小学四年级作文

小学四年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

　　我是一个爱跑步的男孩，在跑步中，我不仅锻炼了身体，还得到了许多欢乐。

　　在我一年级的时候，我第一次参加了年级1000米赛跑，那时候，真是“初生牛犊不怕虎”啊。那次，我发挥得比较好，只是起跑时有些慢，后来被拉下，赶不上了。最后，我跑到了第十二位，不光取得了名次，还拿到了奖品！（前十五名有奖品。）

　　上天真是会捉弄人啊！在我二年级的时候，却与赛跑比赛失之交臂了。本来，我已经报名成功了。临跑前，老师们点人数时，发现我班参赛选手多了一个人！而我的名字正好写在我班的最后一位，于是，我忍着心痛，黯然退场，就这样。我与二年级的跑步比赛“擦肩而过”。

　　俗话说得好：“在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起来！”三年级的`时候，我又以“愚公移山”的毅力报名了。这一次，我刚开始发挥的不错。可是，跑到中间的时候却出现了一点小意外：我的腿突然疼了起来。但是，我还是挺了下来，最终得到了第九名的成绩！

　　真所谓“想飞得更高，就会摔得更惨。”在四年级上学期的时候，我已经能跑到班级第二了（虽然是和形延龙并列第二），在正式比赛跑的时候，因为太想取得好名次，起跑太快，突然“岔气”了，妈妈当时在我跑步现场。我难过的对妈妈说：“妈妈，我胸口好疼，我跑不下来了！”妈妈坚定地说：“不要紧，再坚持一会儿，一定要跑完！”最终，我跑完了这艰难的1000米！而且还取得了名次：第16名，但是，奖品却只发到了十五位，虽然我没有得到奖品，可我认为：我在那么困难的时候坚持了下来，不论成绩如何，都满足了！

　　这就是我上学以来参加的几次长跑比赛，有成功的经验，也有不足，不论结果如何，我是一定要“跑”下去！

小学四年级作文 篇2

　　时光过得真快啊，一晃我已经四年级了，妈妈我想借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。

　　妈妈，您对我很好，一到周六，我就想和同学一起去同学家玩，可是您给我太少时间去和同学们一起了。

　　令我不满的是我考了99分吗、您还要批评我，因为我错的是一道比大小题。

　　您比其他老师的教导都要严。可一次次像润物细无声的春雨，帮我走出了烦恼，把我扶上正确的道路，可我想说，我不想要这种严的.教导。

　　有一次，您听到学校里的人都有好多人的作文发在作文报上，可没一个是我，您就把我好几年都报在作文班了。

　　还有一次一年级的时候，我特别贪玩，时时上课不认真，您总批评我，耐心地引导我，我知道这是您对我好。

　　一年级的一个夏天，我特别不乖，总是趁你不注意的时候，跑出去玩，您也不骂我，就问我你去哪里了，我总是骗你说我去找同学相互教不会的题目了，妈妈也没骂我，还说哦，原来是这样啊，还当做什么都没发生的样子。

　　冬天时，在公交站等车时您会为我挡住风寒，从包里拿出暖宝宝给我……

　　有句话我今天也未曾说出口，虽然有些俗套，但我仍然要说：“我爱您，妈妈！”

小学四年级作文 篇3

　　鱼爸爸鱼妈妈带着鱼孩子，快乐地在池塘里觅食。一天，一个鱼孩子发现了一段儿蚯蚓的身体，就游过去吃，谁料，那竟然是钓鱼者下的.诱饵，鱼孩子被钓了上去。

　　鱼爸爸鱼妈妈和剩下的鱼孩子伤心极了。

　　又有一天，另一个鱼孩子发现了一片儿火腿肠，就游过去吃，谁料，那也是钓鱼者下的诱饵，这个鱼孩子也被钓了上去。

　　鱼爸爸鱼妈妈和剩下的鱼孩子悲痛欲绝。

　　再有一天，池塘里沉下来许多肉渣，鱼孩子们刚要吃，鱼爸爸鱼妈妈连忙拦住，说，不要吃，那都是诱饵。

　　最后，它们索性不吃池塘里的任何食物了，因为它们看什么都像诱饵。终于，鱼爸爸鱼妈妈鱼孩子都饿死了。

　　它们的尸体浮上来，被一个小男孩发现了。小男孩自言自语道：奇怪，我经常往池塘里撒肉渣喂这些鱼，它们怎么还会饿死呢？

小学四年级作文 篇4

　　她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的`班主任——汪瑞玲老师。

　　汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

小学四年级作文 篇5

　　“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。

　　在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的`麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。

　　再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。

　　这几年，农家的变化真大!不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。

　　啊!农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美!自然之美!

小学四年级作文 篇6

　　读《假如给我三天光明》有感我读过许许多多的书，但我对这几天读的世界经典名著——《假如给我三天光明》最为喜爱，也触感最深。我很佩服海伦.凯勒那不肯服输、从不放弃对理想的追求。她因为一场大病夺走了她的视觉、听觉，因为看不见和听不见，所以连说话也不会。她19个月大时就失去了视觉和听觉等器官，但她19个月前还看得见。到她看不见时，竟然还记得自己家里优美的环境和爸爸妈妈的温柔笑脸，这点说明她的记忆力超强。

　　海伦.凯勒小时候也很调皮的，偷了钥匙，还把妈妈和莎莉文老师关了起来呢！

　　但她的勇敢、坚强和执着感染了我，她是个不健全的人，而我是个健全的人，刚上三年级而已，只学了语文、数学和英语，我就觉得很累了，妈妈帮我听写英语单词、语文句子和数学口诀表时，我很不乐意，还对妈妈大发脾气，看了这本书后，我脸红了，红的像个大苹果，后悔极了，一个不健全的人就从来不放弃任何一个学习的机会，而我呢？我与海伦.凯勒相比，那简直就是天和地之间的距离。她学习了德语、法语、拉丁语等。而我却身在福中不知福，遇到一点挫折就想放弃。

　　在第二十五章时，海伦.凯勒希望自己能奇迹般的拥有三天光明，她把这珍贵的三天时间分成三部分。她用这三天时间做了一切有意义与她自己想做的事情，如果明天我会失去光明，我将会用所剩的时间去记住亲人们的笑脸与这个美丽、可爱的世界。

　　我想给世界上所有健全的人一个忠告：善用你们的眼睛吧，就像明天你们将失去光明一样，珍视眼睛所看到的.一切。同理，也请你们珍视其它的感官，用心聆听美妙的音乐、鸟鸣虫吟，就像明天你们将失去听力一样；仔细触摸每一样东西，就像明天你们将失去双手一样；嗅闻所有鲜花青草的味道，就像明天你们失去嗅觉一样。充分利用你们的每一种感官，敞开你的心扉，去接纳世界、探索世界吧！当你以美的眼光去看待周围的一切，这个世界也将以美来回报你。

小学四年级作文 篇7

　　春天，是多么美丽的季节啊！一切生物的生命都在春天里绽放。

　　春姑娘踏着轻快的步伐来到了人间。她用温柔的歌声唤醒了整个世界。小草偷偷地从泥土里探出柔嫩的脑袋；柳枝轻轻地飘扬着碧绿的秀发；小花儿也摇头晃脑地做早操。

　　一个热爱大自然更爱春天的我也慢步在春季的早晨里。抬头望着蓝天，深深地呼吸了一口清新的空气，感到心旷神怡，舒服极了。眼前的一切事物都是那么活泼可爱。

　　不知不觉中，理想在春季里扎下了深根。我相信它也会在春季里发芽结果。我要美美地吃着自己在春季种下的果实。我知道，要实现理想并不难，只有经过自己的`辛勤劳作，理想才会对你招手。

　　因为春天的色彩是五颜六色的，春天充满着诗情画意。当我实现这个理想后，这个春天将会更美丽。

　　春天的声音是那调皮的云彩不小心迷了路，着急流泪的声音。一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，沙沙地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路。幸好它点绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。

　　春天的声音是小草宝宝偷偷到地面上玩游戏的笑声。哈哈笑个不停。哟，一不小心，溅了一身泥水。没办法，只好请花儿姐姐洗，花儿姐姐不情愿地噘了噘嘴。小草气得脸都绿了。

　　春天的声音是柳树姑娘梳头的沙沙声。呀，这根头发太长了。柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下，柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。

　　春天的声音是小朋友们琅琅的读书声。

　　一日之计在于晨，一年之计在于春