四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“妈妈，我可以买一些海绵宝宝吗？我准备让它们长大后当水弹玩。”我恳求地问妈妈。
“怎么不可以呢？正好我们可以观察海绵宝宝的生长过程呢！不过它们十分危险，如果误食了它，它就会在你的肚子里长大、膨胀，有生命危险哟！要小心。”妈妈说。我听了倒吸了一口冷气。
一回到家我就迫不及待的将海绵宝宝放进了杯子里，并灌满水，可惜它们十分“贪喝”，不一会功夫就把水“喝”得精光，自己却变成了一个个十足的“小胖子”。我不厌其烦的又给它们装水，可是它们又争先恐后的吸水。吸饱水后它们有的'安静地“躺”杯子底下；有的站在最高处；有的甚至被挤到外面去了，我只好又添了一个杯子，给它们分家。有一天，我给它们添水，可是它们却吸得很慢，似乎在说“喂，别喂我们水了，我们要减肥！”我被都得哈哈大笑。
有一次，一颗白色的海绵宝宝“站”在五颜六色的“胖子”上面，我把它按进水中，可是它却神秘的消失了，原来它和水融为一体了。
海绵宝宝，十足的吸水小胖子。
四年级的作文 篇2
我爱家乡的小溪流，它从早到晚不知疲倦地唱歌儿。在我心中，最让我抹不去的记忆就是我家乡的小溪流，只要我想起它，我就会被深深地陶醉了。
春天，春回大地，万物复苏，柳绿花红，······走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水栀子花的'气息。早晨，好清爽！我迫不及待的来到小溪边，脱了鞋，小心翼翼地踩上了青石上。那些大大小小的树十分茂盛，那活泼可爱的鱼如同运动员们在跳水，水“啪啪啪”的响着。
夏天，炎热的大火球像一个刺客一样向大地冲下来，乡村父老们都热得像热锅上的蚂蚁，他们不得不去小溪边洗澡。很多小孩也来到小溪边，高高兴兴地游泳、打水仗、水下踢球、捉迷藏、红绿灯等等。水依然的在“哗啦哗啦”的流淌着。
秋天树叶纷纷落在了地上，给小溪添加了金黄的道路。黄昏到来了，一切都变成了金黄的，美极了！
时间就像跑步机那样，一转眼就飞快的过去了。美丽的小溪流，一切的事物都等待着冬季的到来。 我爱我那美丽的家乡！
四年级的作文 篇3
如果说父爱如山，那么母爱如海母亲的爱是无私的是温柔的是伟大的。母爱是遮风挡雨的房子，母爱是指路前进的舵，母爱是温暖人心的阳光。
一年前的.那件事，让我知道了母爱的无私。一天下午，突然下起了大雨，时不时还打起了雷声。猛地一瞬间有一道闪电在天空中劈过，伴着雷声给人们打了一击，之后便下起了磅礴大雨。我见此情境心中不由地打了个冷战，我真后悔没有听妈妈的嘱咐：京京，你今天把伞带着，天气预报说今天可能会下雨。我若无其事地说：没事，不会的。说着就关门去学校了。
放学了，同学都被家长带走了，有些带了伞了的也不和我同路，渐渐地教室里就只剩下我一个人了。我不禁后悔了没有听妈妈的话。就在我失望时，妈妈打着雨伞来了。我含着泪水冲向了妈妈。就在这时，我发现妈妈身上湿淋淋的，脸上也全是水，已分清是泪水还是汗水。妈妈擦了擦我身上的水，把雨伞向我这移了移，豆大的雨点又无情的打在了母亲的身上。我的泪水又不禁再次落了下来。
母爱真是伟大啊！这才是世上最感人的亲情。
四年级的作文 篇4
我生活在一个幸福快乐的家里。我的家里有爸爸妈妈和我。
爸爸是一家之主，每天回来很晚，有时候很早就走了。忙归忙，爸爸平时很关心我，每次出差回来都给我带回一些工艺品或者我需要的物品。每到一个地方，都要买一份地图，告诉我当地的一些风土人情，一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习。工作忙完了，爸爸已经筋疲力尽了，但总是抽空问问我在班里考试怎么样，做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管多累，都要帮我解决了再休息。爸爸爱唱歌，在我和妈妈劳累一天以后，让爸爸那五音不全的嗓子唱上几曲，会把我们逗得哈哈大笑，一天的疲惫全部消失了。
妈妈，我们家的.后勤部长，她每天接送我，还要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做上一桌丰盛的晚餐。除此之外，妈妈还要负责家务，把家里打扫得干干净净，料理得井井有序。
我呢，是全家的开心果。不仅平时经常逗爸爸妈妈开心，我优异的成绩令他们高兴，我的懂事也令他们开心。我知道他们为我付出了太多了，所以，我不能惹他们生气，我很少令他们失望。
我爱我平凡幸福的家。
四年级的作文 篇5
提起我的朋友从上幼儿园到现在有很多的朋友，有在一起玩游戏的朋友，有一起写作业得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有许许多多的朋友，但让我印象最深刻的一个朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我们从一年级玩耍到三年级，她留着短发，眼睛小而有神，笑起来的时候她的眼睛就会眯成一条缝，看着特别的可爱，她的学习成绩一直很平稳，她的画，画的特别漂亮，我们同学送给她一个可爱的外号
“佳芯饼干”她也不生气，还非常高兴的说“我的这个佳芯饼干，可不是能吃的呦”。
我记得最清楚的一次就是上美术课，，老师要求我们每个同学都画一只恐龙，然后我们同学都画了一只恐龙就上交了作业，这时李佳芯还在画画，我们就过去看她画画，只见她画了一只大的恐龙，大恐龙的旁边还有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的样子，大恐龙的后面还有几只小恐龙跟着，旁边还有几棵干枯的树干，地上还有干枯得小的.植物，整个画面很清晰，我们大家都看着她，她这时不好意思的抬起头对我们说“我画的是这边的火山就要爆炸了，恐龙妈妈带着恐龙宝宝们赶快去跑到它们以为安全的地方去呢！火山现在绿树和小草都烧死了，恐龙都是去逃命的。”这是老师过来了，拿起她的画不断点头的说“佳芯，想象力真不错，值得表扬。”这时我们对这个“佳芯饼干”投放着羡慕的眼神，就是这副画还在学校的画报栏里好长好长时间呢！
这就是我的创客朋友李佳芯。
四年级的作文 篇6
同学们，你们肯定有好伙伴吧！我今天就要给你们介绍一位特殊的朋友，它就是书。怎么样，我的朋友是不是很特别呢？下面我就要与你们说说我们之间发生的事吧!相信你们一定迫不及待了，那我就开始讲了。
上小学以来，我们的语文老师们就告诉我们大家要多读书，才能知道更多既有趣又丰富的知识。有一次，我偶然发现了《外公是棵樱桃树》这本书的书名，便很好奇：作者的外公真的是棵樱桃树吗?于是，我怀着好奇心，让妈妈给我买了这本书，没过几天就看完了，读完后我明白了:我的猜测是错误的.。还有一次，我见同学看了本名叫《时代广场的蟋蟀》的书，便去看了几眼，觉得故事情景令人陶醉，主人公们的样子也十分可爱、憨厚，有些聪明和调皮。于是，我又让妈妈给我买了这本书。我经常在下课、午自习的看书时间和睡觉前看。同学们，你们是不是也像我一样经过一点一滴和书成为了好朋友呢?
我每天晚上都会看半个小时左右的书。有时候正看得聚精会神，就被妈妈下达的‘‘命令’’结束了。同学们，你们每天晚上会看书吗？
我在饥饿的时候看书，就如苏联的高尔基所说的‘‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。’’同学们，你们热爱书吗？我热爱，‘‘书籍是人类进步的阶梯’’，让我们一起爱读书、找寻属于自己的书吧！
四年级的作文 篇7
雨中的那把熟悉的棕色伞，犹如我人生道路的依靠，因为，那是一把亲情的雨伞，用爱在雨中温暖着我。今天，是谁冒雨来接我？是妈妈？是外公？“小多！”那一声熟悉又陌生的呼喊，我的心马上兴奋起来——是已经盼望好久的声音了。“老爸！”我冲进老爸的怀里，跟以前一样，宽大舒服。盼星星，盼月亮，整整等了一个星期，爸爸终于回来了！
雨，下个不停，那把棕色伞还是太小了，爸爸的头顶，一半是伞，一半是天。眼看我的外套将要湿透了，雨却还没变小，见我不注意，把雨伞歪过来，把我盖住，不让我淋到雨。可爸爸的那地方就遭了殃，爸爸的头发，几乎被无情的雨打湿了，但爸爸仍不在乎。
“爸爸，雨伞斜了！”我发现了，以为是爸爸不小心拿歪了。
“走啦，想不想早点回家呀！”爸爸不理不睬，分明就是故意的.，明摆着——就是歪了。
“老爸，雨伞真歪了呀！”我嘟着嘴，倔强地说，想着爸爸怎么还不开窍。
“没有，快走！”爸爸似乎想回避我，“好了好了，快走呀！”
回到了家里，真暖和，洋溢着温馨和舒适。“阿嚏！”不知哪里传来的喷嚏声。爸爸不会感冒了吧？都怪我当初同意那个办法，都怪我上学的时候不把伞带上，唉，都怪我。
亲情是什么？亲情是雨，带走了烦恼，留下一片清凉。亲情是什么？亲情是风，吹走了忧愁，留下一阵阵暖流。亲情是什么？亲情是春日的阳光，除去阴暗，留下光明。亲情是那把熟悉的棕色伞，为我挡风遮雨。
四年级的作文 篇8
幸福小区的车库里停着好多车，什么宾利啦、宝马啦、雪佛兰啦、嘉年华啦，高档的、普通的，应有尽有。一到夜晚，奔跑了一天的汽车们毫无睡意，七嘴八舌地交流着白天的见闻。
一辆大众车气呼呼地说：“今天的路可真堵啊，从建军路到青年路，足足行了两个小时。主人不耐烦得直摁喇叭，震得我耳朵都聋了！”
“我今天倒是没堵车，主人带我去郊外兜风了！可是他实在开得太快了，不停地踩刹车，我都快被他踩扁啦！”宝马有气无力地说。
“我那个主人啊，”本田叹了一口气，说：“他喝酒开车，害的我鼻子上蹭破了老大一块皮，你们看看，你们看看！”
大家怨声载道，惟有一辆新来的悦达最新出产的`k520默默无言。
“听说这位老兄功能强大，说来听听。”大家纷纷要求。
k520推辞不过，便大声介绍起来：“我呀，是空陆两用车，你们看见我身上的各种按钮了吗？只要摁红色的按钮，我隐藏在车顶的翅膀就会打开，再启动绿色按钮，我就会升向天空。所以各位遇到的堵车问题我就是这样解决的。”看大家都惊得张大了嘴巴，k520清清嗓子继续说：“我有多种独特的识别系统，如气味识别系统，我只要闻到一丁点的酒精味，车就会陷入瘫痪状态，任再高明的修理师都毫无办法。再如车速识别系统，如果主人超速，轮胎会自动减速......”
车库里鸦雀无声，大家都在心里想：我这是要被淘汰的节奏吗？
四年级的作文 篇9
一听到老师说要做创客时，我就开始发愁了，我在发愁要做什么，需要用到什么，怎么给每一的人分工，要去谁家做创客，这些其实都还好了，容易解决，可现在好了，我们组一共有六个人，现在有一个人在学校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的补习班，而且她们那儿的老师也不让她们出来;还有一个是足球队的，他早上、下午放学后都要训练，包括星期六和星期日；还有一个是家长不让出来。所以说也就只剩下三个人了。
所以，我们三个就商量了一下儿，打算去聂竹青家做了。为什么呢!你们看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；闫乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地还要小；聂竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在数青医学院，那里还有一个比我们学校要大十倍的操场，所以到那里做创客在合适也不过了。
我们第一次去聂竹青家的时候，根本没有在做创客。而是在那里讨论，我们要做什么？需要用到什么材料？经过我们长时间的讨论，我们想好了做什么?我们打算做一个小一点儿的空调。需要用到一个大一点的纸箱子、一卷透明胶带、一卷双面胶、五张大的白纸、五张不同颜色的卡纸。
虽然其他的三个人没有来，但是他们必须要帮忙。我打算这样给她们分工：张梦真负责设计；我来寻找资料；张锦源在准备纸；李泽宇准备剪刀；闫乃博准备透明胶带和双面胶各一卷儿；聂竹青准备纸箱子。
全部的东西都准备好了，我们就齐心协力的开始做起来了。
……
在做的过程中我们遇到了许多的困难，比如说：在做的过程中，我和聂竹青发生了争执；在制作的过程中，闫乃博不小心把张梦真画好的设计图撕烂了。
也因为这样，所以我们只能重新做别的东西了。有经过我们长时间的讨论，我们打算重新做一串风铃。
其实，做风铃的打算是聂竹青想出来的。
当她给我们说这件事的时候。我在心里暗想：咦，这个主意不错。可以。她说：“我是打算这样的：我们需要用到十八个塑料杯子；一包折星星的纸；还有三十个已经折好的纸星星；几根大针，我们没有针，那就用剪刀代替针吧。这些东西我都已经准备好了。我们有十八个杯子，做三串风铃。一共有十八个杯子，就用18除以3等于6。那一串风铃就用6个塑料杯子。在每一个塑料杯子的底部的正中央，用尖的东西在下面打一个洞。然后再把那些没有折好的星星纸条，对折。然后把星星条穿进去。接着再把其他的塑料杯子也给穿进去。其他的'三串风铃都这样。最后就是装饰了。把剩下的星星纸一圈一圈的缠在塑料杯子上面，十八个杯子都是这样。最后再把纸绳子的两头都用已经折好的星星贴在上面。然后把都已经做好的三串风铃的头用绳子拴在一起。在用三个小的铃铛，用绳子把每一个小铃铛，拴在每一串风铃下面。好啦，这样就做好了。”
我说：“嗯，好，就按照聂竹青说的这样做”
我们按照聂竹青的这样做。做好了风铃。
“耶，大功告成了。”全组的人高兴的说。
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