【优秀】小学四年级作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
在竟芳楼四楼第三个教室里生活着我们四（3）班这个大家庭，小学四年级作文,我们的教室。
当您走进教室的前门或后门，就能看见一张大大的黑板，它乌黑光滑，在黑板上用湿抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地响呢！黑板像一个坚强的勇士，不管我们怎样在它身上怎么乱写乱画，它一点也不抱怨自己不公平。
讲台是由很多数也数不清的小石头粘制而成，表面上长着一些小斑点，就像小朋友的`脸长了几颗的“顽皮的雀斑”一样逗人喜爱！桌面上放着一只铁盒子，盒子里装着色彩绚丽的粉笔。粉笔盒旁有一个黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污渍都将一网打尽。
教室的西南边有一个黑洞，里面有一个广播，广播里常常播出一些重大事件。“四（3）班体育比赛第一名！”哦！原来是咱们班又得了大奖呢！那时候，我们的高兴劲儿就别提了。
讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面写作文或作业时，一个个安静得像一只只小猫咪，“沙！沙！沙！”的写字声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。
教室后面墙上有一个“快乐小屋”，里面装满了一些知识图片，当看到它们时，我们像一个个科学家，正坐在电脑前查看资料呢！
小学四年级作文 篇2
我醒来时发现自己躺在床上，其他人就在我的旁边。“这是哪里？”我叫醒了其他人，其他人揉了一下眼睛，迷迷糊糊的嚷道：“不知道呀，这好象是一个人的房间”。只听“咚”的一声，一个魁梧的海盗船长出现在我们的面前，他一手是弯弓，一手指着我们；一脚是木头，另一脚站在地上；一只眼戴着眼罩，另一只眼睛圆圆的`瞪着我们，闪烁着凶恶的目光。他对我们大声吼道：“知道我们为什么要把你们救了吗？那是因为要让你们做我们的奴隶一样的船员。”我们听了之后很吃惊，正准备要问这是哪里，我们是怎么到这里的。谁知海盗船长就把我们拎到了外面，原来这里是海盗船。
我们在这里生活了差不多一个月，天天想着逃跑，可总是找不到机会。一天，我正在船长房间的门旁闲转，突然听到里面有人在谈话，我凑近门缝仔细聆听。
“这是什么？”
“好像是个藏宝图。”
“这是什么人的藏宝图？”
“我不知道，但是我知道这是西班牙的一个船长——福罗斯汉的宝藏，这就是他的藏宝图，听说他是一位皇家贵族。”
……
我听到这里，再也听不下去了，赶快找到我的同伴集合在一起，把这件事情告诉了他们。其他人一听，都觉得这是一个逃跑的好机会，因为海盗们肯定会聚在一起开会，我们就可以趁机逃跑。狄哥把逃跑的方案告诉了我们，一切准备就绪。果然，海盗船长下令在船长室开一个紧急会议。等全部海盗都进了船长室，我们立刻在船上的柱子旁放下逃生船，留了两个同伴拿起棍子躲在柱子的左右两旁。因为逃生船下降的速度有点慢，得过一会才能抵达海面，船长他们听到了放船时发出的轰隆隆的声音，全部冲了出来，船长把藏宝图也忘在船长室了。突然，只见狄哥敏捷的从船长室梁架上跳下来，拿起藏宝图冲了出去，原来狄哥一直躲在梁架上面呀。海盗船长第一个跑到了逃生船旁边，被我们的同伴重击了一下，船长抱头鼠窜，一下撞到在一个海盗身上，其他海盗被这突如其来的攻击吓着了，顿时不知所措。这时狄哥像箭一样快速的跑过来和我们留在船上的另两名同伴一起飞似的跳到逃生船上，逃生船刚好抵达水面上，我们大伙一起赶紧使劲地划船，终于逃离了那艘海盗船。
小学四年级作文 篇3
钢笔和墨水，由于经常受到主人的表扬，越来越骄傲了。
一天，钢笔和墨水都说自己的本领大，于是，争吵起来了。争吵了半天，谁也说服不了谁。后来，他们请来了纸伯伯，要纸伯伯评一评谁的'本领大。
纸伯伯听了钢笔和墨水诉说的理由后，要他们当场比一比。
墨水抢先从钢笔的肚子里流出来，把纸涂得乱七八糟，字不成字，画不像画。钢笔在旁边看了暗暗发笑。接着，钢笔得意地在纸伯伯身上走来走去，可是不管钢笔怎样使劲，纸上连一点痕迹也没有。这时候，墨水看着钢笔，钢笔看着墨水，都低下了头，谁也不吭声。
纸伯伯笑呵呵地说：“孩子们，现在知道了吧，你们各有各的本领，少了谁都不行啊！”
从此，钢笔和墨水工作再也不较劲了，互相密切配合，成了一对形影不离的好朋友。
小学四年级作文 篇4
好朋友是不好交的，所以没有交到好朋友也没关系，慢慢就会有了。
一年级下课时我总是静静的在位子上看书，突然一个女孩子朝我走来，我放下书本，头抬起来看到一个和蔼可亲的面孔，我顿时觉得好害羞，她问我是否要和她一起出去走走，我点点头收好书就和她手牵手一起出去走走，日子一天一天的过去，她变成了我最要好朋友了。快月考了，我好紧张回家一直复习，结果还是考不 好，下课我趴在桌上好难过真想大哭一番，这时一只柔和的手轻轻拍了我的肩膀，我抬起头看看她差点就哭出来了，她讲了一些温心的话，让我对自己有了信心，经过她的`鼓励和打气，我下定决心每天回家都要努力的复习，下次月考我竟然考了第四名我好开心。
一下课我就跰跰跳跳的去找她，她也很高兴说明天要送我一份小礼物，我好期待明天的到来，明天终于到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然还没来我只好失望的回到坐位继续等，下课我又去找她结果她的坐位竟然是空的，我赶紧告知老师，经过老师打电话去询问了之后，老师告诉我因为她生病发烧了不能来。
接连续两三天都一直没有来，我越来越担心她，第四天她终于来了，可是下课她在也不理我了，我好难过，我下定决心要交新朋友。
小学四年级作文 篇5
我有一个智慧校园，那就是荥阳一小，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐！
晨曦徐徐地拉开了帷幕，开始了清新、绚丽的一天。
我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？看，我们班的一位同学，正认真地盯着课本，有时眉头紧皱，有时露出甜美的微笑，有时急得就要哭出来??那神情，有趣极了！令人琢磨不透，似乎书本已经和他的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、衰、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的`欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的。各自都干着自己喜欢的事情。
我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，她们踢得可厉害了，一下子就能连续踢了十几个，五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停地说：“哇!我终于学会踢毽子了”，看她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使！
我爱我的智慧校园，它让我成长！它使我快乐！
小学四年级作文 篇6
那天是我们班的语文公开教学活动，看到教室后面坐着全校熟悉的老师们，我心想：“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题，在全校老师面前好好表现一下自己。”上课前几分钟，我又暗自下决心：“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的，况且我们的杨老师在课堂上对回答问题出错的同学从来都不批评，还表扬那些同学有胆量、很勇敢。”
上课铃响了，我的心不禁一怔。
几分钟后，杨老师提问了：“哪位同学能有感情地把《我只看见你的眼睛》这篇课文朗读一下？”
教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停。我偷偷地向四周看看有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯着衣角。只有几个平时朗读水平好的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有。
半分钟过去了，杨老师温和地对同学们说：“相信自己的.能力，大胆举起你的小手吧！老师相信你们都能朗读得很好！”
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。唉，真不争气，我不敢抬头看杨老师的那双眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学在公开课上愿意读书呢？
“要是有朗读水平和我一样的人举手，我就接着举，”我心想。然而，还是没有。“唉！怎么成了这种心理了呢？怕什么，不就是读读课文吗？”我又一次暗暗得鼓励着自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地环视了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得这手又是那样的重。举起手，我又慌忙向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的时候，忽然感到杨老师的目光向这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那双举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。
或许杨老师没有注意到我这细小的动作，她最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把“这不争气的胳膊，怎么就在关键时刻举不起来呢？”
唉！举手真难啊！
小学四年级作文 篇7
听说，宇宙的尽头有一个不为人知的国家，叫假话国，那里的人从来没有说过一句真话，搞得所有人都很讨厌他们，假话国之旅作文1100字。我常常想：“什么时候我能去那假话国看看呢？”
一天，我在公路上走着，突然一个长得怪怪的人向我跑来。他的眼睛、鼻子、嘴巴都歪歪扭扭的，没有牙齿，用手倒立着走路……我忍不住笑起来：“这人怎么回事呀？怎么长得这个样子？”那人一步步逼近着我，问：“你是李诺吗？”我对他傻乎乎地笑了笑，说：“我当然是李诺啦！你是谁呀？”那人从袖子里取出一张纸，递给我，说道：“你自己看吧！”我展开信纸，念道：“我是假话国的国王。听说你很想来我们假话国做客，所以我特意请你来假话国。切记，不能让人知道你来假话国！”那人说：“现在知道我是谁了吧？我是国王最器重的使臣。你能不能来假话国呢？”我看着那人斜着的眼睛，说：“我想去啊，可我的爷爷奶奶可能不让的！”那人笑了：“哎哟，你怎么那么傻呢？我们假话国很发达的`！”说完，他拿出一把枪来，对我开了一枪，我就变成两个了。“啊！”我叫道，“好厉害！我们走吧！”那人又对他自己开了一枪，他竟然变成一个大飞碟了！我坐了上去，真快！路上，我问那个人：“你们不是假话国吗?刚才你怎么说的真话呀？”那人变成了飞碟，可还会说话：“刚才在大街上，人多，我不想让大家知道我是假话国的人。记着啊，到了假话国必须说假话，不然大家会当你是怪物！”我点点头，假话国真奇怪！
下了飞碟，我看见许多歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的人在欢迎我。“我们很不欢迎你！”他们大声叫着。我一下子像泄了气的皮球——“啊，他们不欢迎我，我还是走吧！”变成飞碟的那个人对我说：“别忘了，这是假话国，一切都是反的，不欢迎就是欢迎啦！”我一下子明白了，也学着他们说起了假话：“啊，我很不荣幸！”他们开心的向我扑来：“近处的朋友，少住几天！”我点着头说：“好好好，我少住几天！”这么说话太绕圈子了，说的是反话，不过说真话他们也听不懂。
我随着大家来到了国王的大殿，看见了同样歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的国王。他说：“客人啊，我等了您一会儿了！我都等的急了。”我大声说：“啊，下流无耻的国王，谢谢您等了我一会儿！”这话……有点儿太那个了，下流无耻的国王本来是贬义词，可在假话国中这是夸人的话！
国王请我向大殿四周走：“别往这儿走！”于是我便朝那边走了。国王介绍道：“这不是钻石和金子，那不是床，这不是大理石……”啊，这假话听着真变扭！
我要走了，所有人都恋恋不舍地说：“下次别来了！”哎，这假话听着太不好啦！
小学四年级作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞、跳绳……但我最喜欢的还是骑自行车。
星期六，我和爸爸妈妈一起骑自行车去湘湖。妈妈先安排了位置，她在最前面，我在中间，爸爸在最后。我们都带上头盔，兴奋地出发了。
我心想：骑那么一点路，真是小菜一碟！没想到，骑了三分之一，我就已经满头大汗了。忽然，“啊”的一声，妈妈停下来。我一看，哈哈大笑，原来是妈妈车的链条脱下了。于是我们找了个地方修好车后，继续往前骑行。正当我转头看爸爸时，“咚”的一声，我的车轮胎陷进了旁边的钢板，华丽丽地摔了一跤。这未免也太惨了吧！疼得我“哎呦、哎呦”直叫。妈妈说：“你下次骑车可要专心呀，不能三心二意，否则，麻烦会常常找你做朋友的.。”我听了哈哈大笑，接着我们继续赶路。
我们付出努力，终于看到了美丽的湘湖！
今天，我不仅看见了湘湖的美景，更重要的是让我懂得了：骑车一定要专心，不能东张西望。
小学四年级作文 篇9
我的外公一头白发，个子不高大，脸因为常年劳作被太阳晒得黝黑，对谁都笑眯眯的，他很爱我。我跟外公很亲近，小时候，我住在外公家，外公经常牵着我的小手去小区旁边的余杭塘河散步、聊天。外公对我百依百顺，我提什么要求都满足我。
记得暑假里的一天，外公叫我吃饭，可我吹着空调，看着动画片，不想吃饭，就对外公说“我想吃油条。”外公说：“好的，我这就去给你买”。外婆对外公说：“今天气象台发出高温红色预警，天这么热，要不你别去买了吧。”外公说：“没事，我很快就回来的。”外公还是出了门。卖油条的地方很远，路上要走过一条大街，翻过一座天桥才能到达。高温下的.杭城好像成了一个火炉，窗外的树一动不动，就像被烤焦了一样，树上的蝉也在“知了，知了”地叫个不停，仿佛在抱怨着这个炎热的夏天。过了好一会，外公回来了，他高兴地朝我喊：“小外孙，快来吃油条啦。”这时，我发现外公的脸晒得通红，汗水一直顺着脸颊往下流淌，衣服也被汗水浸湿了。当时，年幼的我只沉浸在油条的美味中，后来长大了，才慢慢地感受到，伴随我成长的，还有一位慈祥老人的汗水。
幼儿园毕业后，我搬到了下沙上小学，虽然和外公见面的机会少了，但我和外公依然那么亲近，我想对外公说：“谢谢您，外公，是你给了我快乐、温暖的童年，我永远爱您。”
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