四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
这幅带着强烈讽刺性的漫画，呼吁人们保护环境。这幅漫画上的人手持一把斧头，挥来挥去，而他旁边的大森林里茂盛的树木，正一棵一棵地倒下去，他身上的啄木鸟，正一边啄着他的“木头脑袋”， 一边说：“这段木头里一定有虫！”这样的讽刺漫画，看了后真叫人拍案叫绝！
“这段木头里一定有虫！”这是保护树木，保护大森林的啄木鸟说的.。它为什么要告诉我们这个人的脑袋里一定有“虫子”呢？再看看画面上的人，它的脑袋变成了木头，长长的，显得异常可笑。但只 是这样吗？只是作者画的好笑吗？不是的。所谓的“虫子”不只是“虫子”，也代表了人们的思想僵硬化，只顾眼前的利益，不顾往后的环境变化，破坏自然环境，使洪水、沙尘暴、泥石流有机可乘。
想想类似的事也有很多，比如：随手乱扔垃圾、使用一次性筷子、滥用资源、不节省……
看完这篇漫画，是否都该反省反省，想想自己平时是怎么样对待地球的，再想想地球是怎么对待我们的，看完这幅画，你是否也有和我同样的感受呢？那么，就让我们团结起来，共同保护地球吧！
四年级作文 篇2
峰江山有一处古老的居民房，那儿远离城市喧嚣，远看似乎毫不起眼，但你走近它，再看……
推开“吱呀吱呀”响的木门，穿过一堆废砖碎瓦，跨过脏兮兮的小沟，就进入了古朴的世界。这些散发着古老气息的`各式物品，会让你眼花缭乱。
那掉了漆的粗糙木门彰显着岁月的沧桑，那多如牛毛、各不相同的门牌，切切实实地写尽了春秋。
屋顶上，老得掉牙的瓦片和早已过时的浮雕依然牢固。只是，那无情风雨给它们留下了深重的累累伤痕。
“嘎吱嘎吱”，我踏上摇摇欲坠的木楼梯，来到二楼。这里是房屋的制高点，在这儿可以看到屋外一片农田。
坐在屋檐上往下看，底下是大片大片的农田。瞧！那长胡须的是玉米。看！那有着一朵朵漂亮小黄花的，是黄瓜。还有那露出绿色小苗的，是刚播种的小青菜……这些农作物，经过前几天一场小雨的洗礼后，更加青翠欲滴了。
古宅如此美丽，试问它多少高龄？听外公说，这是他爸爸十几岁时从别人手中接来的，而且在那时就不新了。如此推算而来，这古宅竟有一百多年历史了，真是个“老古董”啊！
百年过后，古宅依旧。这经典建筑有着光芒耀眼的心，而这颗心，永不逝去。
四年级作文 篇3
丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。
春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。
你听，滴沥，滴沥。那是春雨的声音，滴沥，滴沥。那是春天的声音，滴沥，滴沥。那是春天的呼唤。
雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐。
小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，然后下的`是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的期望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的期望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。
四年级作文 篇4
今天，国画老师教我们画了国画，《葡萄》，国画葡萄非常难画，画出来也非常好看，看着老师挂着的葡萄画，真好看呀！画的像真的一样，我都想吃了，总是流口水，一个上课的铃声才让我清醒过来。
开始画了，我铺上毛毡，宣纸，手里握着笔开始画，先画好葡萄的叶子，葡萄的`叶子是五个叶分开的，掌状网脉，是叶子中最难画的叶子，我画了好长时间，一直都是一笔一笔画的，我心想，这叶子也是最难的，那葡萄不是更难画，过了大约5分钟，所有的叶子都画完了，我的手已经不听使唤了，因为太累了，我在休息的这段时间看着老师挂着的那张葡萄画，突然，我想出该怎样画了，果然跟老师教的方法一样，原来只要两笔就可以画出一个葡萄，再给葡萄留上一个白点，让它看着晶莹剔透，还有反光，一个葡萄就画好了，我画的葡萄真好，我继续画，画了一串又一串，我再添上枝条，画上藤蔓，写上名字，一幅葡萄画，终于画好了，我高兴极了，我看着我的葡萄画，口水都要流出来了，此时，我真想吃葡萄了。
画完我一直望着我的葡萄，呆呆地望着，心里想着葡萄酸甜可口的味道。直到放学铃声响了，我才清醒。老师走过来看了看，说：“我画的最好，”我高兴极了，心里感觉自己好像吃到了葡萄，真甜！
四年级作文 篇5
如今，我已习惯这样的生活。
在苦中寻找快乐，在疲乏的精神世界中寻找振奋剂。
早上的时候，习惯让妈妈叫我起床。
上学的时候，习惯与好友一起走路。
晚上的时候，习惯在爸爸喊我睡觉的'怒吼中熟睡。
……
许多事，我已经习惯。但我明白，天下没有不散的宴席。有一天，他们都会离我而去，那些往日的习惯已变成回忆。偶尔，某一天，夕阳西下，我会捧着一杯浓茶回忆过去。
但我真的害怕那一天会到来。我习惯在天气晴朗的日子捧着书本去问老师问题。老师鼓励的眼神总让我感动。我多么期待世界永远不要转动，我的老师可以永远年轻，而我永远是一个乖乖的小孩。父母在我失意时陪伴我，同学和我共分忧愁与欢乐。那样的日子，我已习惯，天天单纯而美好。仰起头看天空，俯下头看花落，瞬间心中充满着感动。
或许，我现在还小，有很多事情想不通，对死亡，我还有着一段距离。但我真的很希望任何人都可以好好的活着，我无法承受亲人离开的感觉。
我不怕死亡，但却怕有一天我会不习惯没有他们在的生活。
四年级作文 篇6
其实粗心这个毛病，我在幼儿园的时候，就有这个毛病，好像无法改，一直到现在，这个毛病伴随了我七八年，既然正面着手很难改，那就从另一个角度去预防，去避免。每次数学考试，丢分没有什么是不会的，全是粗心，马虎。妈妈教给我一个办法：审题的时候多审几遍。可是我还是会粗心，我想到了一个好办法：多做练习。粗心，马虎，等于还是没学透，那就做练习题，每天做一套，提高还真是不少。期末考试我数学取得了如意的好成绩，太棒了。
语文也有学习的好方法。语文主要是靠读，背，记。妈妈要求我每篇课文都要背出来，不说滚瓜烂熟，最起码要记得住，能在平时说话及写作当中可以运用的`到。一开始，进步不太明显，直到这个学期，我从80多分上到90分，我知道这是背书起到了作用，我更加勤奋地背书了，背书的功夫也越来越好，记忆也越来越棒，这不是两全其美吗？
不仅语文数学与好方法，英语也有。跟语文差不多，背！
老师也有布置，只是每到假期的时候，我都要把以前所有的英语书翻出来，把英语单词复习复习，然后背给妈妈听，也是现在对单词越来越熟的原因吧！
学习我不呆，我有的是办法！
四年级作文 篇7
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的.忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
四年级作文 篇8
现在小鹿住的地方并不是它出生的地方，因为污染，那里实在是呆不下去了，于是，它们就离开了家乡，来到了另外一个地方。
有一天，它正在仰望蓝天，突然，它看见了自己的好朋友——信鸽，信鸽也看见了小鹿。小鹿就问它：“好朋友，你这几天经过我们原来的'家乡了吗？”信鸽说：“经过了，那里比原来漂亮多了，可我忙着送信没时间跟你详细地说了，你想知道就回去看看吧！”
于是，小鹿和首领说了一下，首领说：“那好，我们就回去看看吧！”它们走呀走呀，遇到了一群狗，首领说：“我们的家乡现在还好吗？”一条小狗说：“可好啦，那里又长出了青草……”没等小狗说完，它们就迫不及待地跑走了。路上，它们又看到了一群羊，羊首领说：“你们终于回来了，你们没看见，现在的家园真像一个梦中家园哪！”
几天后，它们回到了家乡，都情不自禁地大吃一惊，因为它们看见了一个像童话王国似的家园。它们看见了清澈的小河，河面有许多许多的小鱼、小虾；它们看见了远处的森林，看见了一棵棵高高的大树，它们看见了蓝蓝的天白白的云，青青的草和五彩的花……它们齐声说：“这儿真是太美了，简直就是仙境啊！我们再也不离开了。”
从此，它们就幸福快乐地生活在这美好的地方。