四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
这一周，我们班举行了抬乒乓球比赛，我还是我们小组的冠军呢？
我们分为五个小组进行比赛。还没轮到我时，我心里就很紧张，生怕自己抬不好。不过，看完几个同学比赛后，我的'紧张情绪慢慢放松下来。因为他们虽然抬得不好，可依旧笑嘻嘻的。我明白了，输赢并不重要，只要玩得开心就行。
终于轮到我了，我的心还是禁不住怦怦直跳。刚开始，觉得手不停使唤，差一点就让球飞了出去。我定了定神，全神贯注地盯着跳动的乒乓球，生怕它掉下来。我抬到一百二十个时，心里一高兴就走神了，乒乓球一溜烟掉了下去，真是乐极生悲呀！不过，我这个成绩在组内暂时排在第一，我心里又有了几分高兴。可是，好景不长，另一个同学也抬了一百二十个，我们两人只有一决高下了！
最后的决战开始了，老师也来为我们加油。“开始！”组长的话音一落，我们俩都小心翼翼地抬起球来，旁边的同学分别为我们数数。我的对手到了七十四个时，球掉了，而我一直抬到一分钟计时时间到，一共抬了一百四十四个，夺得了小组第一。
我虽然不是全班的冠军，但我还是很高兴。这场比赛令人难忘。
四年级作文 篇2
力量，多么让人生疏的两个字，我想，我永远参透不了这力量到底是什么吧？
那是一个早晨，一个没有阳光，没有温暖只有刺骨的寒风的早晨。
因为冬天的到来，所以我们学校开展了冬季长跑，真是让人讨厌。
又要长跑了，那一天格外的冷，跑起来手脸耳肯定会被寒风冻的.发麻，没有知觉。果不其然，真的是这样。在跑的时候，我拼命的在想：“是什么力量让我坚持下来？是什么力量让我没有停下来？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反复的想着，可是想着想着，手没有感觉了，哦，原来是冻麻了！到跑步结束后，我也没有想明白。
也许是我的使命感吧，也许是我的责任感叫我别停下来，别停下来，“一步一步跑，总能跑完的”，这是我在一本书上学到的，也许都不是吧！
力量到底是什么？这两个字怎么会让我感到很神秘呢？也许是我想的太多了吧！
四年级作文 篇3
“没戏了，没戏了。这么高的分数，肯定不能进决赛了！”我失落地说道。“这是怎么回事呢？”你们肯定会这样问——其实，这件事说来话长啦！
“这一次的比赛，我还是有一点点紧张的。”我自言自语道。到了赛场，人山人海，每个选手都打扮得各式各样，让我惊叹不已！我时刻准备着，等着比赛开始。此时，主持人让我们派一个代表上去抽签上场顺序。哎……该开心好呢还是失望呢！我们居然是最后一个表演。顿时，我的灵魂已经飞上了银河系。我心想：下一次抽签什么的，别让黄斐凡抽了。因为根据大赛的制度，等到我们最后一个，大众评委的票都被用光了。这可怎么办？我心中的火已经从火苗到了用什么也无法消灭的熊熊大火了。
第一个节目开始了，我觉得他们演得不怎么样，结果也是不出我所料。可是第二个一上来，我就吓了一跳。他们的表演栩栩如生。当票数一出来，我从位置上跳了起来，居然34票。我的头上似乎已经悬着一把刀了，它有可能很快就要把我们刺杀。
一直到第四个节目，都没有让人难以置信的票数。可是到了第5个节目时，一匹黑马突然杀出来，也是得了34票！我退缩了：要不不要演了吧，后面肯定没戏的！正当我信心动摇时，从我心灵深处突然传出了一种声音“不——要——放——弃！”顿时，我又恢复了能量，觉得自己信心十足。
终于轮到我们的《石头汤》上场了。一开始，我们演得天衣无缝，可我后来忘了一句词，心里瞬间乱了。这时，那种声音再次出现，机灵的我弥补了错误，顺畅地结束了我们的'表演。
最终，我们凭自己的实力和团结精神赢得了大众评委的高票。经过老师的专业评选，《石头汤》获得了第一名。我可真要感谢那突如其来的声音——它让我充满了勇气和自信。
四年级作文 篇4
在我的家乡衡水市，有一处旅游胜地，名叫：衡水湖。这里一年四季景色迷人。
当春姐姐迈着轻盈的步伐走来，沉睡了一个冬天的衡水湖慢慢地苏醒了，湖面上嬉戏的冰弟弟悄悄地跑了。湖边的泥土又湿又软，要是踩上去准会陷下去。岸边的的柳树长出来嫩绿的叶子。一阵微风吹过来，柳条姑娘就翩翩起舞，随风舞动。在慵懒的草丛中，你会惊喜的发现，几棵小草妹妹也伸了伸懒腰，苏醒了。空中有几只水鸟，它们飞来飞去很忙碌，似是在建造小窝。湖中有几条小船，安安静静的停在这里一动也不动。
夏天，衡水湖更加迷人。一条小船，两支木浆，我们出发了。远远的就能闻到一股淡淡的清香，我们来到了荷花岛。一层层的荷叶碧绿碧绿的，似一个个碧绿的大圆盘。最让人喜爱的当然是这满湖的荷花，荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣，似一个半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩绿的`小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要开花似的。
秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把衡水湖装扮的美丽无比
冬哥哥带着冰弟弟走来冬哥哥对冰弟弟说：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟听话的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好听的歌，千万片雪花纷纷落下，把大地妈妈打扮的银光闪闪。冰弟弟玩得非常高兴，湖面上的冰越来越厚，越来越厚……
美丽的衡水湖，一年四季风景如画。我爱你衡水湖！更爱我这美丽的家乡。
四年级作文 篇5
今天我们结束了第五单元一课《唐玄奘西行取经》，学完后，我深为振憾。
故事的主人公大家都熟悉，就是《西游记》中的唐僧，可能这脍炙人口的“白龙马，足钤儿蹄，跟着唐三奘，还有三徒弟……”大家都没有忘记，可那毕竟是经过艺术加工的故事，而我们今天学习的文章却是没有经过艺术加工的唐朝玄奘和尚去西天取经之事。在公元629年，三藏出发去天竺学习佛经，一路上所发生的故事让我感到心惊胆战：1,在他出了玉门关往关外的堡垒走，夜晚靠近堡垒取水时，突然冷箭射来，差点儿中他膝盖。看到这里我的心都要跳出来了，仿佛当时就在他身边，能感受到那射来的箭的恐怖，真想上前一把推开他，让他别伤！2、他经过第四堡取水与食物后，往沙漠走，本想去野马泉取水，却迷了路，还洒了水。玄奘就这样陷身于沙漠。读到这里我可真替他担心，在茫茫无边际而且酷暑难忍的全是黄沙的`大漠中，哪儿来的水和食物啊！这不等于白白地把人和马推上绝境吗。但我又从那个“终于”体会到了玄奘的意志力的坚强，他在陷入困境后，竟然还坚持了四夜五天的时间才支撑不住昏倒了，以现的生存法则来说，三天不进食就会死亡，可玄奘却坚持了那么多天，他真了不起。历经了那么多的磨难，最后靠着顽强意志力和坚持不懈的拼搏精神，终于取到了真经。
俗语：“有志者，事竟成！”玄奘就是一个典型的楷模！
四年级作文 篇6
幸福在哪里呢？有人说幸福是家长给了什么财物，有人说家长让他玩电脑了，那就是幸福。但幸福一定就是那些华而不实的东西吗？
其实幸福，就在我们身边，身边的一点一滴都包含着幸福。
一个下雨的清晨，以往的宁静变得嘈杂，人们的小跑中掺杂着雨声。我到了楼下傻眼了，雨下得十分大，温度很低。我穿的.衣服根本不能用来保暖，妈妈赶紧把她的大衣给了我，自己又跑上楼去拿，那一刻我感到很幸福。
幸福天天都存在，只是我们没有发现它而已。“好好学习”、“上课认真听”、“好好吃饭”等诸如此类的话，想必父母经常在耳边说起吧。在这个时候你会觉得自己是十分幸福的，父母这么关心自己，这难道不是一种幸福吗？
幸福是一种感觉，很多时候它是无形的，只能自己用心去体会、去感受。当父母把你带到这个世界时；当你过生日父母给你送上精美的礼物时；当你胜利后他们替你高兴时；当你失败后他们鼓励你时，这样的幸福都是要靠自己去感受和体会的。
幸福并不是什么华而不实的东西，也许一个动作，也许一句话，也许一个回忆，都会让你觉得十分的幸福，其实幸福就是这么简单。
你，找到幸福了吗？
四年级作文 篇7
你是淑女吗？不是。那你会跳舞吗？不会。你能穿裙子吗？不能。为什么？
是啊，为什么
我是一个很独立的人。个人十分自以为是的认为，就算全世界只剩下我一个人，我也可以过得很好。为了让自己不再懦弱、不再脆弱，我报了一个匪夷所思的散打班。我把我的不满、我的郁闷、我的委屈，化作重重的一拳，化作呯的一声闷响，化作沙袋上那个显眼的凹痕，释放，随风飘散。
我讨厌那个懦弱的自己，我渴望变得强大。
我是个很重感情的人，为朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的.星星还多，虽然真正懂我的比地上的陨石还少。在补习班时，为了一个朋友，我发动全班写抗议书，甚至在老师的办公室里盘腿静坐。所以我成为了补习班老师眼中冲动的高智商罪犯，具有极强的号召力，能带来毁灭性的后果，被授予了头号不良分子的称号。
最幸福的事有三件。第一件是在电影院里喝可乐，吃爆米花，含着一根棒棒糖，悠闲、漫不经心地观赏着剧中的喜怒哀乐；第二件是泡图书馆，选出自己喜欢的书，坐在那儿，看一下午；第三件有点小小的无厘头呐，就是喜欢在拥挤的地铁站里，挤呀挤呀挤地铁，说着不同的话，做着不同的事，在不同的地方下车，浓浓的社会气息包裹着我，渴望长大的情思渐渐弥漫。
我的写作灵感是个很微妙的东西，它可以在阴天让我思绪万千，也可以让我在阳光下一个字也挤不出来。害得我的文章要么像一篇小说，曲折幽长，要么短到要用啊！光明——来凑字数。当然，这与我的英语水平相比，还算好的了。我的英语成绩，唉，我只能说，很、爱、国。
如果你问我：你什么时候可以淑女一点啊？我一定会回答：哈雷彗星再次出现的时候。
因为，那个很淑女、会跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。
四年级作文 篇8
以前真的没有珍惜那2年的时间，现在觉得那段高兴的日子，真的很想念，现在都各上各的学，我也没想到会那么的快，以前的时候我觉得日子还早，还有好几年呢，没想到分开是那么的.痛苦，那次我们在街上偶然的相遇，谁也没想到还会在见面，我们却谁也没认出谁来，我们就这样擦肩而过，我们又一次的见了面，发现了对方，可只是问了俩句就走了，不知道是怎么了那天就是说不出来话，不知道说点什么好，我想可能是有太多的话吧！就这样过了一年，我们在也没有见面，同时我也在和另一个好朋友说再见，她去了初中，我每次路过就想看看有没有她，一次比一次失望，不知道一后我们还能见面吗？
我真的很怀念那时，我却没有珍惜……
四年级作文 篇9
“吔！”一阵震耳欲聋的欢呼声响了起来，原来是我们306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成语猜猜猜”。规则是：一个同学在台前猜，另一个同学在台后表演动作，让台前的同学猜是哪一个成语。
第一组上场的是两位男生，等他们各就各位后，表演开始了。首先出示的`成语是“捶胸顿足”，表演的同学眉头立刻舒展开来，只见他两只手用力地捶着胸口，表示“捶胸”，接着他又使出九牛二虎之力，使劲跺着，那声音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聋了。虽说表演者十分卖力，可猜者仍然一脸迷茫，表演的男生心急如焚，一会儿使劲捶胸，一会儿跺脚，但猜者虽在苦思冥想，可依然对答案毫无头绪。我开始暗暗高兴，心想：“哈哈，你们输定了……”就在这时，猜者忽然张口说话了，我不由得紧张起来，结果他的答案是“力大如牛”。我捧腹大笑，这轮男生得0分。
紧接着轮到女生了。虽然表演的同学竭尽全力，可猜的同学却一脸茫然，我们也大败，比分0比0，唉！最后一局由老师出题，男生女生比谁先猜出答案。我的心一下子像弦一样绷紧了，等待成语出现。当“鸡飞狗跳”这个成语出现在我们面前时，我一下子轻松了，这还不简单？女生抢到了答题权，只见女生表演者做出了一只鸡的模样，然后又做出飞的样子，接着叫了几声“汪汪汪”，表示狗，最后做出奋力往上跳的动作。她把目光转向了女生猜者，只见她眉头紧锁，沉思了一会儿，忽然叫道：“鸡飞狗跳！”“太棒了、太棒了……”我们大声欢呼。
玩了这个游戏让我明白，要平时多积累成语，这样，玩游戏时才能胸有成竹。
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
四年级的作文01-12
四年级作文01-12
四年级的作文01-12
四年级作文01-12
四年级的作文01-12
四年级的作文01-12
四年级的作文01-12
四年级作文01-13