小学四年级作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
星期六的傍晚，爸爸妈妈带着我到虹悦城放松一下。
我们刚享受完一顿晚餐后，走着走着就来到了一个广阔的溜冰场，我看见冰面上的孩子们滑得都那么好，羡慕不已。我再三请求爸爸妈妈让我去溜一次，最后他们同意了，我一蹦三尺高，立刻兴高采烈地穿上溜冰鞋，上冰了。
一上冰，由于一时兴奋就摔了个“狗啃泥”，我刚开始时，先扶着栏杆一步一步地向前滑着，感觉自己已经会了，我就不扶栏杆，独自向前走去。我学着那些同学的样子用心揣摩着，左腿一抬，右腿一蹬。慢慢地就掌握了技巧。开始很快滑，可是一开始又跌了一个跤。我心想：这学溜冰怎么这么难呀？妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“我们做事不能因为一次失败就轻易放弃，而是需要坚持才能成功。那些科学家做实验，哪有一次就能成功的.，都是通过无数次的失败、总结经验、对目标的执着与坚持。我听完妈妈的话后，觉得很有道理，我一定要学好溜冰！经过多次的失败，我找到了为什么失败的原因。后面，我越溜越好了，妈妈看见我溜的这么好，也非常欣慰地笑了，我也很开心。
这次溜冰我不仅掌握了她的技巧，还懂得了一个深刻的道理，那就是：坚持就是胜利者！
小学四年级作文 篇2
我有个“傻弟弟”，你们信不信？哈哈，我觉得你们一定说不信吧，是啊，谁叫他有我这个冰雪聪明的姐姐呐！你们一定更加疑惑重重了吧，是啊，既然我自己亲口说他不傻了，为啥还叫“傻弟弟”呢？嘻嘻，着你们就不知道了吧！还是让我来亲自给你们解答，满足一下你们的好奇心……
我的这个弟弟啊，不是他看上去傻里傻气的.，而是我觉得他的脑子“笨”呢！记得有一次，我听到弟弟一回家就捧着老师要叫读的书，拿了出来，认真地捧着，细细地读了起来，看着他朗朗的读书声，没完没了了。捧着精彩生动的故事书的我，听着他叽叽喳喳读的没完了，真是令人厌烦。我也是十分的不解，他这样认真地读是干嘛啊，又没人知道。我实在是听不下去了，立马劝道：“好弟弟啊，你干嘛呢？读那么累烦不烦啊，赶紧休息一下吧！”弟弟却执拗地说：“这是老师让我们必须做的作业，不能不读的，必须要做的！”听着弟弟的话，我更加哭笑不得地说：“这有什么啊！？老师又不知道，做做样子就好了，赶紧别读了吧……”听着我的话，弟弟突然睁大了双眼，粗着脖子红着脸说：“怎么可以这样啊，这不是撒谎吗！老师不可以撒谎骗人的……”听着弟弟的话，我一阵感悟，良久都没反应过来……
怎么样？我的弟弟“傻不傻”啊？
小学四年级作文 篇3
俗说：“不打不相识。”大家可能万万没有想到，这句话就真的在我身上应验了。那是至今想起来还足以让我感动的一件往事。
那是一个星期五的晚上，我正在大扫除。天气阴沉沉的，还不时的飘着几滴小雨。也许是我无意中戏弄了他吧，使他火冒三丈，便与我打得不可开交。结果我成了他的手下败将，脸上还挂了“彩”。我本以为同学间的打闹是件小事，因此也就没有放在心上。
可第二天一大早，我像往常一样来到教室，发现桌子里多了一张小纸条，上面写着：对不起！高源，我不应该推你、打你，希望你能原谅我。你的好朋友——董昕杭。这区区不起眼的一行小字，却见证了我们之间一份珍贵的友谊。此时此刻，我落泪了，他也落泪了，那是感动的泪，自责的`泪，幸福的泪，它是甜的。
这也许是天赐良缘吧！一次不起眼的打闹，却使我和董昕伉结下了不解之缘。
小学四年级作文 篇4
我的校园，一年四季都是那么迷人。下来我就介绍一下校园里四季迷人的景色吧！
春天，一朵朵迎春花摇摆着，好像都想跑到我的跟前。小草从地下探出头来，大树也长出了绿油油的嫩芽。风吹过，就发出“沙沙”的响声，好像在窃窃私语。就在这时，天上下起了绵绵的春雨，同学们都高兴地从教室里跑了出来，欢呼着。周围的小花小草也被同学们欢快的气氛感染着，在雨中晃动着自己的身姿。春天的校园散发着生机勃勃的气息。
夏天，树木长出了茂盛的枝叶，树叶一层叠着一层，你不让我，我不让你。有时阳光从层层叠叠的树叶中穿过，像一层薄雾笼罩在空气下。小朋友们看着落在地上的阳光，你推我，我推你，争着踩着地上的阳光向前奔跑。夏天的花园充满着快乐。
秋天，大树的叶子落了下来，好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被风一吹，种子漫天飞舞，我想它可能是离开家，去别的.地方旅行了吧！这不禁让我想起二年级的一篇课文《种子的旅行》。
冬天，老师不让我们出去，因为外面地上都结冰了，怕我们出去不小心摔跤。这个时候，外面突然下起了茫茫大雪。一下课，我们就冲出教室，女生堆雪人，男生打雪仗，好不热闹！
这就是我的校园，你听了一定会觉得我的校园是个美丽的地方吧！
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