四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
在20世纪，人类的许多梦想变成了现实。现在，让我来想象一下21世纪。
现在的环境越来越糟糕，所以我希望可以有一些利于环保的产品。首先要有一个“环保机器人”，它的主要功能是：如果大街上有人随手扔垃圾的话，机器人就会提醒他，让他把他丢掉的垃圾捡起来放进它背后的盒子里。机器人就会自动分类，该回收的回收，不能回收的自动处理。
还有就是太阳能车。现在的汽车污染严重而且非常浪费能源。而新式的太阳能车只要发动车子，车子就会开始吸收太阳光，然后转为动能。一分钟左右，车子就可以开动了。既节约能源又减少污染。
再有一个是月亮能空调，晚上它可以将月亮光转化为动能并收集起来，利用收集的能量到白天也可以使机器运转。
除了环保的产品以外，我还想拥有这样一个可以使人快快入睡的“睡眠枕头”。
它要有这样的功能：
一、它可以播放一些轻柔舒缓的'音乐。(附带下载功能)
二、枕头还能发出催眠信号，让你轻松进入睡眠状态。
三、它里面还有一个定时系统，就像闹钟一样，这样我就不怕迟到了。
四、它还能够有个发光功能，类似小夜灯一样方便。这就是我想要的枕头，很实用，对吗？
在未来的日子里，我相信我的这些小小梦想一定能够成为现实。
四年级作文 篇2
在二一九公园的东南面，有一个美丽的荷花池。荷花池旁的碧水之上，一座白色的石拱桥凌波而过，这就是鼎鼎有名的怡莲桥。
这座桥是1963年重建而成的，重建至今已有四十多年的.历史。桥长约长20米，宽4米左右，有一层楼高，只有一个半月形的桥洞，下面可以走船。桥面全用白石砌成，共有52级台阶。
这座桥上雕刻的莲花特别多，不信你看：刚踏上桥，左右两侧护栏上分别雕刻着一朵又圆又大的莲花；桥两旁共有二十八根望柱，每个柱头上都有雕工精巧的未开放的莲花骨朵，莲花下的方柱上刻有翻腾的浪花，好像水面上开放着朵朵莲花；两根望柱的护栏间还雕刻着卷起来的莲花叶和盛开的莲花，十分逼真！
站在桥中间，向莲花池看去，莲花虽然没有夏天那样茂盛、稠密、挺拔，但在秋风的吹拂下还是那么优雅、自在。
我想：这座桥之所以叫怡莲桥，肯定跟这片美丽、怡人的莲花池有关。
怡莲桥点缀着二一九公园，我爱怡莲桥。
四年级作文 篇3
拉小有许多事物我十分喜爱，其中拉小的老师是最令我难忘的。 刚到学校时，我有一个坏毛病，便是会写连笔字。
第一个发现并叫我改正的老师，是教我们一年级的语文老师徐老师。
徐老师最早发现我会写连笔字，是在开学见面仪式中的写字比 赛。那时，我进入了一个陌生的环境中，怯生生的望着周围的一切。
忽然，徐老师从身后取出一张白纸，然后让我们挨个儿向纸上写 自己的名字。很快，白纸传到了我的手中，我怯生生的感觉一直没有 打消，头脑一片空白。此时，我只有一个念头：草草了事。我拿起笔 潦潦草草、龙凤飞舞地把自己的名字写在了纸上。这时，站在一旁的 徐老师发话了：“你名字中的‘李’下面是一个‘子’，要用三笔写 成，不是一笔写成，不要连笔。”随即把着我的`手，工工整整地写下 一个“李”字，又让我照着上面的样子写几个，当我写完的时候，她 才走向下一个同学的位置。此时此刻，我那怯生生的感受打消。因此 低着的头抬了起来，看清了徐老师的容貌：个子不高，体型适中，留 着齐耳的短发，眼睛不大，但炯炯有神，嘴巴比较小，但说起话来毫 不逊色于大嘴巴的人。大概在外面待的时间比较长，嘴唇有些干，有 一点起皮，岁月流逝，她那饱经风霜的脸上，又多了几条皱纹，两鬓 的头发也有些花白了。我脑子忽然涌出一种想法：一定要改掉写字连 笔的习惯。
在接下来的一年中，徐老师随时随刻地提醒我，那声声话语就像 是鞭子，让我前进。
现在虽然徐老师不教我们了，但那声声激励我的话语不停地在我 耳边回荡。我十分感激徐老师，不是因为她让我改掉了一个坏习惯， 而是因为她给予了我一种严谨的学习态度。
四年级作文 篇4
我个子不高，齐耳短发，圆圆的小脸蛋，红苹果似的，一双水灵灵的大丹凤眼，眼睛上面有着一线又密又长又浓的睫毛，高高的.鼻梁显得很有气质，你能猜出我是谁吗？
我告诉你吧！我就是那个可爱的小女孩雷颜甄，我已经整整八岁了，在深圳市福田区新莲小学三年级二班上学。
我是一个性格开朗的孩子。每次有陌生人来我家时，我都会主动跟他们大方的打个招呼。所以大家都说我是个懂礼貌的好孩子。
我很喜欢看书，又一次，妈妈带我去图书馆看书。一到图书馆，我便如痴如醉地看起书来。不知不觉地就到了吃午饭的时间。但是，书太有诱惑力了，我就只好拖住妈妈，不让她去吃饭。就这样，我从早上一直看到了天黑，中间一次也没停过。
我有一个小缺点，就是有点粗心。每次数学考试后，我都会对爸爸妈妈说：这次，我一定能考到满分！可试卷发下来时，不是少了这个数字，就是缺了那个符号！呵，我真是太粗心啦！
这就是我！你喜欢我吗？
四年级作文 篇5
网络时代真好，足不出户就能买到心满意足的东西。“双11”期间，爸爸让我自己体验了一次网上购物。
我非常想拥有一支得心应手的钢笔，于是，用学校信息课上学过的一点电脑知识，在淘宝网搜索栏里输入：钢笔。回车，哇！各式各样的钢笔图片扑入眼帘。我用鼠标翻了好几页，真是“乱花渐欲迷人眼”，下不了决心买哪支。
忽然，我眼前一亮，选定了一款钢笔：宝蓝色中略带点紫，评价很好，还能免费刻上自己的名字。好，就它了！确定好数量，提交订单，付款。我心里美滋滋地盘算：这是从上海发货的，明天就可以到了。
“盼星星盼月亮”，第二天打开爸爸的`手机查看物流信息，啊！竟然还在上海没发出。我心急如焚地问爸爸是怎么回事，爸爸却轻描淡写地回了一句：“‘双11’期间物流量太大，没来得及发货也正常吧。”
都说“光阴似箭”，可是，等待中的时间却如同蜗牛爬一般。好不容易等来了到货信息，我急忙下楼去快递驿站取，再一溜烟地上楼拆包裹。我迫不及待地拿起剪刀，划开纸盒，里面还包了厚厚的塑料泡沫，缠了许多如同蜘蛛网般的胶带。总算“抽丝剥茧”般地去掉包装，打开黑色的钢笔盒，终于和我的宝贝见面了。我又赶紧吸足墨水后，在纸上连续写“8”字，果然很顺滑。
第一次网购就等了这么久，我要珍惜这“来”之不易的钢笔，认真练习写好每个字。
四年级作文 篇6
天虽然不像春天那样妩媚动人，不像夏天那样烈日炎炎，不像秋天那样瓜果飘香，但是它的美令人陶醉不已。
冬天，小草失去往常的生机勃勃，也不那么绿茵茵了，它变得灰黄灰黄的；小树枯枝败叶，再也不那么高大挺拔了，它弯着腰，就像一位年迈的老爷爷；西北风一刮，那枯枝就不停地颤抖着，发出“咯吱咯吱”的求救声，那声音真凄凉；叶子变得枯黄枯黄的，一阵风吹过，叶子缓缓飘落，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞；花儿不再那么姹紫嫣红了，变得垂头丧气，有些人看到这种景象，或许会说冬天是冷酷无情的.。可我并不这样认为，因为冬天的柏树和松树还是那么高大挺拔像威武的士兵，腊梅还是冒着严寒，顶着大风，在这大雪中竞相开放。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落下来。。落在大地上，给大地铺上了一层白地毯；落在大树上，给大树披上了银装；落在小河上给小河铺上了白棉被。万里江山变得粉妆玉砌，难怪古往今来的诗人要赞美雪的迷人，难怪古往今来的画家能画出雪的壮观。
冬天，小朋友们来到雪地上堆雪球、堆堡垒、堆雪人，打雪仗，他们个个玩得不亦乐乎，传出一阵阵这欢声笑语。
你瞧，这迷人的冬景怎能不让人如痴如醉的欣赏呢？
四年级作文 篇7
今天下午第一节课和第二节课间，我听见教室前面黑板那里吵吵闹闹的，我正好刚看了会儿书，感觉很无聊，便走上去凑凑热闹。
施小睿一看见我，就像抓住了救命稻草似的，说道：“郭邦可，你能不能帮我拿绳子把头顶上这个东西给砸下来？”噢，原来是卷投影仪大屏幕的那个杆子上面，施小睿把毯子给踢上去了。他踢得怎么这么巧？他正好踢到那个杆子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那个杆子上，真是太牛了！而且那个毯子正好卡在杆子的凹槽里面，很难打下来的。施小睿在央求我：“郭邦可，你来帮我打一下吧。”我说：“噢，不行不行！邹老师说过，不能拿这个打毯子！”
上次史小成把毯子踢到走廊外面一个不算高的黑箱子上面，因为我们天天要带跳绳的，他就把绳子往上扔，想把毯子给砸下来，被邹老师发现了，邹老师臭骂了他一通，说他不应该在走廊里面打这个东西，那在教室里面更不允许了。因为这样可能会砸坏东西，而且拿绳子砸很会影响班级的纪律，别人看到会感觉：哟，这个班的同学怎么都在砸东西啊？
上次肯定又不行的，于是我便跟他说了句：“不行不行！我不干！”我就去外面玩儿了。过了一会儿，我又想看看那里怎么样了。我回到班级一看：哎哟，短短几分钟，那里就车水马龙，围了个水泄不通，几乎全班同学都过去了。但我怎么没看见谁在行动呢？大家都一盘散沙地。
我扒开人群，才看到蒋门神——蒋小潇正拿着个拖把，威风凛凛地摆弄着，让我想起了上次那件事。那天，我们正在外面玩儿，突然被邹老师招进教室，要当众批评杨小颉和蒋小潇。只见他们俩个坐在座位上，一脸无奈，头耷着。邹老师批评他们俩个不爱护公共财产，乱动学校的东西。还批评他们：“说一句话就好了嘛，还值得打架吗？”还批评他们太容易动手了，杨小颉碰了一下蒋小潇，好！蒋小潇直接拿着个拖把来砸了，杨小颉也不甘示弱，也抡起了另外一个拖把！两个拖把差不多厉害，蒋小潇拿的是一个下面有布条的拖把，杨小颉拿的是另外一人吸水的、可以拧的拖把，这两个拖把威力不相上下，交错在一起打啊打啊打。这两个人也像两个神拖大侠！所以被邹老师批评了。
这一次，蒋小潇还是轻松地举起了那个带布条的拖把，一般那个拖把不怎么用的，他好象把那个拖把给包了似的。他已经用得很熟练了，别人根本举不起来，而他就像孙悟空耍他的金箍棒似的，耍得如此熟练。只见他用拖把的木柄“啪”地一敲，毯子马上就掉下来了。可是，他刚想得意，拖把放下来的.时候好象有点太快了，突然，“咣”地一声，黑板旁边贴在墙上的国旗被拖把切成两半，掉了下来！
然后季小聪这个爱起哄的人马上叫了起来：“啊！堂堂正正的红领巾，竟然不尊重国旗！真是犯了大法了！”蒋小潇说：“季小聪！你别烦！”周围的同学都议论纷纷，我们都觉得他闯大祸了，蒋小潇说：“我去自首吧。”就跑到邹老师办公室去了。
过了一会儿，我们还在外面玩儿，发现邹老师怒气冲冲地过来了，蒋小潇不声不响地跟在后面。邹老师对我们在外面玩的同学说：“停停停！全都回教室！”有几个同学还自讨没趣地问：“又是愚人吧？”邹老师没好气地说：“进教室去！”我感觉好象不像是愚人节的游戏，只好灰溜溜地进教室了。
然后邹老师把施小睿和蒋小潇叫到面前，训了一大通，最后邹老师让他们在全班同学面前发誓：“我周四必须带一面崭新的国旗来”。他们俩个一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像两个相声演员一样并排站着，同时一字一句慢吞吞地说道：“我周四要带一面崭新的国旗”，就像在红旗下宣誓样的。我们只看到蒋小潇那高大的身躯，没注意到施小睿那小小的身躯；我们也只听到了蒋小潇那宏亮的嗓门。邹老师问：“你们都听见了吗？”我们说：“听见了！”邹老师说：“好！下去！周四带噢！”“嗯！”“嗯。”
下来的时候，蒋小潇不停地拿袖子擦着他的眼睛，可能哭了；施小睿呢？一幅若无其事的样子。我想：施小睿真是不懂事啊，蒋小潇要比他有责任心多了，因为蒋小潇先说自己要带一面国旗，邹老师才采纳他的方案的。施小睿呢，是跟在他屁股后面说的，所以呢，施小睿还没成熟，蒋小潇毕竟是我们班最大的。蒋小潇是有理的，而且他是好心办坏事，施小睿呢？是坏心做坏事！咦？好象说得不太对嘛。
四年级作文 篇8
森林梦想中的仙境居所，是人无法进入的天堂，在那个绿树成荫、鲜花遍地、生机勃勃的世界!!居住着各种各样的树啊、花啊、草啊······
有一天夜晚，我独自一人走在回家的路上，走着走着，突然，我迎面驶来了一辆奔驰车，那辆奔驰车的闪光灯太亮了，使我睁不开眼睛。渐渐地，我感觉那光芒离我远去了。后来，我就来到了一个黑乎乎的地方，在那个地方一个人也没有，一点儿声音也没有。就当我在思索时，又一束光束出现了，接着，我就被卷入光束中去了。
当我醒来时，我就来到了另一个世界，在那个世界里，大树参天、鲜花齐放、小草高长······无处不在的绿色，就连天空也是绿色的.!风吹动树叶，发出“沙沙”的声音，好像在奏乐。我的眼睛睁得大大的，感觉要是再睁大一点，眼珠就要掉出来了，我的嘴巴也张得大大的，好像能装得下一个电灯泡。
“嚓”的一声，我又回到了原来的世界。我踩到了一块香蕉皮，便躲过了这场“灾难”------车祸。虽然这块香蕉皮救了我一命，但是，它------垃圾，就是使环境污染的根本，而垃圾的创造者就是人类。就是人类使永康本来安静的夜晚，变成植物的哭声不断。
让我们为树木奋战吧!
四年级作文 篇9
我很忙
大人们见面的时候常常都会问：“最近忙吗？”，可从来都没有人问孩子们忙不忙，我想说：“我很忙！”
我每天上课都认真听讲，虽然没有积极回答问题，但每次都在心中想了一个答案，再去对照老师的答案。课后呢，我总是花费一两个小时来完成作业，目的是为了能懂得透彻。这些努力就是为了一个理想：在小考的时候能排到班级前十，嘿嘿，怎么样，“酷”吧？如果真能这样，那我初中就可以分到较好的班级了。我每天为了这个目标在忙碌着，也不像以前一样有充足的时间去玩耍了，但却体验着快乐。
在努力学习的同时，我还经常被老师点名去参加一些朗读比赛，我“朗读比赛挡箭牌”这个“金饭碗”恐怕是雷打不动的了。
在忙碌的节奏中，我的课余生活却丰富多彩：唱歌、下象棋、画画、看书……写完了作业，我常常一边哼着歌，一边在纸上画小人儿：这个是老师，大嘴巴；这个是妈妈，乃河东狮是也；这个是我，拯救世界的`奥特曼……我常常会一边画着，一边忍不住地笑起来。
忙碌的生活虽然没有雨后的彩虹一样绚丽多彩，也没有含苞欲放的鲜花一样有新鲜感，但在这忙碌的深处，我体会到的是幸福的味道。