四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”（这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的`），这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着口号“一、二、三、四、五，起！”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
四年级作文 篇2
1. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
2. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"
3. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
4. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
5. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?
7. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
8. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
9. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。
10. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
11. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
12. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
13. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
14. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
15. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
16. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
17. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
18. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
19. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
20. 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
21. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
22. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
23. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
24. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!
25. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，
但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的'进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
26. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
27. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
28. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
29. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
30. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
31. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
四年级作文 篇3
我有一个小闹钟，是卡通人物的足球小将。小将头顶一顶小红帽，二条小胳膊，一个大肚子和一双有力的大脚。可别小看大肚子，虽然不好看，却是小闹钟的核心，在他的肚子里有数字1到12，五彩缤纷，煞是好看。在1到12数字的怀抱中有时针、分针、秒针。它们像三位妈妈一样。老大妈妈最懒惰，连非常简单的家务都不想做，孩子们也只能自己做饭，所以老大妈妈长的非常胖。
老二妈妈呢，比老大妈妈要强一些，但也只给孩子们做点饭，孩子们一吃饱，老二妈妈也就不管了，老二妈妈也很少运动，所以老二妈妈是中等身材。老三妈妈最勤快，孩子们每天吃得饱饱的`，老三妈妈还非常喜欢做家务。所以老三妈妈非常美丽。
秒针走动时会发出嘀嗒的声音。有时我忘了是星期六，早上做梦我正要与外星人交流的时候，小闹钟响了，发出“懒猪起床了”的声音，把我的美梦给搅了，我生气极了，一不小心把我的小闹钟摔坏了，它的零件分开了。手摸着它的正面非常光滑，摸着它的反面非常粗糙。
它可以准时叫人起床，人们也可以看时间，小闹钟让我们知道了时间是多么重要，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，所以我们应该珍惜时间。小闹钟还可以当做装饰品，亮化小朋友的房间。
四年级作文 篇4
7月9日，期待已久的世博之行终于来到啦！
早上，我们一行八人乘着动车踏上了去上海世博会的旅程。历时一个小时，我们就到达了上海。我们住在萱妈朋友的家里，站在阳台上就能清晰地看到浦西的通用汽车馆、中国船舶馆、中国民企馆，还能隐约地看到远处粉紫色的日本馆呢！
到了下午五点，我们走进了世博园。第一个馆，我们去的是法国馆，法国馆的主题是“感性城市”，展馆被一种新型材料做成的白色线网包围着。走进法国馆，我们来到了一个露天的庭院，庭院正中间有一个大型的喷泉，一条条绿色的植物挂在喷泉四周的墙壁上，就像是一道道绿色的瀑布。法国馆里我最感兴趣的是一个感应游戏，地板上有个圆圈，上面写着“感应区”，一开始我还不懂是什么意思，妈妈告诉我玩这个游戏要站在这上面来。按照妈妈的话去做，果然我的头像就出现在屏幕上了，接着屏幕上又出现了几个彩色的.泡泡，你们应该以为是点击屏幕吧？这就错了，是在空中抓的，如果你抓得越来越快，它还会给你戴上一顶可爱的小虎帽呢！
拉脱维亚馆的亮点是风洞表演，在一个垂直的风洞箱里，两位“飞人”轮流的在风箱里毫不费力地腾空、翻滚、降落，时不时还跟观众们打招呼呢！我看得可起劲了，表演结束了，两位拉脱维亚帅哥要退场了，只看见一堆人要跟他们握手，我也赶快挤到人群中去跟“飞人”握手，啊！握到了！我好高兴呀！世博园里还有许多好玩的场馆，比如：土耳其馆爱搞怪的冰淇淋大叔，澳大利亚馆环形剧场上演的发现故事，俄罗斯馆充满童话色彩的儿童花园城，当然还有雄伟壮观的中国馆……
世博会就像是带着我们环绕了地球一圈，真好玩！如果有机会，我一定要再去世博，参观参观其它没去过的场馆。
四年级作文 篇5
一天中午，我在家没事干，忽然听见“喵呜，喵呜”的叫声，我往门口一看，原来是一只黑白相间毛色的小花猫。它的嘴张得大大的，好像在向我要吃的，我想：我们家没有小鱼，我也不知道小猫还要吃什么。不过，我们家还有两袋未打开鱿鱼丝，我就尝试着先给它几条，它真的吃了，我很高兴，于是，我又把更多的鱿鱼丝放到地上给它吃，它几乎都吃了，一口三四条的'吃，看来它真是饿了。小花猫吃了那么多鱿鱼丝，肯定很渴了，于是，我又端了一杯水给它喝，它又贪婪地喝了起来。
小花猫吃完、喝完就走了，但我一直拿着一袋鱿鱼丝跟着它到了我们小区的主干道上。我先用一根鱿鱼丝引诱小花猫靠近我，它飞快地向我这儿跑来，眼睛眯了起来，似乎胡子也翘了起来，我开始逗它玩了，我手举得很高，它根本就够不着，小猫前脚离开了地，站了起来，跳了跳，又“瞄瞄”着叫着，好像在跟我撒娇，我才把这根鱿鱼丝给它，它叼着鱿鱼丝飞奔走了。后来，我又重新找到那只可爱又贪吃的小花猫，它似乎又看见了我，我用友好的眼神看着小猫咪。小猫咪好像看懂了我的眼神，慢慢地向我靠近，我的手伸过去，它舔了舔，我知道它也很喜欢和我玩。
最后，我要回家了，小花猫紧紧地跟着我，我对小花猫也依依不舍，走几步回一下头。我回到家了以后，小花猫还蹲在我家门口一段时间，我再次到家门口去看的时候，小花猫已经不在了，但是我有一种预感：小花猫一定还会来的。
四年级作文 篇6
爷爷家的东围墙和南围墙间圈出了一个小菜园。别看面积不是很大，但爷爷却把它收拾得井然有条。
东围墙上牵着几株扁豆，深绿色的叶子爬满了整片墙面，一串串青色的扁豆琳琳琅琅的挂着，中间还夹扎着一簇簇扁豆紫色的小花；南围墙上原来藤蔓缠绕的丝瓜，时近初冬已经开始谢了。
紧挨着东围墙脚南北走向长着一陇大蒜，都已经一尺来高了。大蒜旁边长着一小片翠绿扎眼的植物，我都不知名。我忙着跑去问爷爷，爷爷告诉我，叶子小若巴掌的是白萝卜，而叶片大如蒲扇的'是大白菜。我很好奇，白菜应该是白色的啊，怎么会是绿色的呢？！爷爷告诉我说大白菜生长周期比较慢，要经过漫长的寒冬，大白菜越长越紧，颜色渐渐变浅直至成熟。
靠近井台边还长了两行貌似“荷叶”的芋头，清晨起来还在它的叶子上看见滚动着的露珠，朝阳映照下晶莹剔透，煞是好看！
菜园里最引人注目的就是靠近南墙的那棵小枣树了，国庆时节还郁郁葱葱挂满红色小枣的小树如今已是“枣去树空”，让我们这些小馋猫美美地过足了瘾！
可爱的小菜园，收获可真不少啊！
四年级作文 篇7
久闻了乐清雁荡山大龙湫的“大名”，这次，拖爸爸同学的福，让我亲眼欣赏了大龙湫的奇观。
进入了雁荡山景区，放眼望过去，都是崇岩叠嶂，十分壮观。一路上，欣赏了许多奇特的奇观，慢慢的，就听见了宏伟的.瀑布声环绕于山间，抬头一看，一条笔直的瀑布，一泻千里，使我们加快脚步，更想走近看看这条强壮的大白龙。
越近，声音越响；越近，瀑布在我们的视线里就越大。终于到了，一股凉爽的风扑面而来，夹杂着一颗颗小水珠。湖水由青变透明，水面上泛着微微波纹，犹如“仙水”一般，给人一种神秘又舒适的感觉。瀑布，从顶端开始，还是源源不断的山泉，冲下来后，慢慢分散成了一缕一缕，犹如仙女披着薄纱，从天上降临。快到底了，薄纱变得似雾似水，不停交替着位置，像极了一条条小白龙，争先恐后的进入水中。当水珠“碰”到水面时，已经不是水了，而是一丝丝薄雾，漂浮在水面上，随风进入到水中。
我被这奇观迷住了，瀑布的每一个阶段都被我记在脑海里，我才依依不舍地走了。
大龙湫瀑布使我开了很大的眼界，它的宏伟、壮观、美丽，我这一生都不会忘记！
四年级作文 篇8
在一篇文章中看到这样一段有趣的文字：我的朋友宋毅，每次相亲归来，常常评价对方“有怪像”“像只狐狸”“长着一张夜店的脸”。我们忍无可忍，认为他已陷于某种偏执之中，他却说出一番道理：“不正常的外貌是一种生物性的隐喻。”我们举目四望，众里寻他千百度，找的只是一张脸，脸是叶子，是花，提示着那些看不见的部分：灵魂的景象，心的样貌。
作者还写道：一个人的相貌好坏，常常决定了一个人的际遇。但要打造一张脸，几乎囊括了一个人建设自己的全部要素。
这番话，其实也是所有人都明白的事实，所谓“爱美之心，人皆有之”，我们可以自己不美，但却不会拒绝去欣赏一件美的物品、一个美的人。特别是时下流行的美学效应，无不以“美”为终级目的来加以包装和设计。
但我们还是要正确理解作者的原意，他表达的意思是：相由心生，即相貌不但意味着一种先天的起点，也是一种后天的修炼，是一个人灵魂的微缩景区，是一个人全部经历的说明书。
生活中，我们常常评价一些人看起来就让人讨厌或一见钟情，但客观来讲，其实大部人喜欢或讨厌的并非只是对方的容貌，透过外在，更多的是一种由内而外，不加刻意掩饰就轻意流露的'气质和内涵。每个人都体魄健壮、五官端正，只是有些人，通过一言一行，在举手投足间就分寸全无、颜面尽失。
以前喜欢的一个人，后来居然发现他变的猥琐、爱撒谎、矫情。经了解，才知道他违心的和一个不喜欢的人在恋爱。从那时候开始，我才知道，再聪明的人也有失去理智的时候，而人的这种动物性，在爱情面前，更会暴露无遗。也是从那时候开始，每当他打来电话，我便心生厌恶，不由自主的排斥。
当一个人价值观发生转变时，连他周遭的磁场都发生了改变。从吸引到背弃、从爱慕到厌倦，正是一个从美到丑的渐变过程。
就像蜗居中的主妇，在抱怨男人出轨沉迷婚外情时，她为什么不能站在“小三”角度来考虑自己的立场和处境。不是说你为他生儿育女、任劳任怨就可以，那不过是一纸合法同居的证书在维护了你的尊严并成全了你的美名，在日后的柴米油盐生活里，看着光影交错、浮华似水，不知有没有想过，你能为他做到的，别的女人照样可以。但如果别的女人比你做的更好，要才华有才华，要气质有气质，要美德有美德，天秤又该向哪边倾斜？恐怕到时候，不只是你彷徨，男人也该为难了。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”，所以，内在修炼对于女人来讲更为重要，如果你没有足够的资本不能在男人背叛后轻松说拜拜，那还不如省掉临渊“羡”鱼的力气退而结网，兴许到时候即使挽不回浪子，却还能收获自己。