四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
一天，我在家里玩游戏，妈妈抱来一个大西瓜。
这个西瓜是椭圆形的身材，穿着绿色的外衣，外衣上还有黑色的波纹，就像是黑色的浪花涌上了绿色的沙滩。西瓜被太阳一照光泽更亮了，真像一个发光发亮的大皮球。我用用手使劲地敲，仿佛听到了“咚咚”的响声，竟然还有回音，像是在打鼓一样。我用手一摸，可光滑了，还凉凉的。用力捏，它的皮很硬很硬。我捧起西瓜，很重很重。
妈妈拿刀把西瓜切开，一声脆响西瓜两半了。鼻子忽然闻到一股淡淡的清香，我忍不住用舌头舔了一下西瓜皮，苦苦的、涩涩的、凉凉的，好像我生病时喝的药。别看西瓜的外表是绿色的，里面可是红色的瓤，我马上咬上一口红肉肉，香甜的`汁水流了出来，滋润了我的喉咙。里面还有很多的黑籽，还有很多像是血管一样的东西。你知道吗？西瓜皮和西瓜籽还可以当药材使用呢！
西瓜，我最爱吃的水果，这么好吃还可以当作药材，我太爱西瓜了。
四年级作文 篇2
秋高气爽的一天，我兴高采烈地来到了银座商城东地店，参加“我做小小营业员”的活动。我被分到了个人护理片区。这里的洗护商品真是琳琅满目、应有尽有，它们都按不同的品牌、种类、功效整整齐齐地排列着，就像仪仗队在欢迎顾客的到来。
营业员阿姨先教我摆排面，说只有摆放整齐有序了，顾客才选得清楚、买得舒心。这时，来了一位顾客，我马上跑上前，热情询问他要买什么东西，叔叔摆了摆手，原来他只是从这个通道路过。我没有灰心，继续整理商品，每一样都拿起来看看功效、成分、价格等内容，好做到心中有数。终于又来了顾客，只见她拿着购物篮，一看就是专门来采购的.，我迅速迎上前，见她在牙膏区停了下来，我礼貌地问：“阿姨，您是想买牙膏吗，买给大人还是孩子？”阿姨看着我，先是一愣，又看见了我身上戴的小记者证，好像明白了是怎么回事，微笑着说，是给像我这么大的孩子买的，我立刻把她引向儿童牙膏区，向她推荐了一款经济实惠又带小赠品的牙膏，阿姨欣然接受了我的提议，满意地拿着去付钱了。看着阿姨的背影，我真开心，我终于用真诚打动了顾客，卖出了一件商品，真有成就感呀！
虽然站久了有点累，但是我的销售热情和信心丝毫不减，到活动结束时，我卖出了意想不到的好成绩！
今天的活动我感悟出一个道理，做任何事情、任何工作，只要你认真对待，用心去做，积极面对，就一定会有收获和回报！
四年级作文 篇3
幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。
用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？
去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。
某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？嗯，肯定还有！哈，我想出来了！导游！是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”。
导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己。同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的.命运都已经是安排好了的。牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季。在风雨中，有园丁的保护，自己所努力的，也只不过是发芽、吸取营养罢了。它们只需要接受，而没有自己的想法。
所以，我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。
四年级作文 篇4
尊敬的游客们，你们好！我尚，大家可以叫我尚导，现在我来向大家介绍介绍钱塘江大潮吧！
钱塘江大潮，自古以来被称我“天下奇观。”每年农历的八月十八在海宁所见到的寒海潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，向内逐渐浅狭，潮波传播受约束而形成，涌潮袭来时，潮头高度可达3、5米，潮差可达8、9米。
“八月十八潮，壮观天下无。”是北宋大诗人苏东坡赞美钱塘潮的千古名句，千百年来，钱塘江大潮以其奇特卓绝的'江潮，不知倾倒多少游人看客。
观潮的场景那真叫一个壮观。潮来前，江面宽阔，薄雾笼罩，壮美宁静。潮来时，如同万马齐奔，山崩地裂，气势真雄伟。大家在观看时，得赶快拿出照相机把那壮观的一幕拍下来，也得注意不要被浪给卷进去了，要往后退，注意安全。潮去时，浪花还是漫天卷地地涌来，风吹浪吼，非常汹涌。等风平浪静时，你会发现提下，江水已经涨到两丈多高了。
欢迎大家经常来钱塘江大潮观看，也希望这里能给你们带来美好的印象与快乐。
四年级作文 篇5
秋风起，天渐凉。每夜拥被而眠时，总有一股若有若无的清香，沁入心脾，那是嘉宸小枕头中野菊花的香气。快一年了，饱满蓬松的枕头变得扁平，我料想那一朵朵野菊早已化为了碎末，但暗香依然浮动。
这野菊是父母特意从野外采来，让我们装入枕头，给嘉宸睡的。他们常说：“枕菊花枕头，清心明目，好！”眼前总浮现第一次见到金菊铺满阳台的情景。嘉宸五岁那年，一次下班，打开房门，一股奇香扑鼻而来，在卧室？我忙跑进去，不，在阳台！初秋的阳光下，一地金黄的菊花被映得格外鲜亮，清香中还带着朝露的气息，清新怡人。它们匀匀实实地铺在阳台上，下面小心地衬着一层白纸。正在陶醉中，妈妈的电话打了过来：“今天去西岗上撸了一大袋子菊花，晒干，给孩子装个枕头吧！”从那以后，每天下班，我都先去阳台看看那耀眼的金菊，摸摸柔软的花瓣，闻闻留在指间的清香。妈妈总叮嘱我要多翻动，让下层的花透透气，孩子枕时才不会反潮、发霉。每次翻动，那清爽的药香都会更浓郁地散发一次，临阳台的卧室也便染了香气，从此，每个夜晚都变得沁人心脾、沁人心脾、、、、、、
终于等它干透了，我便迫不及待地往小枕头里装，每一朵花都不带一点叶梗，想是爸爸妈妈怕叶梗太硬，扎着小家伙的脸，而特意剪掉的吧。很快一个柔软的枕头填好了，嘉宸枕上去，“真好！”躺在她的'身边，每夜也在这一枕菊香中沉沉入睡，惬意！
一年的光阴在这迷人的气息中悄然滑过，一天，我好奇地问妈妈：“这菊花丛哪摘的？”“倒也不远，顺医院那条路往西走，不一会儿就倒了。就是不好摘，菊花长在一条大沟里，很大的斜坡，总是站不住，菊花枝也结实，我们怕一下子把花拽散了，得一朵朵摘、、、、、、”我仿佛看见清冷的秋阳中，两位老人站在金黄的菊花丛中摘花的情景，站一会儿歇一会儿，一大袋菊花才能装成一个枕头，那得摘多久？站多久？累多久？
我不忍再想下去，说：“明年再去摘菊花，我跟你们去，我年轻，摘得快。”他们答应了。但最终，他们还是悄悄地把菊花送到了我们的阳台上。“你们工作忙，趁我们还干得动，就帮你们摘了！花梗你得自己剪剪，别扎着孩子。”电话这头的我无语。低头翻动那堆野菊，耀眼依然，浓香依旧，每朵下面真的多了长短不一的梗，父母真的年龄大了，不再腿脚麻利，不再满身是劲，但还想着给外孙女摘菊花，而我们每天匆匆奔忙，又有几次想到去陪他们聊聊天？择择菜？
我拿来剪刀，一朵朵地剪，不一会儿竟弯得腰酸背疼。便一束束地剪，依然剪不完。唉，不知爸爸妈妈是怎样细心地把花一朵朵地摘下来，一枝枝把梗剪掉的？其中的心血，粗心的我们又怎能知晓？
一枕菊花香，梦中爱飞扬、、、、、、
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