四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
爱，给人温暖；爱，给人鼓舞；爱，给人希望····在这个芸芸众生的世界里需要爱，让这个精彩纷呈的世界充满爱吧！
---题记。
爱是一种甜蜜的感觉，爱是一股暖流，爱是一句同情，鼓舞信心，抚慰受伤的心灵的话语。你对爱有什么认识呢？来，让我们进入世界爱的海洋吧！
母爱
母爱往往温柔细腻，母爱是永恒的爱，无私的爱，不求回报的爱。当我们遇到困难或做错事的时候，母亲从不拿起棒来打我们，而是耐心地教我们怎样做人，怎么处理生活中的事情：当我们生病的时候，不管天气条件的好坏带我们去看病，喂我们吃药，帮我们照顾的“十全十美”····母爱我们永远不可能报答完，正如孟郊所说的“谁言寸草心，报得三春晖”。
父爱
父爱虽不及母爱那么温柔细腻，而象大山那样深沉严格。当我们在无知不懂事的时候，总把父亲骂的不成人性，而父亲总不会对我们翻脸，当我们想要无用的东西时，父亲总是责备我们。俗话说的好“责备是高声，呵护是低声，父爱是歌声的旋律”。
师爱
老师就犹如我们人生的第二个母亲，老师是人类进步的阶梯。当我们遇到难题向老师请教时，老师不会因我们几次的'听不懂而烦恼，而是耐心细致的给我们讲解，当我们考试失败时，老师不会小瞧我们，而是给我们打气争取下次考好；当我们与同学之间
发生矛盾时，老师不是一味的责备一方，而是教育双方友谊的重要。老师是一艘帆船，带我们傲游知识和人间道理的海洋。老师是人类文明的传播者。
爱心
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好···”每当我听到《爱的奉献》这首歌时，我就不由自主的想起了汶川大地震，在5.大地震中，我们的同龄人可能失去了父母，可能失去了双手不能写字···比我们更小的儿童，甚至俩三岁的小孩，也失去了最亲的人。地震夺取了汶川人民文明劳动的成果，夺走了他们的家园。我们要号召全世界的人民都献出爱心伸出自己那一双可爱而又美丽的爱手。
“灾难无情，人间有情”。
······ ····· ·····
世界里的爱千千万万，让我们用不同爱的方式去倾听世界吧！让世界变为爱的海洋吧！
四年级作文 篇2
“咦？”同学们个个手拿5快钱，兴高采烈的往外跑。这是干什么呀？喔！原来是我们正在体验小鬼当家呢！
我们很快来到了好乐购超市，走进去，琳琅满目的.商品，映入我的眼帘，看得我眼花缭乱，都不知买什么好了。经过再三考虑，我决定先去食品柜买些零食吃。我刚走近食品柜就看到了我最喜欢吃的零食--“奥利奥”。但我一看价格，傻了眼：4.36元。我们队三个人，也只有15元可花，买了这个，一下子没了三分之一的钱了。但馋虫还是迫使我买了这个。看这边，怎么这么多人在呀，定然有好东西，我去看看。果然，这儿的东西更便宜，我买了很多很多。同学们有的精打细算，有的眉毛胡子一把抓，结果钱却不够了。结账时，我想一位同学借了张会员卡，结果本要18元，现在只要15元，正好。
回去的路上，我想：购物竟然也有着们多学问。
四年级作文 篇3
最近老师播放一部感人的影片让我们欣赏，影片描述一个单亲妈妈暑假时带小男孩回乡下外婆家的故事,刚开始小男孩很讨厌外婆,常常对外婆大吼大叫,但在外婆 细心照顾下，小男孩感受到外婆对他的爱,他学会如何体贴外婆、关心外婆，最后，他们离别时依依不捨的画面，让我觉得非常温馨。
我的外婆也是独自一个人住在乡下， 我们怕她孤单，只要一有时间就会回去探望她。寒暑假时总会回去跟她作伴，我最喜欢跟她一起买菜,因为无论什么菜，她都能煮一桌丰盛的`佳肴；我生病的时候, 她总是无微不至的照顾我；她陪我聊天、做功课，陪我度过漫长的假期，所以我每次都是非常依依不捨,回到家后我总会马上打电话跟她报平安，期待下一次的相 聚。
影片中的外婆与我的外婆都有可爱的孙子陪伴她,但是想想社会上仍然有很多的独居老人没有亲人的陪伴,一个人过着孤单的生活。虽然我的年纪还小,没办法关心 其它独居老人,但是等我年纪比较大时就可以当志愿者,帮助更多独居老人,让这个社会充满爱与温馨的感觉，也希望大家都能发挥爱心，帮助身边需要帮助的独居老 人，让老人家们也能感受祖孙相伴的幸福感。
四年级作文 篇4
体育是生命的动力，为人们带来无穷的欢愉，可能有些人会说体育有什么好的，倒不如在家里吹空调打游戏呢！我只能说他根本没有领会什么是体育，他把体育误解为一种消遣。其实不然，体育可以带来和平，它是一种和平竞争性的项目，绝对不只是流汗这么简单的。
如果NBA球星只是为了赚钱，那他们不一定要去打球，他们去打篮球，更多的`是因为他们都热爱篮球，真心地热爱，而我，虽然没有他们的那种狂傲，但也不是把篮球当做消遣的人。
体育课是最能体会到篮球的妙不可言，每当你的篮球，从网中穿过，你的心情会是怎样？今天的这节体育课让我记忆犹新。
和往常一样，这节课老师还是让我们打篮球，开场，我手感火热，在对手的严密防守下，依然屡屡投进了球，可对手并不慌张，通过几次传递让我们的防守出现漏洞，连入两球，这时，我们有些慌张了，队友竟被连断两颗球，还好我在后面补救，否则又要被得分了，接下来是我的表演时刻，只见我一个左右变向，收球，起跳，越过防守者的手臂，一记急停跳投，稳稳命中，稳住了军心，接下来我在右侧45度角接到队友传球，队友马上完成一次漂亮的返跑，我看准时机，一次完美的胯下传球，队友轻轻一扔，进了！可对手也毫不逊色，多点开花，利用我们防守的缺漏，连得四分，这个危急时刻我又站了出来，两记三分直穿网心，对手懵了，这样也能进？我队成功的完成了一次大逆转，赢得了胜利。
篮球的乐趣呀，真是妙不可言！
四年级作文 篇5
今天，我们玩吹卡片的游戏。游戏的规则是卡片放在桌子中间，放卡片的人先吹，掉在地上重新开始，把卡片吹翻的人就算赢了，可以把卡片拿走。我和“小兔子”一组，比赛前看，我看着“小兔子”得意地想：“小兔子”连嘴都合不拢，更别说先吸气再吹了。
比赛开始了，“小兔子”先吹，他深深地吸了一口气，瞪起又圆又亮的眼睛，使劲把气吐出来，好像一只生气的青蛙，把口中储存的'液体都喷了出来。虽然这样子很使劲，但是卡片就像一只只会闪动翅膀的小鸟，无论如何都飞不起来。轮到我了，我想：哈哈哈，这张卡片迟早都是我的！哼！我一边想，一边操作起来，没办法，只能用我的绝招啦！呵呵！根据疫情的经验，卡片到了边缘时，可以在卡片底下吹，这样一来赢的机率就会大一些。我蹲在地上，仰着头，鼓起嘴巴，冲着卡片使劲一吹，可惜卡片不听我的命令，只是在空中打了几个圈儿，但是就是不能翻到我想看到的那一面。既然没有赢，我就把目光投向了“小兔子”，只见他微微一笑，像位大师一样，轻轻一吹，而我竟然看到了我最不想看到的一面！~oh@#￥%&*！！面对这样的惨败，我不仅感叹，难道上辈子我跟这张卡片有仇吗？我可怜的分啊，竟然像流水一样失去……
最后，本身完全没希望的“小兔子”开心地说：“我也有大显威力的时候啊！”哎！
听了我的这般描述，你一定也想玩了吧？快点来吧！
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