四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
在我身边，值得我尊敬的人很多，而我最尊敬的人就是我的妈妈。
我的妈妈是一位勤劳的人。小时候，爸爸在外地工作，平时很少回来，家里的重担全部压在妈妈的肩上，她一边操持着家务，一边耕耘着农田，还要照顾我们姐弟三人。
每天，她早早起床，独自一人去田里劳作，她那被汗水浸透的衣服，被阳光晒黑的脸颊，以及拉着板车的身影，一直留在我的记忆深处。
为了增加家里的收入，妈妈又喂养着鸡、猪、牛等，繁重的体力劳动，让妈妈日渐消瘦，白发增多，身材也不再挺拔，皱纹也悄悄地爬上她的脸颊。
我的妈妈是一位善良的人。在我的记忆中，她从没有与别人争吵过，对待邻居，她总是热心帮助。谁家遇到了经济困难，妈妈把省吃俭用的钱借给他们，帮助邻居渡过难关。
妈妈会缝纫的手艺，经常帮助村里人缝补衣服，从不收任何报酬，妈妈的品行收到乡亲们称赞。
平时，我们做错了事情，妈妈也不打骂我们，而是耐心细致的教育我们，要我们学会做人，与人为善，学会宽容、忍让。
妈妈是一位孝顺的人，总是把好吃的送给爷爷奶奶，奶奶喜欢听大戏，只要附近村庄有唱大戏的`，妈妈总是用板车拉着奶奶去听大戏。老人家病了，妈妈任劳任怨地伺候在床前，一刻也不舍得离开。妈妈的行为深深地影响了我，我暗暗发誓，将来，也一定做个孝顺的人。
这就是我的妈妈，我最尊敬的人。一位善良、勤劳、孝顺的母亲，一位平凡而伟大的母亲。
四年级作文 篇2
“什么？今天。。要。军训！？”听到这个惊天动地的消息，班级里一下沸腾了，我啪的一下从课桌上跳了起来，不！是飞了起来！各种想象随之而来，军训对我来说，既熟悉又陌生，以前只在电视上见过，但毕竟没有接受过正规的训练，“今天头一次训练会怎样呢？”“今天会训练什么呢？”“那些动作难不难？”。我的心情又激动又紧张，心不停地砰砰跳。
随着武警叔叔嘹亮的口令声，军训开始了。
“立正！稍息！”几声口令后，同学们开始了队列对齐训练。起先，同学们有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔远，东斜西歪，队伍就像一条弯来弯去的绳子。经过耐心的武警叔叔反反复复地“吐口水”，我们才勉勉强强地对齐了点，可这时，我已经感到四肢无力了。
接下来练转身，武警叔叔一喊“像右转”的口令，大家陆陆续续地转身，有的快，有的慢，有的却向左转，有的撞在一起，有的。乱七八糟东倒西歪的。武警叔叔见状马上来到同学们之间开始纠正动作，“你，要，你不要。”“还有你，这样做。“讲得同学们头昏脑胀。
好不容易从一阵唧唧歪歪里逃出来，但继之而来可怕的'口令声表示新动作的训练又开始了，我心里暗暗叫苦。
我们还要学习这节课最后一个动作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔讲了一下动作要领，然后示范了动作。紧接着，我们进行喊口令原地踏步训练。尽管武警叔叔不时地提醒我们：要和他的节奏保持一致。可我们不是口令节奏不对就是脚步混乱，老是改正不来。武警叔叔又是喊口令又是纠正动作，只见他，累得汗水不停地从额头往下淌，浑身都湿透了。
可不仅他累，我们也累啊！许多同学忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下来。我也不例外，又是擦汗又是伸腿。
“丁铃铃，丁铃铃”下课了！苦苦训练了两节课，终于解放了！同学们像是几天几夜没喝水似的，不仅口舌干渴，还手酸脚软，虽然站在树下，但烈日所散发的热气，却不依不饶、毒辣地烤晒着我们。有好几位同学出现了头晕想吐的症状，其中一个女同学甚至晕倒了。
经过这次军训，让我懂得了军训是怎么一回事。让我真正懂得了什么叫苦！让我明白了一个道理：凡事要有所收获，就必须付出辛勤的劳动。
四年级作文 篇3
寒假里，我搜集了许多春联，有通用联、渔区用联、侨乡用联，还用部队、军属用联、机关用联和邮电用联……这些春联，读起来非常押韵，比如“造林至上千重岭，筑坝横阻万清波”不仅押韵，还时刻提醒着我们要植树造林，修桥筑坝，保护环境。
通用联都是我们平常在家里贴的，如“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣”表达了一个美好的祝福。学校用联也很多，如“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳作园丁”说出了老师为了培养下一代的辛苦。还有工矿用联，体现了各个行业人们的辛苦劳动，如“企业自主干群意气奋发，质量优先生产捷报频传”。
春联各式各样，象征着我们中国文化的博大、深远。春联充满了吉祥、团圆、安乐、幸福的.美好之词，正是这些朴素的词语，用一种艳艳的红和一种深深的黑传达出一个平民对生活的小小祈求：平安、幸福、如意、丰收。 这红红的纸，黑黑的字，送走了一个又一个旧岁，迎来了一个又一个新年。
四年级作文 篇4
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。一年一度的教师节到了，每个人都会把鲜花送给心中最爱的老师，而我心中的老师，却是个“木头人”——不说话也不会发脾气，他默默无闻地从一年级开始陪伴我到现在，他就是新华字典。
说起我拜师的经过来，还得从一年级时说起。记得那是我上一年级的时候，由于刚刚成为小学校园里的一支“正规军”，知识少得可怜，只认识一些拼音和简单的汉字。每当读课文的时候，语文老师便是我的“救星”。只有老师带领大家读了一遍又一遍，我才能应付一下。
有一次我在家里读课外书的时候，遇到了“殊”这只“拦路虎”。这下好了，我这台跳动的小马达瞬间被卡住了。我急忙跑下楼去问妈妈：“妈妈，妈妈，这个字怎么读呀？”妈妈摸摸我的头，笑着对我说：“这个字你不会读？”我点点头，妈妈说：“那我给你请一位‘家教老师’吧！”家教老师？我心想：妈妈请的家教老师会是谁，长得帅不帅？连妈妈都不知道的`字，家教老师会知道吗？他是不是很厉害？我疑惑不解又迫不及待地说：“好啊！好啊！妈妈您快把老师请到家里来。”妈妈笑了笑，意味深长地说：“这个明天你就知道了。”
到了第二天，妈妈带着我来到了镇上的新华书店，我心想：难道老师在书店里？想到快要见到新老师，我的心里也不由得紧张起来了。走进了书店，我跟着妈妈来到了一块块堆满红色“砖头”的地方，妈妈小心翼翼地拿了其中的一个说：“这就是你的‘家教老师’，他的名字叫新华字典。”看着我呆若木鸡的样子，妈妈故作神秘地说：“回家你就知道了。”
回家以后，妈妈开始教我如何向这个“家教老师”学习，妈妈说：“你要查‘殊’，得先找到它部首‘歹’，再查还剩几画……”哦，原来在460页。我找到了“殊”字的读音，更找个了一个如影随形的好“老师”。
如今蓦然回首已经三个年头过去了，这位特殊的老师也已失去了昔日的光彩，但是在我心中，她永远如当日那般光鲜、亮丽。他教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，我能不喜欢他吗？
四年级作文 篇5
星期六，阳光明媚，我来到了西湖边踏春。
漫步在湖边，春的气息迎面扑来，使人心旷神怡。眼前的的垂柳如同婀娜的少女甩着她那飘逸的头发，迎着春风，翩翩起舞。她脚下的小草已经换上了绿色的衣服，抬起头环顾着又一个新的春天。
湖面波光粼粼，偶然会有一片树叶飘落在湖面上，激起层层微波。我已经在这如痴如画的风景中陶醉。我不忍心这美妙的瞬间随着时间而流失，于是我拿出相机 “咔擦”一声，这美丽的'一刻被我的相机永远定格。虽然水面一直在太阳的照耀下，但是鱼儿依旧在水底自由自在地游着，互相嬉戏。我来到湖边，撒了一点饼干沫在水中，结果鱼群蜂拥而上，一眨眼，饼干就到了小鱼们的嘴里。这些鱼可真贪吃啊。
春天来了，太阳似乎也十分卖力，晒得我大汗淋漓，仿佛到了夏天。我只好迫不得已买了一份冰淇淋来降降温。在吃冰淇淋的时候，仰头望着天上的云朵，那云朵就像是棉花糖一样，忍不住想咬一口。杨柳为我遮挡了了一些阳光，可是阳光还是从柳枝的缝隙中钻出来，照得我常常睁不开眼。
现在的西湖无时不在说着：“终于是春天了。终于可以脱去厚厚的棉袄了啦！”