四年级作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“野旷天低树，江清月近人。”家乡的新安江真是美不胜收啊！
新安江的水是那样的清，清得就像一面大镜子，映出了湛蓝深远的天空和连绵起伏的群山；新安江的水是那样的绿，绿得像一块价值连城的翡翠，又像一块晶莹剔透的绿宝石；新安江的水是那样的静，静得根本看不出有什么变化，只在小鱼跳起嬉戏时才荡漾开一圈圈的'波纹。
新安江的雾是最奇妙的，它一定会让你流连忘返。傍晚时分，江面上悄悄地升起了一层层白茫茫的雾。或高，或低，或浓浓郁郁，或淡淡稀稀；时而像纯洁的绵羊，时而像雪白的云朵，时而像飘拂的轻纱，时而像奔腾的骏马……它们使人好像身在仙境之中，如梦如幻，又仿佛是给新安江穿上了一身雪白的裙子，使新安江越发美丽。
新安江还有着“清凉世界”的美誉，它的温度常年保持在12-17摄氏度。盛夏的傍晚，江边是最清凉的。江水就是一个巨大的纯天然空调，吹来一阵阵凉爽，沁人心脾的风，没有半点尘埃。无论是谁，顿时都会觉得心旷神怡，喜上眉梢。
夜深了，江边就成了生物们的天堂。粗壮的大树挺立在两岸边，就像一个个高大威武的士兵守卫着新安江。蟋蟀唱着优美的歌儿，五颜六色的小花和郁郁葱葱的小草竞相起舞，连风也在打伴奏呢。
新安江犹如一幅神奇瑰丽的画卷，怎一个美字了得。
四年级作文 篇2
大家都知道，五官一家和睦相处，可是它们为什么要评出一个头儿来呢？呵呵，还是让我来告诉你吧！
有一天晚上，小主人睡着了，有一只叫着“坏坏”的小蚊子溜进了小主人的房间来挑拨五官，他对五官们说：“你们也真是的，虽然别人说你们是一家人，可我一点儿也看不出来，你们的头儿呢？：”坏坏一下子把所有可以挑拨它们的花都在一时间中吐了出来，问得五官们一个个目瞪口呆，等坏坏飞走后，它们一致通过选一个头儿，请大脑当评委。先是眼睛上场，它说：“大家好！我是眼睛，只有有了我，人才能看见五彩缤纷美丽的世界，才能看见夏天夜晚的繁星，中秋的圆月……说了许多，他才满怀信心地下了台，认为一定是它的头儿。
第二个是鼻子，它说;我是鼻子，我在人身体中最重要，没有聊我，人就没有办法呼吸到新鲜空气了。
第三个是嘴，我是嘴，没有我，人就不扔和别人说话，交流了——它滔滔不绝地说着，没有一点儿要停下的`意思，女够了吗？耳朵叫道;女还有没有完呀！听了此话，嘴只好下去了。
耳朵对大家说：大家好，我是耳朵，有了我，人才能听到百灵鸟婉转的歌声，才能听到溪水的流动声——说完后，它心满意足地下去了。
大脑听了后说：你们各有所长，各有所短，缺一不可，可所为：尺有所长，寸有所短呀！“
四年级作文 篇3
从那以后，我开始注意到盲道，开始告诉自己：嘿，看看你脚边的一条条盲道吧，江南的，塞北的;小径上的，大路旁的。
记得那是一个周日的下午，我和妈妈一起走路回家，道路几乎是一尘不染，街道上只有几个行人在匆匆赶路，也给严寒的冬天带来了几分鲜活，而我注意到，其中有一条用黄线与外界隔开的路，中间还有许多黄色的粗横杠，显得有些格格不入。我好奇地问妈妈：“这条路是做什么用的呢?”“那是盲道，盲人们出行时便走这条路。”妈妈笑着说，“这和电视台在播放重要节目时，会出现一个小框，框里有一个人在打手语，让聋哑人士们看懂新闻是一样的'，都是在方便残疾人士们啊!你看，没有人敢图方便走盲道吧!”
果然，不仅人们避着盲道走，就连一向“嚣张跋扈”、喜欢乱停乱放的共享单车也不敢随意侵占盲道。有些调皮的孩子跑到盲道上玩耍，也立刻被家长拉回来狠狠训斥了一顿，这条盲道似乎是神圣不可侵犯的。盲人们畅通无阻地走在盲道上，有时还用拐杖敲敲地面，是不是在感谢着不侵占盲道的人们呢?
这时，我突然发现另一边的一条盲道上极为突兀地停着一辆自行车，而一个盲人正在那条盲道上行走着。这样下去，他会撞到那辆单车的!我连忙跑过去，一边轻轻地把自行车推到盲道以外，一边缩了缩脖子：刚才跑得太快，冷风灌进衣服里，不禁让我打了个喷嚏。那个盲人发觉前面有动静，用手中的拐杖轻轻地戳了戳前面无阻的道路，立刻明白了，轻轻说了一声：“谢谢!”
我看见不远处的妈妈向我竖起了大拇指。太阳不知何时钻出云层，露出了笑脸。灿烂的阳光洒在树叶上、街道上，街道又变得嘈杂起来，一束阳光正好洒在妈妈的肩上，那么温暖，那么亮。
四年级作文 篇4
一年一度的正月十五是中国历史上传统的节日——元宵节。每到这一天，家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。
20xx年的元宵节是我最难忘的。那天晚上,我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜的汤圆以后就到中山公园里欣赏花灯。
我们来到公园，只见公园里灯火辉煌，人山人海，热闹非凡。对着公园门口是一座由八条龙组成的巨型花灯，灯光闪烁，异常壮观。在七星池里，一个美丽动人的莲花仙子高高地站在鲜艳的莲花上，好像在祝福人们健康长寿!我还看到一个月亮造型的花灯，制作精美，吸引了许多人围在它的`周围观赏。一棵高大的树上挂满了蜜蜂、蝴蝶造型的花灯，微风一吹，飞来荡去，仿佛在告诉人们“春天来了，春天来了”。还有许许多多制作精美，造型不同的漂亮花灯，吸引着人们竞相拍照，留下一张张永久的纪念。
多么令人难忘的20xx年元宵节，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬头望去，只见一轮明月高高地挂在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱着她心爱的玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹的元宵之夜。
四年级作文 篇5
上周六，我参加了我们“青柠檬”社会实践小分队举行的20xx年度总结表彰暨新春团拜会。我很荣幸担任了主持人的工作。
我们的团拜会有丰富多彩的表演和精彩有趣的游戏。其中，我觉得最好玩的游戏是“摸手识母”。“摸手识母”的规则顾名思义就是由小朋友通过摸妈妈的手来找自己的妈妈。我先请四位小朋友参加这个游戏，然后请上这四位小朋友对应的妈妈，再邀请两位其他小朋友的妈妈。小朋友们事先戴上眼罩，妈妈们伸出右手（手上不戴任何戒指之类的提示物），小朋友们依次摸妈妈们的手，看看谁能认出自己的妈妈。
游戏开始了。第一位小朋友开始摸。他歪着脑袋，咧着嘴，仔细地摸了摸第一位妈妈的手，坚定地说：“这位不是我的妈妈。”接着，他摸第二位妈妈的手。这一次，他有点不太确定。我告诉他：“你可以先摸摸其他几位妈妈的手。”于是，他又摸了第三、第四位妈妈的手。每次，被摸的那位妈妈总是忍者痒憋着笑，另一只手捂着嘴怕自己不小心发出声音。再看那位小朋友自己的妈妈，她焦急的看着自己的孩子，很想提醒他自己排在第五个前面的都不是，可是又不能说话和提示，急得像热锅上的蚂蚁一样，暗暗祈祷自己的孩子不要认错妈妈。最后，那位小朋友在摸了四位妈妈的手之后就拉走了第二位妈妈手，走到了一边。可是，这并不是他的妈妈。这时，我注意到那位孩子的妈妈微微地叹了一口气，再摇了摇头，脸上露出无奈的神情。
第二位小朋友从头摸到尾，似乎都很犹豫。最后，他拉走了第三位妈妈的`手。可是，这也不是他的妈妈，他的妈妈早就被第一位小朋友拉走了！
三分钟后，另外两位小朋友也找到了自己的“妈妈”。我拿起话筒，说：“现在，请小朋友们摘下眼罩，看看有没有找到自己的妈妈。”同学们纷纷摘下眼罩，发现只有第三位小朋友找对了妈妈，而第一位小朋友与第二位小朋友找到的妈妈正好相反。这时，有的小朋友说：“XXX，晚上你跟我妈妈回家吧！”有的说：“哎，我要是再摸一下第五位妈妈，我就能找对妈妈了！”还有的说：“耶！我找到自己的妈妈了……”
每个人都有一双自己独一无二的手，通过“摸手识母”这个又好玩又有趣的游戏，让我们明白了我们虽然每天和妈妈在一起，但是其实对妈妈的了解还远远不够！以后，我们要多多关心和关爱自己妈妈。
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