小学四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
这个暑假，我回到老家隆昌做的最频繁的一件事，便是晚饭后和家人一同去莲花公园赏荷花。
这一天我来到公园池塘边，就被这满塘荷花所吸引，只见映入眼帘的是一片翠绿，葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多荷花，有的已全展开，有的只展开两三瓣，如同娇羞的小姑娘；有的仍是花苞，如同熟睡的婴儿。可谓千姿百态，一阵阵清风吹来，那一朵朵荷花如同在翠湖中舞蹈的精灵，是那样的清秀，惹的人离不开眼。瞧！小鸟也来凑热闹，还有许多可爱的小蜻蜓，犹如精灵一般在池塘上飞来飞去，他们衬着那圆形的花瓣和那碧绿的荷叶，以及如镜的`池塘，如诗，如画，似梦，真是太美了！
荷花的藕，可以食用而且营养丰富，荷叶可以包粽子，花籽有营养价值，总之荷花全身是宝。
古便有“予独爱莲中淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花虽不如如牡丹花般的华丽，但荷花的气质独树一帜，所以我爱这满塘美丽的荷花！
小学四年级作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略者来到这座美丽的城市——上海，轰炸上海火车南站。
那一天，一对父母带着一个还不足3岁的小男孩来到上海火车南站，准备乘火车逃往香港，躲避日军疯狂的轰炸。可就在他们登上火车的那一刻，一枚无情的炸弹不偏不倚地落在了这对父母身旁。只听“轰”一声，顿时站台上硝烟弥漫，弹片粉飞，人们惊慌失措地往外跑，而小男孩的父母却已血肉模糊……
天桥破碎了，大块大块的`混凝土一个劲儿地掉下来；站台坍塌了，一根根柱子轰然倒下来；铁轨弯曲了，上面堆满了残砖和碎瓦……在铁轨旁边，小男孩儿瘫坐着，他的衣服被罪恶的子弹射出一个个大窟窿，两条光溜溜的小腿裸露在外，恐惧地望着日军那狂轰滥炸的直升机，嘴中还发出撕心裂肺的哭喊声：“呜～妈妈！爸爸！你们在哪儿？！”
事后，这个无家可归、遍体鳞伤的小男孩被一个好心人收留，逃往江苏。虽然，他从此能够衣食无忧，但在他心中，始终记得那场惨无人道的战争，是它夺去了父母的生命，是它将上海夷为平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！
我们希望，我们祈盼——维护和平，制止战争！让寒光闪闪的大刀，不再冲击我们的眼球；让奄奄一息的呻吟声，不再刺激我们的耳膜！
小学四年级作文 篇3
星期六上午，我用墨水写了生平第一次毛笔字。
实话说，我写过水写的纸，其实哪里是写毛笔字，只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下，不过今天，我可要正正式式地用毛笔写书法啦！
我先铺好毛毡，放上纸，忽然发现毛笔和墨水忘带了，只好向张烨求救。开始写了。今天的'毛笔字是“一”，我的内心格外紧张、激动，虽然老师给我们看过了写“一”的视频，可是，我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张，越写越用力，手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时，我的手一抖，一不小心划了一下，啊，第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。
这一次，我的心提得更高了，手抖得更厉害了，这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后，终于静下心来了，我深呼吸了一会儿，开始慢慢地写，写了好一会儿，终于写完了。虽然还不怎么样，不过比起刚才那张，那可是好多了。
原来写书法这么难，书法家练得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫，也要写得一手好字。因为我是中国人，书法是我国的国粹，我要发扬我们中国的书法，让中国书法闻名全球。
小学四年级作文 篇4
在我的家乡里，有一条清澈见底的湖，一年四季都令人喜爱。
春天，旁边的柳树帮湖增添了无穷气氛，湖里有一些小鱼在游来游去，可爱极了！湖边有两位阿姨在边洗衣服边聊天，溅起的一些小水珠，仿佛是一颗颗小珍珠似的.。
夏天，湖面在阳光的照耀下，变成了一面镜子，云儿似乎在照镜子呢！湖岸上有几棵大榕树，热的时候在大榕树下乘凉，啊！真舒服。我看到湖里的小鱼休闲的游着，便拿起一些饲料撒到水里，小鱼看见了，都飞快地游过来狼吞虎咽的吃个不停。看着小鱼的样子，我满足地笑了。
秋天，湖岸的树叶有的黄了，落到湖面上。这时，湖变成黄澄澄一
片，充满诗意。晚上，灯光照到湖里，时隐时现的小鱼就像在欢快地表演，神奇极了！
冬天，湖和小鱼都变得寂寞了，只有寒冷的风陪着它们。每一条小鱼都在打冷颤，多可怜啊！一阵刺骨的寒风吹到湖面上，泛起了一圈圈的涟漪，用手轻轻地摸一下，涟漪马上从指尖扩散开去，像是这种宁静被打破了似的。
我爱源源不断的流水，可爱的小鱼，两岸高大的树，给人们带来了无限生机。我爱这美丽的湖，一年四季都爱它。
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