[精选]实用的四年级作文9篇
我要投稿 投诉建议

四年级作文

时间:2024-02-29 07:25:03 四年级 我要投稿

[精选]实用的四年级作文9篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的四年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精选]实用的四年级作文9篇

四年级作文 篇1

  把梦带向蓝天

  这段时间的美术课,我们亲手制作了风筝。本周三下午,我们又亲手把风筝放上了蓝天。

  “飞呀,飞呀!”我们奔跑着,欢呼着,希望风筝能带着我们的梦,飞向无边无际的蓝天。

  我一手拿着风筝,一手拉着线,只知道拼命地往前跑,却没有看见身后的风筝已经摔了十几个跟头。我一个劲儿地怪风筝不好,回头看见沈阳的风筝越飞越高,我好不羡慕呀!

  于是,我又开始加速跑,风筝越飞越高。正当我得意时,不知是风筝想和同伴一起玩耍,还是想和它们一比高低,两只风筝竟缠在一趣了。此时,我的.嘴成了O字型,不停地嘟囔:“完了完了,这回彻底完了!”一边这么喊着,一边轻手轻脚地给风筝做起了分身术。在一阵提心吊胆的抢救后,这两名“好友”终于依依惜别了。

  我心目中的白色战机又起飞了,它自由自在地逍遥在空中。同学们的风筝也在天空翩翩起舞,形成了一道美丽的风景线,引来了低年级同学羡慕的目光。

  天长校园的上空,有无数的风筝在尽情飞翔,它们越飞越高,我们的梦也越飞越高,越飞越远!

四年级作文 篇2

  学生是有差异的,我也没有按一个标准要求学生,但是对于学习落后的学生咱不能因为存在差异的客观性而不管不问,得帮助他们一把,给他们开个小灶。可是两个班的一百三十几个学生,老师哪有那么的精力啊,只有充分依靠群众了,让学生帮助学生。

  首先,我采取了小组长负责制。让学生自己选出自己小组的组长,小组长除了负责收发作业外,更重要的任务是帮助自己小组学习困难的学生。要求是课前检查作业、预习,课后检查课堂学习效果,及时补救。另外,组长每节课后随意抽查自己小组成员的学习情况,把课堂学习留下的问题及时解决掉。

  其次,采取一对一的结对帮扶。结合小组内学生成绩,让每一个成绩好的学生带一个成绩差的学生,让给每一个学习困难的学生都有一个学习好的同学来帮助他。一方面分解小组长的任务,另一方面让帮扶落实到人。一个小老师一个小学生,看看哪个小老师负责任,比比哪个小学生进步大

  我们愿景是同学们在互帮互助中都有进步,在互帮互助中形成良好的学习氛围。

  其实,有时候学生教学生要比我们老师更好一些,他们的想法会更贴近一些。好学生在教他人的'时候,自己也会有收获有进步,在能力上知识的学习上,这是一个双赢的事情。

  要想达到自己预想的效果,就得形成一种数学学习的氛围,得费心去做好,得先让好学生乐于帮助差一点的学生,让差一点的学生愿意跟着同学学习。对,愿意很重要啊!

  我想,久了,每个学生学习的劲头会增加,学习的成绩会提高。

四年级作文 篇3

  今天我很高兴。因为禚老师带我们去参观沂河橡胶坝。

  我6点多就起床了,把要带的零食、饮料都装在背包里。将我的自行车检查一遍,把轮子检查一遍,防轮胎没有气。一切准备就绪。let'go school!我来到学校,学校门口的伙伴们都到齐了,就只差我了。我到校门口以后,老师点了一下名全到,我们出发了。

  一路上的风景,简直就是世外桃源,有花有草。在路上,我们遇到了一群羊,遇到了一片栗子林,遇到了一条丧命的蛇,见到了野生的'韭菜。2个时辰已过,我们已经到达目的地,那里风景如画。

  我们就在那里“野炊”,老师还带了一些地瓜。老师说:“我们先挖个坑来烧地瓜。”老师就在周围找,正好有一个坑可以烧地瓜。老师先让我们采集干草、树枝来烧火。我们把已收集的干草和树枝放在那个坑旁边。老师先把地瓜放在坑里,火已经着了,然后那些地瓜在火中烧了起来。

  过了一会,老师在上面放了一层土。老师说:“这些地瓜要焖一焖。大概烧了十几分钟,地瓜好了。可是老师把地瓜拿出来以后,我们真的傻眼了。这些地瓜有3分之2是没有熟的。

  老师再次生起火来,把那些些未熟的地瓜放在坑里烧了起来。老师说:“我一定要把这些地瓜全部烤熟。”大概又过了15分钟,这些地瓜全熟了。我们拿起已经烤熟的地瓜扒开它的外皮,然后慢慢品尝。虽然这地瓜有些烫,但是我们却没有感觉出来它有多热?我们大口大口的吃完这些好吃的地瓜,就告别了美丽的风景,骑上自行车飞奔。

  我骑的非常快,错过了一个路口,要是我和大家在一起,我们就可以走一条近路了,可是我已经离开了好远的一段路程,我越骑越远,一转眼,队伍还没有上来,我就在那里等待,大概等了有半个小时,队伍终于上来了。我们又继续行路,过了又有一个时辰,我们终于回到了学校。

四年级作文 篇4

  有一天下雨,我穿了爸爸给我买的新鞋,可是我来到学校后,觉得我的脚一点也不暖和。每当出太阳的时候,即使是穿凉鞋,脚也感觉不到凉爽。我就想,要是能发明一种能自动调节温度的鞋就好了。

  后来有一天,有好多人在我家门外叫我,我出去一看,原来是我们组织的实验室的朋友,我才想起是我让他们到我家来,和我一起发明高科技鞋的。我向他们表示道歉后,就和他们一起讨论起来。我们足足讨论了一天才画出了草图。于是我们在实验室里分工合作,忙活了六天六夜后,我们的第一双智能空调鞋终于问世了。

  我们发明的这种鞋,一年四季都可以穿。鞋的表面是一层太阳能发电电池,电池是鞋工作的能源。在夏天脚感到热的时候,它里面的'小空调就会释放冷气,顿时,脚就不会热了,比凉鞋还要舒服,当鞋里的温度达到你设定的温度时,冷气就会自动停止。冬天也一样,鞋里的小空调会释放热空气,让脚不会再生冻疮。

  智能空调鞋还会自动清洗。晚上脱下鞋以后,它就会从鞋底伸出两只拿着海棉的机器手,把鞋底洗干净;如果鞋里有汗臭味,鞋里的小风扇就会把臭气吹出。每二天直接穿上就可以了。

  智能空调还有一个功能,那就是给脚按摩。在鞋里边有很多智能的小按钮,在你边走路的时候,它就会边给脚按摩。这样一来,无论你走的是山路,公路,无论你走多远,都不会感到累。

  我正和同伴们欣赏着我们发明的鞋,突然我听到妈妈叫我了。一回头我便看见妈妈朦朦胧胧的身影,她还打了我一下。我没有理妈妈,再回过头来看我的鞋的时候,却发现鞋突然之间不见了。再一看,我怎么会在被窝里?哦,原来是一场梦。

  但是我相信,只要我认真学习,热爱科学,将来我一定会发明这种智能空调鞋的。

四年级作文 篇5

  这所学校离我家虽然也只有几十里地,但刚转到这个学校时我还是感到很孤独,生活就像这秋天的天气,总是给我带来凉意。吃过午饭,我一个人穿过小路朝教室走去。

  什么东西这么香啊?我突然止住了脚步。

  我顺着散发香气的地方找去,原来是一株正开得恣意烂漫的桂花树。树枝骄傲地展示着它的修长和秀美,嫩绿的新叶既调皮又害羞地躲在老叶下面,映得老叶也显得美丽、活泼了。就在那浅浅深深 的绿叶中镶嵌着一簇簇金黄的花,整棵树全是那么盛气凌人的颜色。它们迎着午后的阳光,嬉戏着,争先恐后地把自己展现出来。反倒把一个夏天的绿给遮住了,香味扑面而来,让人透不过气却不能止 住贪婪的目光。我的目光就在这株盛开的桂花树上来来回回地打量着。时间在这一刻仿佛静止了……

  花丛中成群的蜜蜂嗡嗡地闹着,空气中弥漫着一股股浓浓的`花香,我这才迟钝地反应过来,下意识地四处看看,在萧瑟的秋风中,除了几棵无精打采的白杨,这株桂花树就是唯一的风景了。那么耀 眼的黄,即使远在300米处也能看到。那么沁人的香,弥漫了整个校园。

  此时刚虽过中秋,但这时的秋风也颇具寒意了,我扯扯长的不能再长的衣袖,重新审视着桂花树,一股敬佩之意油然而生。街上人来人往,人们低着头匆匆而过,衬着灰蒙蒙的天,真的是像快要“ 冬眠”了;而一棵柔弱的树,能欣然面对秋风的考验,展示充满活力的自己。而我呢?除了春天,除了在母亲身边享受安适温暖的生活,我还能面对什么?是寒风,是雨雪,还是无情的考验?

  这时,离行前母亲的话又再一次浮现在耳边:“孩子,安逸的环境培养不出坚强的性格,离开了母亲,相信你会更棒的!”记得当时听到这一句话时,泪水伴着心里的委屈流了很长时间,我总以为 是母亲狠心。但今天,看到秋风中这一树金黄的桂花,我仿佛看到了自己在慢慢变得坚强了。我感觉自己的心中也盛开着一株桂花树,那小小的花蕾变成了坚强和勇敢的呼喊。是的,离开了母亲,我也 是一株独立的桂花树,我不会再害怕一个人的生活了,因为我要勇敢、乐观地面对生活,面对生活中的困难和挫折。

  在这孤独秋季,在我失意之时,一株开得正旺的桂花树向来去匆匆的人们展示着自己的风采。它让一个女孩明白了,只有经历秋风才会绽开花蕾,才会骄傲地吐露出一树金黄的桂花。

四年级作文 篇6

  暑假的一天,我跟同学杨晨曦一起玩儿。突然,他提到前几天卖报纸挣了8元钱,我听了很是羡慕,就约定第二天早上7点跟他一起去卖报。

  第二天,我气喘吁吁地赶到杨晨曦家的餐馆门口与他会合。杨妈妈先带我们去批发报纸。我买了10份,杨晨曦买了12份,杨晨曦的妹妹买了8份。然后,我们朝人民广场的方向走去,一路走一路卖。

  杨晨曦总是先我一步。一见到行人路过,他就跑上前去叫卖:“叔叔,买份报纸吧!”我却张不开嘴。一会儿,杨晨曦就卖了5份报纸,他的妹妹卖了2份,我只卖了1份。我的心情一低落起来。

  阿姨见我不高兴,赶紧喊杨晨曦帮忙。很快,我也卖出去3份。有意思的是,我和杨晨曦同时盯上了一位叔叔。那叔叔说他只能买一份报纸,让我们自己商量。我们用猜石头剪刀布的方法决定谁胜买谁的,结果我用“布”赢了杨晨曦的“石头”,总算又卖出去1份。

  在人民广场卖了一会儿报,我们来到一桥附近,阿姨说这儿过早的人多。果然,吃牛肉面的人真多,有的.地方还排起了长队。我们三人穿梭在人群中,不过,人虽多,买报纸的却不多。好半天我才卖出去一份。杨晨曦的妹妹真厉害,很快就把剩下的4份全卖光了。杨晨曦只剩下2份,而我还有4份。此时的我又渴又累,挣钱可真难呀!

四年级作文 篇7

  他很优秀,许多女生接近他只为博得他一笑,他是女生们心目中的男神。除了她。她从来不会这么八卦,对于什么校花校草那些事,她一问三不知。

  但他爱上了她,就是那一次。那一天,爱运动的她低着头,心不在焉地跑着步,好像在想什么事情。“砰!”忽然,她不小心撞到了他。但她一眼都没看过他,只说了声“对不起”,就跑开了。旁边的女生纷纷讨论说:“看那个女的,竟然为了追到男神而不择手段!”“就是,小人!”

  他觉得不是那样的,他冷冷地看了一眼那边的女生,轻蔑又不屑地说:“再说一遍试试看?女人的嫉妒心真强!自己没有别人漂亮就别乱说!”女生们第一次看到这样的他,似乎背后出了冷汗,落荒而逃。是的,虽然她低着头,但他看到了她的样貌:水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的.鼻子,樱桃般的小嘴巴,还有那飘逸、乌黑的长发。他真的被她清纯的相貌迷住了。不仅仅是这样,他觉得她是一个特别的女生。她不会只看自己的相貌。

  阳光依旧明媚,但对于他来说,今天是一个非常与众不同的日子。他,向她表白了。她害羞的样子说明了,她也爱他。两情相悦的他们相处得很好,很令人羡慕。直到有一天。

  “我不想再做你的男友了。”他淡淡地说。

  “为什么?我有哪里做得不好的,你说出来,我可以改的!”她伤心欲绝地说。

  “没有。”他回答道。

  “那你为什么不想再做我的男友了?”她很伤心,带着一丝丝绝望。

  “我们相处了那么久,”他停顿了一会儿,继续说

  “为什么你还要继续做我的女朋友呢?”他突然抱住了她,摸着她那带着香味的长发,说

  “嫁给我吧。”他突然跪下来,说。

  “你这个讨厌鬼!真讨厌!讨厌讨厌!”她的泪水如河流一样流下来,她抱住了他,说

  “我当然会答应你!”

四年级作文 篇8

  中国传统文化有很多,比如:瓷器、剪纸、皮影、京戏脸谱、中国结、刺绣、国画、对联等等。

  这些当中我很喜欢中国京戏脸谱。通过我的收集,我得知京戏脸谱的来历有四种:

  一是古代打仗用面具吓唬敌人,后来直接将面具上的图案勾画在脸上,就成了现在的脸谱。

  二是演员扮演哪个角色就得像哪个角色,所以将角色画的眉鼻眼口画成那个角色的样子,后来就演变成了脸谱。

  三是以前画妖魔鬼怪就按豹精画豹头,猪怪画猪头这种方法来画。这种方法推广到画其它角色,逐渐形成了脸谱。

  四是古代的盗贼为了防止别人认出来,常常将自己的脸涂的乱七八糟。于是在演戏的时候,遇到凶狠的角色也在脸上乱勾乱抹,就形成了脸谱。

  我家就有一盒京戏脸谱,它们分别画的是赵匡胤、孟良、呼延赞、周德威、余洪、洪崔子建等十个人物形象。这其中我熟悉的孟良和呼延赞,他们都是《杨家将》这本书里出现过的英雄人物。

  盒子里的.人物个个挤眉弄眼、奇形怪状。有的画了长长的胡子,有的把脸涂成了五颜六色,还有的把头画成各种没见过的图形。多么神奇啊!

  原来脸谱这么有趣,我越来越喜欢中国传统文化中的京戏脸谱了。

四年级作文 篇9

  大家都知道,五官一家和睦相处,可是它们为什么要评出一个头儿来呢?呵呵,还是让我来告诉你吧!

  有一天晚上,小主人睡着了,有一只叫着“坏坏”的小蚊子溜进了小主人的房间来挑拨五官,他对五官们说:“你们也真是的,虽然别人说你们是一家人,可我一点儿也看不出来,你们的头儿呢?:”坏坏一下子把所有可以挑拨它们的花都在一时间中吐了出来,问得五官们一个个目瞪口呆,等坏坏飞走后,它们一致通过选一个头儿,请大脑当评委。先是眼睛上场,它说:“大家好!我是眼睛,只有有了我,人才能看见五彩缤纷美丽的世界,才能看见夏天夜晚的繁星,中秋的圆月……说了许多,他才满怀信心地下了台,认为一定是它的.头儿。

  第二个是鼻子,它说;我是鼻子,我在人身体中最重要,没有聊我,人就没有办法呼吸到新鲜空气了。

  第三个是嘴,我是嘴,没有我,人就不扔和别人说话,交流了——它滔滔不绝地说着,没有一点儿要停下的意思,女够了吗?耳朵叫道;女还有没有完呀!听了此话,嘴只好下去了。

  耳朵对大家说:大家好,我是耳朵,有了我,人才能听到百灵鸟婉转的歌声,才能听到溪水的流动声——说完后,它心满意足地下去了。

  大脑听了后说:你们各有所长,各有所短,缺一不可,可所为:尺有所长,寸有所短呀!“

【四年级作文】相关文章:

我很棒四年级作文_四年级作文07-29

四年级作文02-26

四年级的作文02-25

四年级的作文02-25

四年级的作文02-25

四年级的作文02-25

四年级的作文02-26

四年级作文02-26

四年级作文02-25

四年级作文02-25