四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
她，有一头乌黑的亮发，刚刚从阿姨的肚子里钻出来不出一年，她一生下来就有一双宝石般的眼睛，乌黑乌黑的，即使灯关了，她的眼睛还在一闪一闪的在夜晚的房间里发光呢！
听阿姨说：“小妹妹凯琳刚生出来就只有几根头发，现在没过几天就长密了。”我一听，一想，哦，原来小孩子的头发就犹如一棵破土而出的小草，生机勃勃，没过几天就会长出来。看到这一幕，我又想不知道我另一个小妹妹生出来是怎么样地。
今天，我又来到我的两个小妹妹的家里，一进门就看见她们在打架，我连忙阻止这一场“战争“生怕她们会变本加厉，这时我在心里想：哎，有个亲姐姐或亲妹妹一点都不好动不动就要吵，真不知道她们俩以后长大了还会怎么样，是打呢，还是吵……就在我想她们的'将来时阿姨对我说：“你在想什么呢？”我说：“秘密。”就在这时不会说话的小妹妹说：“秘密。”哈哈……哈哈，在场的人开怀大笑，真是太好玩了。
吃完了饭，我在帮阿姨收拾碗筷时，我笑了笑，并对阿姨说：“阿姨，你说他俩以后会不会争吵？”阿姨反而问我：“你说呢!”我笑着说：“嘻嘻，他们俩以后当然会吵了，比如说：你给凯琳买了衣服，嘉怡没有，那她一定会把衣服抢来，当然凯琳也一样。如果你给他俩都买了东西，但是他们可能会说对方的好……”阿姨听了以后，对我说：“好，那以后我就请你来做和事老咯!”
四年级的作文 篇2
我班有个同学叫卞呈灿，是个男生。卞呈灿，听了这个名字，大家应该都会笑，因为这个名字听起来好像他想要变成“菜”。
他个子比我高一点，眼睛大大的。他人很聪明，平常没事做的时候，就会看的书。从一年级开始他就养成了读书的习惯。我看从一年级一直到四年级，他已经看了很多很多的书了，一个星期至少看两本书，所以书上的知识全都到了他的'大脑里。也许就是因为他看了这么多书，所以，数学，语文，英语都经常考100分。上次期末考试，他数学100分，英语97。5分，语文99分。他就是我们班的第一名。
但是他也有很多缺点。上课的时候，老师说了几句话，他觉得哪里不对劲，不中听，就开始乱说话，总要跟老师唱反调，有时候就会惹得老师不高兴。
他不只是跟老师唱反调，跟同学的关系也不怎么和谐。下课的时候只要我们副班长碰了他一下，他就“疯”了。这时，他就会用劲打副班长，而且还紧追不放，直到上课才放手。
这就是我的同学——卞呈灿，一个聪敏又调皮的学生。
四年级的作文 篇3
早晨，天下雾了。我打开窗户一看，到处白茫茫的一片，雾把所有的东西都变得朦朦胧胧，大树只看见它的主干，房子只看见它的轮廓，房子的灯光都变成了弱弱的乳白色，远远的望去，仿佛是夏夜里的萤火虫。
走在上学的路上，雾变得越来越大了，所有的行人都放慢了行路的节奏，汽车都打开了灯光，在路上慢慢地爬行着。草地上有一层白白的水汽，树上湿漉漉的`，不时掉下一窜小水滴。原本明亮的太阳只露着淡黄的半边脸，宛如一个害羞的小姑娘远远的望着我们。
我走到学校，这儿的雾更大，离我们教学楼最近的办公楼、多功能报告厅只能看到它的灯光，雾气一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，加上影影绰绰的小树，让我们仿佛置身仙境一般。
大约九点钟左右，雾渐渐的退去了，太阳慢慢升起来了，顿时大地金光灿然，一派生机，准备迎接新的一天的到来。
雾一般在秋末冬初产生，因为这个季节温度一般在三至八度之间，加上空气湿度很大，又没有风，水气越聚越多，就形成了雾。雾给人们的工作和生活带来了极大的不便，雾使人们的视线受阻，影响了人们的正常的交通秩序;雾中有很多污染物，对人体的健康有害。
雾虽然给人们的生活带来了极大的不便，但它空灵、缥缈、雅致、脱俗，仿佛像一个荷花仙子，亭亭玉立，在远处翩翩起舞;又像一个吹笛牧童，蓬勃向上，缓缓地向我们走来。我爱美丽的雾，它给我带来无尽的遐想。
四年级的作文 篇4
在我家的玻璃橱窗里放着一些十分可爱的布偶，但其中我最喜欢的就是那个灰色的龙猫毛绒布偶。龙猫，也就是宫崎骏的作品《龙猫》中的一个萌萌的主角。这个龙猫布偶大概有成人的两个巴掌大，全身长满了灰色的`绒毛，摸起来软软的，十分舒服。龙猫长着一双大眼睛，两只像被雷劈过的小耳朵立在脑袋上，它的肚皮是牙黄色的，上面有几个按顺序排列的灰色像回旋镖一样的东西作为装饰。龙猫举着一片碧绿碧绿的带柄的叶子，好像在遮挡风雨似的。大龙猫的右耳旁还趴着一只天蓝色的小龙猫，它是大龙猫的好伙伴兼小跟班，小龙猫把眼睛睁的圆溜溜的，好奇地打量着四周。
告诉你们一个小秘密，其实，这只龙猫是我的小金库，我的钱都藏在这里。把龙猫耳边的小龙猫轻轻往往旁边扒，可以看到一个灰色的小拉链头，再把拉链旁边的又细又长又密的绒毛往旁边扯，就可以看到一条细细的拉链，拉开拉链，把手伸进去，有一个暗袋，我的私房钱正乖乖地在那躺着呢！
我真喜欢这个龙猫毛绒布偶啊！我一定会将它保存得好好的，让它做我永远的小金库，做我永远的伙伴！
四年级的作文 篇5
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的`脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们很严格。有时说话柔声细语，生气的时候说话会很大声，对一些调皮的同学非常有耐心，批改我们的作业很仔细，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们进步奖。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们优秀奖。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我第一个抄完了。可还不够，她又让我抄《金色的草地》里的选段，抄完了，给她检查完了，才让我们回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的习惯，我们不能怪她。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的，可热闹了。
老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
四年级的作文 篇6
相比以前的生活，我们拥有的更多，我们劳动的更少，我们盲目的更多，我们反思的更少。也许你会发现，你真的丢了什么。
我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。
那时，烈日烘烤着大地，虽然听不见蝉鸣，但也充满了烦躁与不安，柳树也垂头丧气，一切看起来都没有活力，偶尔有一丝风吹过，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下胀的滚烫。猛然发现路过的公交车上飘落了乘客扔下的.塑料袋，“是哪个没公德的人”，我抱怨着，看那袋子飘了一会，见没找到主人，便流落街头，静静的躺在那里，这便使我更加烦躁，盯着那袋子，指责着那扔袋子的人。突然，一阵欢快又充满活力的脚步声吸引了我的思绪，一个个子不高的小孩在那边跑跳，但他突然停下来，停顿稍许后跑了过来，我以为是看到了什么好东西，谁知他跑向塑料袋，一把抓起来，我刚想说，别动多脏啊，他却拿着带子跑了过来说：“我还以为你要捡呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的脸则涨得通红，不知是天气的原因，还是羞愧，那孩子又过去跑着跳着，一切仿佛充满活力，从死一般的沉寂中脱离出来，一切都被孩子的欢快的脚步声所感染……
是啊，我们只顾着说时，谁又会真的去做呢？我丢了对社会，对自然，对人民的责任感，我知道找回这并不难，可是，又有多少和我一样最责任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
点评：本文开头出手不凡，采用骈偶句，十分艺术化。文中以景物描写烘托心情。形象且具体。结尾耐人寻味，引人深思。本文最大的亮点是立意高远，一个中学生能由自己想到社会责任，社会公民，实属不易。
四年级的作文 篇7
我不太喜欢看到女生难过，更不喜欢看到女生哭，所以我不会轻易的去招惹女生。
那天早上老师正要去开会，老师要我们自习，正当老师走出教室全班的气氛变的完全不一样，闹哄哄的，整排教室就我们班最吵，却没有任何老师来训话。
就看到男生满天乱丢橡皮擦，有个女生正准备从后们走进来，突然，我一个手滑不小心丢到一个那一个女生，她是全班最娇小的女生，我心想： “完蛋了，等一下我一定会变成全班焦点！”
果然在一瞬间全班鸦雀无声，她抱着双脚倒坐在旁边的.角落，并且发出哭声。我站在她前面，将近有二十双的眼睛正在看着我，我完全不知道要怎么办，还有同学们就坐在我的后面，他们不段的给我压力，这一个不小心竟然会变成这样，但我却不知道要做什么要说些什么，我完全不知道要怎么样的安慰她，我很慌张不知如何是好。
“对…对不起！”她却什么都没说，因为这样他什么都没说让我变得更紧张了，该好我身上有一颗糖果，心想希望有效。
我再度弯腰道歉：“对不起，我不是故意的，我这里有一糖果给你吃，很好吃，原谅好吗？”
没想到哭声慢慢地消失了，原来只需要一颗糖果一颗糖果就可以得到原谅？
现在想想，还好我身上有那一糖果，太神奇了！
四年级的作文 篇8
雪是可爱的，纯洁的，美好的，今年的雪如同迎春花准时来到，刚有一丝寒意就漫天飞舞起来。
外面已经是一个粉妆玉砌的美丽世界，房顶上、树枝上、汽车上、大街上到处是洁白无瑕的雪花，多么瑰丽的雪景，天上还不时地飘着雪，成了水晶童话世界，那一排排高大挺拔的树木上开满了了“银花”，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那银条儿似的雪，似乎又呈现出了一幅繁花似锦的春天景色，风儿吹出了宛如扬琴的美妙奏鸣，那纷纷落下的玉屑儿，映着朝阳闪烁出五彩缤纷的色彩，装扮着这美妙的世界。雪对于我们这些可爱的小孩子来说，却是我们用来尽情欢乐的“玩具”，它们在我们的`手中变幻出了各种形状，可以用来打雪仗、堆雪人、滑雪……我也有时会心血来潮和同伴们玩上几局打雪仗，那一阵阵银铃般的笑声在雪地中回荡，那一个个小小的身影在雪的世界中若隐若现。这时，孩子们是最开心的，因为有雪人陪他玩耍。忽地，一个雪球向你扑面而来，这时，身边或不远处有孩子在哈哈大笑，原来是他们在搞偷袭，在屋檐下，冰凌在静静的垂着，一根根晶莹剔透的冰凌在孩子们手中挥舞着。夜晚，就被他们当做荧光棒，舞来舞去为冰孩子送上一段火树银花的夜晚烛光晚会，使冰孩子不再孤独寂寞。你漫步在这冰雪的夜里，依偎在一棵小树旁时，一团团的“雪棉花”会滑落下来，可能掉进你的衣领里，身上虽然的冰冰凉凉的，但是心里是那样的冰清玉洁。
冰雪，悄然完成了自己的使命后，在大自然母亲的血液中凝聚，等来年大地回春之时，在滋润新的生命，献给世界一个更灿烂的春天，让我们的祖国更加美丽、富饶。
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