四年级的作文

时间：2024-03-26 13:11:49 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。

　　之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士?看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有……”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的'孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢?所以只好无话可说的降服。

　　如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。

　　就在一个星期前，朗诵员成天早晨嬉戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充满了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。第二天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员收拾了一个惨不忍睹，然后就开始一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，弃暗投明。

　　第二个星期，别的班都是一头雾水，因为平时不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流动红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把知识的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热情，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们茁壮成长。

四年级的作文篇2

　　我刚到家门口，爷爷出来迎接我，那慈祥的笑容，还露出了几颗黄黄的牙齿。

　　当我看到爷爷的手和脸，我却有一种说不出的伤感，因为，我记得小时候，爷爷的手是没有皱纹的，非常地光滑，可现在的爷爷，手上满是老茧，眼角都是鱼尾纹。我看了眼爷爷的`老房子，这房子已经十分古老，柱子都老化了，家具也没有一样是新的。外边吹过来的风，是那么刺骨，即使是春天，也感觉很寒冷。爷爷问我要不要去山上摘野菜，我说：“好啊！”于是，我带着篮子跟爷爷去了。

　　来到山上，我发现这里有各种各样的野菜，我找了一些能吃的野菜，就用手来拔，不料，爷爷却说：“孩子，野菜是用锄头和刀来挖的。”我听了有点尴尬，然后就按照爷爷说的方法去做，真的，过不了多久，我就挖了满满的一篮子。回家的时候，我想：原来挖野菜也有技巧啊！虽然只是简单的体力劳动，却让我明白了一个道理，不管做什么事情，只要方法对了，做起事来就轻松多了。回到家时，我的肚子开始咕咕叫了，爷爷急忙去洗菜烧饭。不一会，一阵浓郁的香味飘了过来，爷爷端来饭菜对我说：“孩子，快吃吧。”我拿起饭碗就狼吞虎咽地吃。爷爷一边吃，一边笑，我也在心里笑着。

　　晚上睡觉的时候，一阵风吹了过来，我缩起了手脚，这风吹过来那么冷，爷爷受得了吗？心里的那份伤感再次涌上心头。又想：在一棵树下，我体会到大自然生机勃勃的美。来到老家，我明白了，爷爷早已不像以前那样年轻，他正在快速地衰老。

　　第二天早上，我发现爷爷不见了，“爷爷！爷爷！”这时，爷爷从墙角冒半个脸，说：“刚才我到鸡栏里拿蛋了。”原来，一大清早，爷爷就起来给我做早餐。吃早饭的时候，我对爷爷说：“爷爷，等会我要搭公交车回灵溪了。”爷爷应了一声“哦。”就去鸡栏喂鸡了。

　　时间过得飞快，不一会，公交车就来了。我跟爷爷说：“爷爷，我走了，下个周末我还会来的。”没等我跟爷爷说再见，车门就已经打开了。透过车窗，我看见爷爷朝我挥手，我也向爷爷挥手。我决定，一定要常回老家陪爷爷。“爷爷都已经七十多岁了，我还能陪他几年呢!”

四年级的作文篇3

　　前几天，我家的水族箱里来了十一位不速之客——十一条肥溜溜的河鲫鱼。

　　说是不速之客，还不如说是爸爸邀请来的。事情是这样的：那天早上，爸爸出去买菜，听说这个摊位的河鲫鱼是野生的，还很便宜，就全部买回来了。回家生，爸爸把河鲫鱼放入了水族箱里，说是要吃时就捞几条。

　　河鲫鱼披着一身银光闪闪的铠甲，张着小喇叭似的大嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，在水里摆着自己的大尾巴，悠然自得地游着，似乎对自己的新家很是满意。瞧河鲫鱼那得意洋洋的`样子，好像在哪儿自己都是霸主。看着河鲫鱼的样子和神态，我感觉怎么看都像是只在电影里看到过的“食人鱼”。而红鲤鱼在河鲫鱼到来的一刻，四处逃窜，不约而同地躲避在一个角落里，用怯怯的目光，看着眼前的“庞然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感觉红鲤鱼往后的日子不好过了，鱼儿们要遭殃了。

　　果然不出所料，河鲫鱼到了新家以后，把水族箱闹得鸡犬不宁。它们在水底拱石子，把石子底一的脏东西全拱了出来，清澈的水一会儿就变得浑浊了；它们随便大小便，拉出来的大便，足足有二三厘米长，灰褐色的漂浮在水里，绝对是史上最牛的，叫人看了都想吐；它们要呼吸就呼吸吧，可呼出来的东西一丝丝，一缕缕，都是那么肮脏，那么恶心。原来的水簇箱闪动着一片片红光，是红鲤鱼们快乐的家园。如今却银光闪闪，那银光犹如那刀片上的散发出的“光芒”，让人畏惧，让人不敢靠近。

　　有天放学，我的眼睛往水族箱里一瞟，刹时惊呆了。三条红鲤鱼仰着身子“随波漂浮”，那鳃还在微微扇动。其他的鱼儿没有了往日的无忧无虑，脸上的表情是如此的忧愁，如此的痛苦，似乎在告诉我，它们失去了好朋友。

　　是谁害死了红鲤鱼？妈妈看到后，马上联合爸爸把这些河鲫鱼请出了水族箱。哦，原来是河鲫鱼。说说也是，河鲫鱼的到来，打破了水族箱原来的安详和快乐，改变了水族箱里环境。但归根结底，还是因为红鲤鱼太娇贵了，无法适应恶劣的环境。

四年级的作文篇4

　　我从小就喜欢做模型，妈妈给我买了许多机器人模型，在我的卧室里专门有一个柜子装满了我最爱的机器人玩具，它们陪伴我度过许多快乐的课余时间。我有一个人生目标，就是长大了发明一个属于自己的机器人。

　　我发明的机器人要有和我一样的脸，长长的眼睫毛，大大的眼睛，高高的.鼻梁，一张小嘴把脸衬托得可爱极了。我把他设计的和我一样高，也要和人一样有灵巧的手和带着万向轮的脚。我发明的机器人有着与众不同的思想，有自己丰富的想象力，还有发明创造的才能，书本全输在机器人的程序里，是不折不扣的万事通。机器人能够替妈妈做饭、洗衣服。只要用手一按按钮，所有的工作程序都是自动化的，眨眼工夫美味的饭菜就做好了，衣服洗干净晾晒好放进柜子里。机器人还能提醒我和妈妈早睡早起，通过语言控制系统和妈妈聊天，为妈妈排忧解愁、消除寂寞，每天轻松做完家务，还能代替妈妈晚上给我盖被子，不让我着凉，不让妈妈再为我晚上睡不好觉。机器人又是一位高级按摩师，当妈妈疲惫不堪躺在床上休息的时候，机器人的“按摩手”就会十分体贴地给妈妈按摩，消除一天的疲劳。机器人也是一位保健医生，只要安装的健康监测系统发现妈妈身体不舒服的时候，与全国医学方面的专家网络连接的机器人就会立即对症下药，把各种疾病消灭得一个不留，让妈妈的身体永远健康。

　　我的机器人又可爱又聪明，是我和妈妈的好朋友，我多么希望早一天能用上她啊！同学们不要以为这是白日做梦，等着瞧吧！为了实现我的理想，我要好好学习，让我发明的机器人尽早为我们大家服务。

四年级的作文篇5

　　又一次来到了这熟悉而美丽的校园。走着走着，忽然，我惊喜地发现了我从来没有注意过的一片片绿。

　　那时操场上的草坪，绿得发亮。在阳光下，草坪绿得更有光泽，远远望去像一颗巨大的'绿宝石。

　　那是花园的绿，一近花园，绿色就像一阵风袭入眼帘，让人看了觉得清新、自然。这里是一个神奇的地方。来到这儿，就能把烦恼的是抛在脑后，在这里，微风好像是树的好朋友，时时陪伴树的左右。帮助这片绿摇摆舞蹈。雨后，绿树与红花相互掩映。花上的露珠像一个调皮的孩子，滚来滚去，直到滚到地下――那绿色的草坪上。滋润着那片绿。使那片绿晶莹剔透。

　　走出花园，看见那墙角上不曾引人注目的绿，这里的绿，像一桶桶绿油漆，到在地上，染绿了这块地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一种粗犷、粗野的绿，自由自在，没有约束，放纵去“跑”。

　　校园的绿是多姿多彩的，哪怕一盆绿色的盆栽。五、六片大叶子向外伸展，看起来它们是那样文静。那绿是那么柔和、清新。

　　校园有那么多“风格”的绿。在这一片绿色海洋中，我总是清新、振奋。

【四年级的作文】相关文章：