头一看，周围都是高大茂密的树，只有一丝微光，十分的暗。我真感谢老天的配合，能让我顺利完成自己的`“计划”。杨天齐开始捉蜻蜓了，他四处寻找目标，终于找到了，他猛地一抓，一下子就捉住了。他让我把蜻蜓放进袋子里，还不时提醒我别让它们跑了。然后杨天齐捉一只，我就过去拿一只，然后背转过身猫下腰假装放进袋子，其实是轻轻的放掉。我放这些蜻蜓的时候，它们很听话，一点声音也没有，我和杨天齐走了很远，又往回边走边捉。
在回家的路上，我怕杨天齐发现我背着空袋子，故意走很慢，远远地跟在他后面。到了家，我和杨天齐都很累，喝了口水，歇了一会儿，杨天齐问我：“捉了不少吧？”我说：“不少，你自己到院子里看吧”不一会儿我就听到他嚷起来：“我逮的蜻蜓怎么都没有了呢？”我吓得把水都呛了出来，急忙跑过来，装出一副惊讶的样子说：“呀我背回来的蜻蜓呢？哦，口袋没扎上，准是都跑掉了吧”杨天齐埋怨我太粗心，摇着头无可奈何地说：“哎，一整天白忙活了。”我却暗自得意：不让你忙你偏忙，那还能不白忙活。
四年级作文 篇3
送走炎热的酷暑，迎来金秋的凉爽，我来了！
站在碧绿的操场上，望着高耸的教学楼，我知道，新的学期就要开始了！
因为有中国健儿在伦敦的陪伴。这酷热难奈的`夏季，并未让我感到寂寞。他们在场上倾力拼搏的精神，教我学会了勇敢；他们永不言弃的理念，让我知道了什么是坚韧；他们为国争光的荣耀，使我懂得了知识的意义。
体育健儿的辉煌，孕育着我对新学期的期盼。在为他们骄傲自豪的同时。我也暗暗地为自己鼓劲：在新的学期，我一定要更加的努力，摒弃以往的浮躁，专心的听讲，静心地学习。养成“三人行必有我师”“不耻下问”的习惯。勇敢地向自己挑战！就要开学了！面对新的老师？同学和新的知识。我一定会发愤图强，承启体育健儿的精神，再接再厉。端正学习的态度，从我做起，为自己营造出一个良好的学习氛围。迎着初升地旭日，踏着璇旎地霞光，迈着轻盈的步伐，带着自信的笑容，张开期盼的翅膀……来吧！就让新学期开始吧！我准备好了！
四年级作文 篇4
童年里，我们就像谷粒一样，在老师的培养教导下快乐成长。
老师虽然您经常骂我们，不过我们知道老师正在操心着我们的学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好，但有一回，您给我们布置了重写周记《美丽的校园》，然后，您就叫我们下楼观察校园，方便我们写好周记。当听后，我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的.校园，当写作时我们能很快地写完这篇作文。
有一次，老师您布置了背日积月累，可是第二天，我和几个同学却怎么也背不出，老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书，其他同学都背完了，只留下我和另一位同学没完成，老师您让我两明天回校在检查，第二天，我两终于能完整流畅地背好了。
还有一次，老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字，您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时，我本来就不用重背的，不过我的同桌向老师说我背得慢，老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背，我也能背好了。
老师您辛苦了！为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师！
四年级作文 篇5
每个人都有自己的童年，回忆包含着五味瓶——酸甜苦辣咸，五彩缤纷的童年有时令人惋惜，有时令人快乐.
——题记
童年第一事：捉迷藏，我12岁时，生日那天和同学们在我家旁边的小巷子里玩捉迷藏，由于我熟悉地形，在同学们藏完之后，就可以很快的找出来；到另一位同学找的时候，我藏在了自认为最隐蔽的地方。那位同学把其他人都找出来了，最后就剩我了。哈哈，正在我暗自得意的`时候，一位同学突然喊道：“喂，贾文艺，我们找到你了，出来吧!”“过来拉我一把，我的腿好麻!”我竭尽全力呼喊他们。却没想到他们竟全都哄堂大笑起来，其中那位叫我的同学笑得最起劲儿，上气不接下气的，脸都涨红了。并喘着气对我说，他们是假装的，并没有看见我，这是想把我引出来罢了!
童年第二事：掉进土沟，我刚满五岁时对土产生了极大的兴趣，于是，在一天下午，我在一个刚刚铲了一个小洞的旁边的土堆上玩耍，将土倒入盒子里，望望我的手，脏兮兮的。“喂，小孩!”一个大人朝着我这边走过来。我被这突如其来的叫喊声吓了一跳，往后退了一步，“啊！”我大叫一声，并随之掉下土坑……
童年——随着我们的成长也成为了过去，只能在如今枯燥无味的青少年生活中回想；童年——一个美好的时光，小朋友们，你们好好珍惜吧！
四年级作文 篇6
现在是21世纪，交通已十分发达。今天，我面对着车水马龙的车流，做了一个十分钟内驶过车辆的调查。
调查刚开始，车流吼叫着，一辆接一辆像猛龙一般从我面前飞驰而过，使我眼花缭乱。我慢慢集中注意力，用手指指向面前一秒即逝的车辆，聚精会神地记录起来……记录到第五分钟时，我看了一下记录表，上面的数字让我惊呆了：才５分钟就有６６辆车经过！怀着忐忑的心情我继续开始了调查……５分钟后，调查结果出来了：十分钟内，有１１３辆车经过了这段车流量并不大的道路。
如果车流量很大，那汽车尾气不就更大了吗？那我们怎么控制汽车尾气排放量呢？
我设想了三种方案：一是实行车辆限行；二是提倡绿色出行，多乘公共汽车上学或上班。少开汽车去路程并不远的地方，可选址步行出门。三是少购买“油老虎”型的汽车，购买耗油量小或以电为能源的电动车。
总的`来说：尾气不可怕，可怕的是人们懒虫一般的心理：要么不出门，出门就开车。只要我们克服了这种心理，蓝天白云的美好日子就会越来越多！
四年级作文 篇7
干涸了三个多月后，终于迎来轻轻柔柔的雨天。说它是秋雨，但时令已过了“小雪”，说它是冬雨，漫天又飞舞着缠绵的雨丝，遍地的枯叶又随风飘荡。故且不管她是秋雨还是冬雨，毕竟它像一张无边无际的网，朦朦胧胧地笼罩在广阔的天地之间。
缠绵的.雨，织出薄薄的纱，我撑起一把伞，走出家门，漫步在雨中的田野上，任若有若无的雨丝，轻轻地飘过我的眉头，掠过我的臂膀，轻吻我的脸颊。置身于不知是秋雨还是冬雨的雨中，脚下踩出的是一首婉约的小令，而空中飘荡的是一首轻柔的丝竹。
缠绵的雨，淅淅沥沥；缠绵的风，嘤咛呢喃。雨在风中，风在雨中，雨也潇潇，风也绵绵。我在风的雨中，雨的风中，我的思想，我的灵魂，随着飘渺的细雨飞向了远方，我看到了你忧虑的愁眉，听到了你飘飘欲举的脚步，我迷茫的双眼化做飞翔的鸟儿，仿佛在撞击你梦幻般的心灵之窗。
静静地沐浴在雨中，如诗如画的烟雨迷蒙让我心旷神怡。
四年级作文 篇8
我的同桌是一个孙悟空，他很活泼，他很爱笑，眼睛长的特别大。他有个特点，他跳的很高，他的英语成绩特别好，值得所有同学们去学习。
有一次，他的.水笔没水了，问我的后桌借，我的后桌借给他了一支，后来他把的后桌的水笔给弄丢了，后桌跟他说：“那支笔我还是不要了吧”，他说：“我会买来一支还给你的”，后来，他就真的买了一支水笔还给了我的后桌，他还是挺讲信用的。
语文课上，老师提问的所有问题他都会积极的回答，如果回答错了，老师会讲给他和同学们听，如果回答对了，老师就会鼓励他，同学们也都会鼓掌鼓励他。
体育课上，他跑的飞快，甚至有时候，像风的速度一样，打篮球的水平也是超级好，喜欢打篮球的同学，都会去找他玩。下课时间，他都会给我们讲搞笑的电影，比如“孙悟空与曹操”，“小鬼当家”。
这就是我的同桌，我们大家都非常喜欢他。
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