小学四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的`同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
小学四年级作文 篇2
星期六的早上，我到邮局去寄信。
我仗着个子小的优势从人缝钻进钻出，买了邮票和信封，找了个空位，低头开始写字。
突然，耳畔传来陌生的声音：“小妹妹，你的笔能借我用一下吗？”我循声抬头，是一个又丑又胖的姑娘站在我身旁。见到她这副尊容，我的脚不由自主地往后退，真想快快离开。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只见她穿得朴实，年纪大概十五六岁。虽然不美，但脸上水灵灵的眼睛蕴藏着善意，给人一种友好的.感觉。我想她是在附近打工的。
我正在犹豫，她又一声礼貌地询问：“好妹妹，你的笔借我用一下，可以吗？”她的眼睛里充满企盼和焦急。我把笔递给她。可她又犹豫了，脸上显出为难的表情。“你这人，拿了笔还呆着，快写啊！”我催促着。
她见我有点生气，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字写不好，担心把地址写错！”
我答应她帮她写地址。当我拿过信和一张纸，便听她说：“我昨天听电视上播，一些贫困山区的孩子因为家中没有钱，小小年纪就跟父母去种田。我打工的积蓄五百元，要捐给‘希望工程’。”顿时我就被感动了……
帮她写完地址，看着她消失的背影。不由让我想起一句话：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”
小学四年级作文 篇3
“嗖……”是谁在山林里弹竹枝？原来是表哥，他站在一杆弯弯的竹枝上，用脚先踮两下，再猛的一用力，竹枝就把人弹到对面的山坡上了。
这座山在表哥家的对面，每次我到乡下去，表哥第一件事就带着我去山里弹竹枝。有一次，山里刚下过雨，土都湿漉漉的，山上原来公平未开芽的小花都已展开花瓣。我们一直往深山里走，到了“基地”：基地在山林的深处，那里的翠竹，像一位饱经沧桑的老人弯下了腰。对面有一个土坡和它做伴。一阵微风拂过，竹叶摇来摇去，好像在摆动双手，欢迎我们的到来。开始弹竹枝了，我首先选了一杆又弯又健壮的`竹枝，小心翼翼地踩到靠近叶子的部分用手比划比划，看能不能跳到土坡上去，确保万无一失，才用脚踮了两下，直接跳了过去。我洋洋得意地望着表哥笑，示意：你好象不可能跳过了。表哥站在竹枝正中央，踮了两下，猛地一跳，因为没有站在靠近叶子的地方弹性不大，他落了空。
我们玩累了，表哥带头吸了吸芭蕉叶子里存有的露水，说：“爽”。我看见表哥吸得这么开心，我也大口吸了起来。呀，清凉的露水直沁肺腑，简直比甜泉水还要可口。
弱竹枝真有趣！
小学四年级作文 篇4
听了这个名字，你的感觉怎样呢？想不想听一听我的好妈妈的`故事呢？那就听我一一道来吧！
记得那是一个风雨交加的晚上，我感冒了，妈妈见了急得团团直转，说：“这可怎么办，都10点了，医院保证都关门了，又没办法带你去看病，唉！真急死人了！”我见了，有气无力地说：“妈妈，没事，我的身体可好了，你瞧。”说完，我便拍了拍心的地方，向妈妈笑了笑。可是，身体偏不争气，我又咳嗽了两声。妈妈叹了叹气，说：“你瞧你，还说没事，都咳嗽了。”突然，妈妈像一休哥一样，拍了下脑袋，朝我眨了眨眼睛，好象在说：我有办法了。妈妈走出房间，没过一会儿，又走了进来。我先是愣住，后来忍不住笑出声，说：“哈――，这真是一位“医生”啊，有模有样的。”妈妈说：“你不懂，此乃“后天华驼”不知者无罪。”“哈――――”我大笑起来。
这时，妈妈又突然走了过来，朝我看了看，说：“怎样，笑好了没。”我这才发现我的病好了。
还有一次，我找借口不去上学，妈妈见了，知道我的“诡计”，便惊奇地说：“啊？你们下午不是要看电影吗？你不去就算了。”我听了，不管三七二十一，背上书包直冲学校。直到走到校门口，我才发现自己被骗了，应该是明天才看电影的。放学回家后，我见到妈妈，看见妈妈一脸得意的面孔，朝我微笑。我的脸“刷”的一下红了，马上走进了房间。
同学们，听了我的诉说，你们觉得我妈妈称得上好妈妈吗？
小学四年级作文 篇5
光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从哇哇坠地，到现在的一名小学生，已经度过了10个春秋了。这10个春秋中的每个经历，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许许多多成长的足迹。
妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得？？时间过得很快，我现在已经上小学四年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的`生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。
经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员，班上出色的班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。
小学四年级作文 篇6
每天我跨进学校大门，快乐的精灵就会一直跟随着我，从我看到跟我一个班的小朋友心情就愉快的哼起歌来，高高兴兴的走进我的教室。在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。
前几天，我们学校全体学生举行了火灾逃生演习。为什么要这样做呢？让我告诉你吧！因为老师要对我们进行一次安全教育。而且，我们也在电视上面看到有的楼房着了火，许多人都可以安全撤离，可是他们不知道采取什么措施最好，挤在一起，结果酿成了大祸。许多人不是被烧死的，而是被踩死的'，烟死的，挤死的……特别是一些老人和小孩，更容易受到伤害。为了以后碰到火灾出现时可以采取措施自己救自己，所以老师安排了这一次演习。从来没有见识和经历过的我们都兴奋的不得了。刺耳的警报声响了,全校学生从教室里争先恐后地跑到走廊上。然后我们用自己带的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲着腰冲向操场。队伍很快在操场上集中了。大家都安全的逃生了，老师又给我们讲了一些逃离火灾的方法。
这次火灾逃生演习让我知道了：安全这根弦人人都要时刻紧绷，因为有些灾难是让人防不胜防的，所以我们要时刻记住“安全”！
小学四年级作文 篇7
星期六，我买了象棋，准备到学校和同学们一起玩儿，可是我一点儿都不会。
放学了，回到家里，我第一个拿出来的是象棋。我说：“妈妈，你会玩儿象棋吗？”妈妈说：“我当然会。”我说：“妈妈，那我们就下象棋吧！”妈妈问：“你会吗？”我低下头，说：“我不会玩儿。之所以不会，才让你教我的嘛。”妈妈看我兴趣这么大，就放下手里的活儿，和我一起下象棋。
开始了，我把炮随手就拽到了中间。我看过别人下棋，好像都是先走炮。到妈妈了，妈妈说：“马走日。我先出马。”于是，妈妈把马放到了“日”字的边上。我和妈妈继续下，不一会儿，我的炮吃了妈妈的`兵，妈妈的马又吃了我的炮。妈妈出车了，我也出车，想吃妈妈的兵。妈妈当然不让吃了，因为妈妈看出了我的阴谋，旁边还有车在护驾呢。妈妈想了想，一下子吃了我的车。我大喊：“不！”赶紧双手护住，不让妈妈吃，还赶快让车跑到了帅的旁边。妈妈见我耍赖，摇了摇头，笑了笑，把仕支起了，想抵挡一阵。可是我用炮一下子将住了妈妈。哈哈哈，妈妈，我会下象棋了！
真的，象棋真的很好玩儿哦。
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