小学四年级作文：蜗牛

小学四年级作文：蜗牛

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文：蜗牛，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文：蜗牛1

　　今日午休，我听着周杰伦的歌曲《蜗牛》，体会这歌词的涵意，突然觉的自己就是一只蜗牛。

　　蜗牛、性格坚强，永不言弃。它每天都不停地往上爬，好像要一直沿着高陡的墙爬到高楼的顶端，然后乘着风吹过来的叶片飞向远方…。去追求自己远大的梦想，任前方多么坎河，决不轻言放弃。它又很胆小，只要听到一点动静，就把自己小小的头缩进壳里。也许它的胆小，是因为它愿意失败吧！

　　我很喜欢蜗牛的胆小、坚毅而又自信的性格。我也有点“蜗牛”般的性格。

　　“蜗牛”般的我，我很胆小。不敢给别人打电话，要打也要先想好怎么样问、回答。如“你家作做好了吗！”“生活过的好吗！”“蜗牛”般的'我，有一头乌黑的头发，像圆规形的，下面一双小小的眼睛。

　　“蜗牛”般的我，很坚毅。即将和对手开战，像一个焦急的猛虎，期待着。

　　我每天都努力练习，为自己的理想而努力，为自己的理想而努力奋斗。

　　“蜗牛”般的我，自信总有一天会有属于自己的蓝天。“我要一步一步往上爬，寻找属于自己的蓝天。”如地上的一棵小草，虽然我在社会的海洋中并不起眼，但小小的我却有自己的理想、抱负、和追求。我愿意去寻找自己的蓝天。

小学四年级作文：蜗牛2

　　一天，一只小蚂蚁搬运工在往便利店里运送可乐，一不小心，可乐滚下了山坡，一下子滚到了蜗牛的壳里。因为剧烈的摇晃，可乐喷了出来，蜗牛一下子向前冲了几十米。

　　蜗牛想到了一个好主意，如果我天天这样，那一定会变成网红。就这样，一天，这个消息传到了兔子耳朵里，兔子心想：蜗牛能跑多快，我就想看看。临到比赛前几分钟，蜗牛用上厕所的借口去买可乐，结果这场他果然胜利了。

　　在后来的.几个星期里，其他动物都听到这个消息，一个个都去和他比赛，结果每次都是蜗牛胜。

　　后来几天，便利店的可乐断货了，但是还有和他比赛的动物，他不敢退出比赛，只能硬着头皮去比了，但是都输了。

　　过了一个星期左右，可乐终于又货了，蜗牛竟然一下子订了十箱。便利店老板就奇怪了，为什么蜗牛一下子买那么多可乐？他百思不得其解，就想去看个究竟。

　　第二天，便利店老板就偷偷的跟着蜗牛，结果看见了蜗牛往壳里倒可乐的一幕。她通过央视告知大家蜗牛成为冠军的真相。蜗牛因此不再网红。

小学四年级作文：蜗牛3

　　有一天，何老师在科学课上给我们布置了一项作业------找蜗牛，我心想：蜗牛到哪里去抓呀？回家后我把这件事告诉了妈妈和奶奶。

　　第二天，奶奶就匆匆忙忙地赶去捉蜗牛，奶奶捉到了两只小蜗牛，而我在邮电新村也抓到了十几只，妈妈还在花鸟市场花了三元买了一只超大的蜗牛。回到家，我们三人都说：“真是满载而归呀！”

　　科学课上，我们观察了蜗牛。然后，我就把这群蜗牛养了起来。有一次，我把它们全放在地板上，让它们比比谁爬得快。只见一只只蜗牛慢悠悠地爬起来，而那只又肥又大的蜗牛却一步都没爬。突然，我发现有一只蜗牛的.壳会不停地转动，真算是动物界中的奇闻。别的蜗牛都争得不相上下，有的转起圈来，有的爬到了别的蜗牛的跑道上，还有的竟然爬到别的蜗牛背上，准备舒舒服服地搭便车。最后，许多小蜗牛得了冠军。

　　还有一次，我放学回来看了看那只养大蜗牛的盒子，大吃一惊。蜗牛不见了，后来，我左看右看，原来它是吸在盒子的上面了。真是虚惊一场。

　　这些可爱的小蜗牛给我带来了无穷的快乐。

小学四年级作文：蜗牛4

　　春暖花开的日子，小乌龟和它的好朋友小蜗牛一起相约去旅行。

　　爬着爬着，没走多远，就累得满头大汗，气喘吁吁。小乌龟说道：“好累呀，咱们休息一会儿吧！”于是，就闭上眼睛在草地上打起盹儿来。小蜗牛这时候想的是，怎样才能不累又可以看风景呢？他眼珠子一转，想到一个办法。它慢慢地、悄悄地爬到了小乌龟的'背上，准备让小乌龟带着它去看风景。

　　小乌龟睡醒了，左看看右找找，都没找到小蜗牛，以为它已经先走了。于是，赶紧拼命往前爬，去追赶小蜗牛。小乌龟追得精疲力尽，小蜗牛却在小乌龟的背上舒服地看风景。

　　突然，前面出现了一条河。小乌龟可高兴了啦！她兴奋地“扑通”一声，跳进了水里。这下，它背上的小蜗牛可就被呛醒了。它在水里大声喊：“救命呀，救命呀！”小乌龟回头一看，呀！不好，原来小蜗牛就在自己背上呀！它赶紧游过去，把小蜗牛救上了岸。小蜗牛难为情地说：“不好意思，我刚才想偷个懒，所以爬到你背上去了！”小乌龟大方地说：“没关系，没关系，我们继续一起去旅行吧！”

小学四年级作文：蜗牛5

　　昨天夜里，下了一场大雨。早上，我去阳台看一看植物。这时，我发现，有一棵光秃秃的小树上爬满了蜗牛，栽小树的花盘里却全是水，水里还有几只溺死的蜗牛。我时，我才明白，蜗牛喜欢水，但也怕水。

　　于是，我小心翼翼地用拇指和食指抓了几只蜗牛放进纸杯里观察。我发现，蜗牛与别的昆虫大有不同。普通的昆虫只有一对触角，而蜗牛有两对；普通的昆虫眼睛长在头上，而蜗牛的眼睛长在触角上；它是软体动物，却长有一个硬硬的壳。

　　我还发现，蜗牛是不能爬行的，它只能依靠自己分泌的液体滑行。所以，在它经过的路上，就会留下透明的液体痕迹。

　　你看，我们用手轻轻碰一碰蜗牛的眼睛，它的眼睛就会收回去，当你一碰它的身子，它的身子就会缩回去，当你用力把蜗牛的`身子从壳里拉出来，刚一放手，它又躲壳里去了。

　　蜗牛的身子全伸出来时，你会看见两个小孔，左边的是呼吸孔，右边的排泄孔。当天气太干燥时，蜗牛会脱水死亡，留下的壳一碰就碎了。

　　蜗牛有一位近亲叫鼻涕虫。鼻涕虫的学名叫蛞蝓，与蜗牛一样喜欢在阴暗潮湿的地方生活。

　　这就是可爱的小蜗牛。

小学四年级作文：蜗牛6

　　今天，我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久，妈妈终于在一片菜叶上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。

　　我把蜗牛放在盒子里，用放大镜一照，啊！小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”，样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞，可能是排放粪便口吧！在“房子”下前方是蜗牛的头，头上长着两对伸缩自如的触角，较长的触角上有一对小小的眼睛，极像袖珍葡萄，不仔细看是看不到的。

　　咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的`腹部一伸一缩，身体就慢慢向前挪动。哦！原来这就是它的脚呀！怪不的叫腹足呢！哎哟！蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西，好像鼻涕一样，好恶心！

　　我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛，胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀！不好了，蜗牛“罢工”了。我用各种方法去引诱它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，过了一会儿，蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了，就再也不理蜗牛了。可过了一会儿，蜗牛又伸出头来打探消息了。

　　啊！蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢！

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