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小学四年级优秀作文合集[4篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学四年级优秀作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级优秀作文 篇1
天知道,地知道,自己知道,可能就算秘密了吧。相信每个人都有属于自己的秘密,而我也不例外,也有一个秘密,接下来我就给大家讲一讲我的这个秘密。
说到我的这个秘密,还要回到二零零九年,那时我五岁。在一个阳光明媚的星期天,爸爸妈妈都要去工作,家里只有我和爷爷奶奶。我感到很无聊,于是就翻起了我家的旧货物,一会翻出来了我幼时的照片,一会翻出了妈妈丢弃的口红,可是,这些我都不感兴趣。突然,我从角落里发现了一个东西,这个东西远看像个长方体,近看像个小钢琴,可我不知道它叫什么,是干什么用的,于是我便对这件东西产生了兴趣。
我把它小心翼翼的拿到旧货室的正中间,又用毛巾把它上面的灰尘擦了擦,定睛一看,它在这堆货物里是那么的闪亮,因为感觉它和周围的旧货物不太一样,所以我把它拿到了我的房间。我用任何方法想知道它是干什么用的,比如用耳朵听,听它有声音没;用鼻子闻,闻它有香气没;用眼睛看,看它上面有说明书没。可这些都给不了我想要的答案,现在只有用嘴吹了,我把嘴放在这个东西的旁边,轻轻地吹了一口,突然,它有声音了。我开心的手舞足蹈,我吹了又吹,边吹边来回的跳动,“啪”。糟糕,在我来回跳动的`时候,不小心把那东西摔成了两半,这可怎么办,我绞尽脑汁的想,终于想出来了:我可以用胶水先把它粘起来,之后恢复成刚刚的样子。说干就干,我拿着胶水把它们粘到了一起,之后抓起院子里的一把土均匀的洒在了它的身上,最后把它放回原处,这样就可以神不知鬼不觉了。那件事过后我一直想知道那是什么东西,于是我把它的外貌描述给妈妈听,问妈妈那是什么东西,妈妈说那叫口琴,可以发出美妙的声音,知道答案后我恍然大悟。
看后的读者们,你们可不要把我的秘密告诉其他人哦。
小学四年级优秀作文 篇2
很久很久以前,鸟与天空是一对非常好的朋友。可是天空慢慢的 有些厌恶鸟了。一天,天空恶狠狠地对鸟说:"你看我这蔚蓝而广阔的身躯多美呀!你这只小的一点点,而且又丑陋的`鸟快点给我滚!"鸟又和善地说:"天空大哥,你一个人多无聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的事,我们俩在一起还会变得更美呀!""不要跟我说这些!"天空气愤地说"我也不是你大哥!"小鸟流下了泪水,自己轻轻地说:"我们小时候是一对好朋友,而你现在怎么变成了这样。"鸟儿边说边想起了它们俩快乐的童年生活...
鸟慢慢地向深山老林飞去,它想在那儿让自己安静地住一段时间。它飞呀飞呀,终于发现了一个黑暗,而又宁静的山洞。它住了进去。
又过了好多年,鸟已经没有多少力量可以再向以前那样展翅高飞了,可是它想重新再见天空一面。
天空也渐渐地感受到孤单、寂寞,没有一个人和它聊天、讲话、或者玩耍。它真想有只鸟能每时每刻陪伴在它的身边,它真想把鸟儿找回来。
鸟儿已经下定决心,用它最后的力气再飞上天空,它一定要见到天空。或许是鸟儿感动了上帝,它又有了年轻时的力量,年轻时的模样。它轻松地腾空而起,一下就飞到了高高的天空上。天空看到了鸟,感动万分,用它蔚蓝的身体和鸟儿热情拥抱。
从此以后,鸟与天空又生活在了一起。鸟还生出了许多可爱的鸟宝宝,它们俩在一起,把地球变得更加美丽!
小学四年级优秀作文 篇3
今天,老师带来四个盆,盆里放着米、杯子、筷子,笑容满面地走进了教室。
老师刚进来,同学们七嘴八舌地在下面议论纷纷,正当同学们疑惑不解的时候,老师神秘地说:“这节课我们要做一个有趣的实验—用筷子提起一个装满米的杯子。”
老师给我们分成了四组,分发完实验用品后,老师仅仅给十分钟让我们来完成实验。
老师说预备开始后,我们组的人开始手忙脚乱地开始做实验,我们绞尽脑汁也想不出办法,这时孔小珂提出了一个建议:“我们把米多放一些,再在周围使劲按一下。”于是我们按照她的方法做了一下,可是米“哗啦”一声就掉了。时间过的真快,老师说:“时间到。”四个组中只有一组成功了,我们大家都垂头丧气。
老师看到我们沮丧的样子,于是老师也决定尝试一下,老师先拿出一个杯子,接着把一根筷子垂直插在杯子中间,然后用另一个杯子向里面倒米,再用一根筷子在米杯中使劲插了插,最后在周围使劲按,老师刚做好,就被手快的`詹家宝给拿了起来,真的好神奇呀,真地提了起来。教室里想起了雷鸣般掌声。
陈老师高兴地解释到:“因为我使劲地按米,把杯子中的空气都排走了,所以米挨着米紧紧‘沾’在了一起,于是就轻而易举地提了起来。”
这真是一节令人难忘的课呀,我一定要用我的笔把它记录下来。
小学四年级优秀作文 篇4
早上,我开天辟地第一次妈妈没叫就起床了,知道为啥吗?因为我要春游了!
吃过早饭,妈妈送我去上学,一路上我觉得一切都变了。两边的花儿都羡慕我;春风对我点头;甚至连太阳公公都对我笑。
来到学校,今天的同学们真是太兴奋了,你一言我一语,尽情的说着想说的话。经过我们的千呼万唤,学校为我们准备的专车终于来了,我们金兔队排着整齐的队伍,带着充足的粮弹,按着老师的分配来到了我们乘坐的七号车,同学们的脸上都有掩饰不住的喜悦。上路了,车里充满了婉转动听的歌声,连小鸟都探出头看看我们这一车的“百灵鸟”是从哪来的。
来到了目的地------许慎文化园,这就是伟人许慎的长眠之地,进入文化园首先映入眼帘的士六根六米高的石柱排成两行,分别矗立语园区门外广场的东西两侧,上面刻着象形;会意;行声等六书的.理论和字例。
把文化园游了一圈,同学们又累又饿,吃东西了,同学们都不顾自己的形象开始狼吞虎咽起来,没过一会,带的吃的就被我们消灭了个“精光”,同学们都躺在草地上打饱嗝,一个比一个打的响,好像在举行打嗝比赛。天上的鸟儿飞来飞去。这时骆实说:“我们来玩丢手绢吧?”大家都异口同声地说:“好”!我们玩起了游戏,我们唱啊,跳啊。
时间过得真快,很快到了返校时间,我有些恋恋不舍,上车时我回头又看了一眼,好像看到伟人许慎正陶醉在文字世界里。