四年级学生作文必备6篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
就在今年的寒假，我们老家下了一场非常罕见的大雪。
前几天，天气暖暖的，有一种春意绵绵的感觉。可昨晚天气突变，气温骤降，乌云密布，云脚长毛，不一会就下起了鹅毛大雪。
“瑞雪兆丰年”，为了能领略到壮观的雪景，天刚亮，我就翻身下了床，衣服还没有穿好，我就怀着急切的心情打开了房门，不顾一切地冲下楼。哇！好一个粉妆玉砌的.世界！雪纷纷扬扬地飘落下来，如同柳絮在轻轻飞舞。地上像铺了一张柔软的白地毯，一直延伸到天边。天地浑然一体，苍苍茫茫。远处，松针柳枝都挑上了一串串雪花，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
我陶醉在雪景之中。此时，寒冷仿佛抛到了九霄云外。我在布满白雪的大地上踩下了一个深深的脚印，啊！踩起来可真舒服呀！
我和老爸来到公园，我迫不及待地跑进公园，并揉了一个大雪球，趁老爸不注意，给他来了个“黄金爆头”。老爸愣住了，满脸全是雪。看老爸这姿态，简直就是站在雪地中的稻草人，让我捧腹大笑。“嘭”！雪球在我脸上炸开了花，原来他早就准备好球了。“接接招吧！”……
雪快化了，我们依依不舍地离开了家，盼望着下一场雪快快到来。
四年级学生作文 篇2
“我爱北京天安门，天安门上太阳升”这是我最喜欢唱的歌。这不，爸爸去北京出差了，他来电邀请我和妈妈一起去北京玩，听到这个消息，我开心极了！于是，妈妈赶紧在网上订好了车票，第二天我们就出发了。
我们坐“G36”动车，经过了四个多小时，终于到喽！不一会儿，爸爸就来南站接我们了！他十分激动：“走！我们去农业展览馆！那儿有好多好吃的！”来到农展，我看得目瞪口呆！食品、水果……应有尽有！我们买了几包零食和一袋“甜橘柚”哇！全是我爱吃的！太棒了！出了门，我们向宾馆走去。我一边走，一边唱，真高兴啊！
中午，我们吃完饭，向天安门广场出发喽！来到门口，开始排队安检。人真多！真是人潮如流！好不容易安检完了，可以进去参观喽！我们买了门票，每人领了一个自动讲解器。每到一个地方，它就会自动讲解那儿的典故。我印象最深刻的.是一个千年古树，叫连理枝，也叫连理树。外形就像两个树干抱在了一起，象征的意义就像一对恋人紧紧靠在一起，不离不弃，永不分离。其实，他们并不是天生就这样，是很久以前，皇帝派人把两棵树扭在一起。日久天长，就变成了这样。这使我深受感动……
这里面太大了，简直就是个迷宫！当我感到十分疲倦的时候，我的耳边仿佛又响起那首歌：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”
四年级学生作文 篇3
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的.人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，带着这些种籽撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续散播着野花种籽。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种籽和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
四年级学生作文 篇4
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹叶青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。来到竹林的边沿，就会听到朗朗的读书声，那是村里的孩子们，他们来得最早。过了一会儿，老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来，他们把鸟笼挂在竹枝上，哼起小调，逗弄鸟儿；有的边走边聊，聊昨天的“新闻”，聊村里的新鲜事。再过一会儿，你会看到东边来了一大群老人，领头的还提着一台录音机。这是干什么呢？噢！原来是来锻炼身体的。录音机响了，老人们随着音乐的节奏，跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的'动作，还真有点“洋”味呢。
到了黄昏，人们结束了一天的忙碌，从四面八方走来。竹林再一次热闹起来。三三两两的人在交谈着，不时传来欢快的笑声。有的老人带着孙子、孙女来散步。瞧！那边石凳旁边围坐着一群老人，他们在下棋，过了一阵子。只听见笑声中夹着老人们的声音：“你输了，怎么样，还不是我的对手吧！”
“唉唉，别高兴得太早了，三盘两胜，再来再来！”竹林里又是一阵笑声……
这几年，来竹林里的人越来越多了，竹林也因此成了我们村的“信息中心”，这话还是爸爸说的呢。
我喜欢屋后那片竹林，她如画、如诗。
四年级学生作文 篇5
夜深了，月亮姐姐从云层后探出了头，小主人也进入了甜美的梦乡。突然一阵喧闹声打破了这平静的夜晚，仔细一听，原来是五指兄弟在争论谁是老大呢。
大拇指得意洋洋地说道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遥控键、数钱，连夸奖别人都少不了我！我就是你们的老大。”大拇指边说还边不屑一顾地瞟了瞟其他四指一眼。
“你个矮冬瓜，又短有丑，还想当老大，看看我，身材多苗条，多好看呀！对于警察来讲，我的作用可大了，没有我，他们怎么扣动扳机捉住哪些胡作非为的歹徒呢？在生活中，我还能帮小主人拿勺子，夹菜呢。”食指不服气了，愤愤不平地反击道。
“我才是当之无愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不绝地开了腔：“我个儿最高，要说鹤立鸡群，那可非我莫属。论地位，那更不用说了，你看我，连睡觉都带着两名保镖，受到的待遇比皇帝都要高呢，我才是实至名归的老大。”
无名指听了中指的'话，撇了撇嘴，愤愤不平地嚷道：“我可是身份和地位的象征，才不是什么保镖呢。爱情的象征——戒指，多么值钱啊，那可都是戴在我身上。所以，我才是老大。”
小指火冒三丈地说：“小主人在许愿和拜佛的时候，都是把我放在最前面的。我离神最近，我是神的宠儿，我才是老大呢。”
正当他们吵得不可开交的时候，手掌大哥发话了：“你们不要吵了，每个人都有自己的长处和短处，但只有我们团结起来，才能使我们更加强大！”听了手掌大哥的话，五指兄弟都惭愧地低下了头。从此，五指兄弟更加团结了。
四年级学生作文 篇6
这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的.举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
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