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四年级作文300字
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
我喜欢读书。因为书可以带给我无穷的乐趣,可以陶冶我的情操,丰富我的生活,让我更深刻的了解国内外的一些历史、事件……
我喜欢读书。因为文字优于图像,现在很多同学都狂爱看电视,不是特别爱看书,可我正好和他们相反,我狂爱读书,对电视我到不太感兴趣。我很小的时候,在还没上学之前,就经常看书了,但那时候只是看看图画,图个乐,并不特别喜欢。
那你们知道我现在为什么这么狂爱看书吗?是因为在读书的过程中,我逐渐认识到书是无限宽广的,你可以无限的去想像,书里有你想知道的'所有知识,通过读书:我游遍了祖国大好河山,走进了童话般的世界,我也变成了一个美丽的小神女……
看书的时间长了也不好!我就是一个鲜明的例子,由于我看书时间过长,姿势不对,成了名副其实的“小四眼”,当然,这不是因为看书多了而导致的,而是因为我没有合理安排好读书时间,没有一个正确的姿势而导致的,这个问题大家一定要注意。
我提议,大家一定要多看书,看过以后还一定要记住,这样,在平日的交谈和文章中就可以把这些好词佳句用上哟!真是一举两得!
四年级作文300字 篇2
寒假里最快乐的事,莫过于画年画了。腊月二十五那天,我叫了几个小伙伴一起来我家画年画。
我们先找出几张红包的卡纸,裁剪成一个个大小相同的正方形,然后各自在正方形的卡纸上画了起来。二十多分钟后,我们都打好了草稿,我画了一条卡通鱼,我的好朋友蒋中华说:“年年有鱼。”我看了看他的,他画了许多元宝,我心想“财源滚滚”。我又看了我另一位朋友康欣杨,她则剪了一个“福”字。接下来就是勾线,涂色,装饰了。我和蒋中华拿出勾线笔,把画过的地方都给描了一次。康欣杨则在“福”的旁边画了许多花。我们互相称赞。
我还画了很多,有元宝的、有卡通龙、团圆饭等等。我们把这些画送给小区的人们,我们来到一户人家,都可以看到精美的.年画,有的挂在墙上,有的挂在柜子上,有的挂在门上……我们看了看自己的年画,觉得有些不好意思。可是他们还是收下了,把我们的画和那些精美的年画挂在一起,我们感到很惊讶。有一个人对我们说不管画得怎么样,只要表达了心意就可以了。我们很开心,小区里洋溢着浓浓的年味。
我好期盼下一个寒假快点到来呀!再和小伙伴们一起画年画,再送给小区的人们呀,那多开心呀!
四年级作文300字 篇3
一天,动画中的孙悟空和老夫子请五个福娃去旅行。5个福娃异口同声的说:“到那里去旅行呢?”老夫子说:“去火湖旅行。”欢欢说:“太好了,火湖正是我们梦寐以求的地方啊!”“那我们明天就出发”晶晶激动的说。
第二天一早,人都到齐了,可是迟迟不见孙悟空的身影,突然在我们旁边的一辆白色小汽车说话了:“朋友,我在这呢,快坐进来吧!”朋友们发现了孙悟空,坐进了孙悟空变的车子里。孙悟空飞一样的像前跑去,不到半个小时,我们就来到了火湖,五个福娃情不自禁的跳入水中。而孙悟空和老夫子在岸上做饭,老夫子在附近拣了很多的干木材,堆在一起,孙悟空吐出一把火,把干木材点燃了,老夫子从带的'东西里拿出了餐具,架起抄菜的锅,孙悟空又从背包里拿出蔬菜、肉还有点心。老夫子又起搭起帐篷。
不只不觉,已经到晚上了福娃已经上岸了,老夫子和孙悟空做出了许多美味家肴有:百鸟起飞、龙飞凤舞、鲜花盛开、万马奔腾等等家肴。福娃、孙悟空和老夫子饱饱的吃了一顿……
四年级作文300字 篇4
每当枫叶正红时,又是重阳节到来时。我踏上了家乡的路,往日泥泞的小路,如今还十分亲切,路旁的景物依旧,只是觉得添了一份愁绪。重阳节,难免让人回想起过往的人,过往的事,过往的一切。我又想起了我那已故的、亲爱的外公。往日外公的欢声笑语,又在我脑海中浮现,让我对他的'思念在秋风中更加强烈。
几年前的一个重阳节,那时外公还在我们身边,他的笑是那么爽朗、清澈又慈祥。
生老病死——这不可逆转的自然规律,终究让外公只给我们留下似枫叶般的回忆,徐徐地落下,沉甸甸地压在心头,那爽朗的笑容从此定格。那一刻,我似乎长大了,明白了人世的悲欢离合,明白何谓亲情,明白在世的我们应该好好珍惜这一切。
如今重阳节,我站在往日的小路上,习习秋风,夹杂着思念,吹乱了我的思绪。又值重阳,我终于明白这“悲”从何而来。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。此时此刻,我反复咀嚼着这句诗的韵味,尝到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有对现实的无奈和对过往的追忆。我于这迷离的秋色中,试图寻找昨日一幕幕珍贵的画面,不知不觉,太阳已滑到了山间,像一只泛黄的大石榴。
“夕阳无限好,只是近黄昏”,我心里默念着,踏向了归途……
四年级作文300字 篇5
今天的语文课上,我们学习《有趣的发现》这篇课文。
学生字的时候,老师让我们比较一下生字“趣”和“达”有什么相同的'地方。大家积极举手发言,有的说这两个字都是半包围结构,有的说“走字底”和“走之儿”的最后一笔都是长捺,都要托住里面 的部分。老师听着,不住地点头。
我仔细观察,还发现,“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”都把最后一笔捺改写成了长点了。我把自己的发现说了出来,许多小朋友都情不自禁地叫起来:“对!对!”老师也很佩服我的眼 睛,夸我像达尔文一样是个特别细心、特别善于观察的人。
老师让我们在自备本上试着写写这两个生字,看看是把“取”和“达”的最后一笔写成捺好还是点好。我觉得,要是把“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”最后一笔都写成捺,感觉整个字看 上去很别扭,改写成长点就舒服多了。
老师说:“这就是汉字独有的魅力呀!我们要把汉字写好,就要学会观察,逐步体会汉字书写的规律。写字就跟做人一样,要学会谦让、包容。”
老师讲得真是有道理!细细想想,我们还能找到很多有这样变化的字呢。
这也真是一个有趣的发现啊!
四年级作文300字 篇6
放暑假了,爸爸兴致勃勃地开着车,带我和妈妈去看黄河,我心里想:黄河有什么好看的?从小到大,我从黄河大桥上路过很多次了,不就是一条大河嘛。想着想着,就躺在后面的车座上睡着了。
迷迷乎乎中,听见妈妈叫我:“文博,到黄河边了。”我下车一看,哇!黄河真壮美啊!宽宽的河水一眼望不到边,流动的水面翻滚着波浪,水流很急的地方有大大小小的旋涡。风很大,把妈妈的长裙吹了起来,就象撑起的一把美丽的.太阳伞。岸边的小树被风吹弯了腰。宽阔的大堤上,有很多人在游玩。
突然,我发现大堤两边的水不一样,南边的水混,北边的水清。我把这个疑问告诉爸爸,他耐心地给我讲,黄河流经大半个中国,在流经黄土高原时,就带着泥沙流向下游。大堤南边是主河道,今天风大,水流又急,所以水显得特别混浊。北边不是主河道,又背风,泥沙已经沉底了,所以水是清的。爸爸又给我讲,千百年来,炎黄子孙生活在黄河两岸,黄河就是我们的母亲河,如今,人们已经学会科学治理黄河了。
在黄河岸边,我明白了,黄河是我们的母亲河,也是一条伟大的河,我们要保护她,更要爱护她周围的环境,让母亲河欢快地流向大海。
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