四年级作文
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四年级作文

时间:2024-02-12 18:32:22 四年级 我要投稿

四年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文

四年级作文 篇1

  星期六早晨,我还躺在被窝里睡懒觉时,隐隐约约地传来了爷爷找东西的声音。

  我连忙睁开了眼睛,伸了个懒腰,穿好衣服,循着声音来到爷爷的房间。我悄悄地推开门,只见马大哈—爷爷一会儿翻翻衣橱,一会儿拿开枕头在床上翻找,急得满头大汗。我走了进去,关心地问:“爷爷,你在找什么呀?”

  “手机。”爷爷回答道,“囡囡,你有没有看见我的手机呀!”

  “没有,我来帮你想办法吧!”我热情地说道。我的目光落在了电话机上,灵机一动,想:平时奶奶打电话给爷爷时,爷爷的.手机会发出美妙的音乐,不如我也来试试吧!于是我连忙跑到电话机前,拿起听筒,拨打了爷爷的手机号码,只听见一段美妙的音乐在房间里回荡,爷爷顺着音乐声跑去,果然在一本书中找到了手机。

  爷爷称赞道:“我们家的囡囡长大了,真聪明啊!”我的心里比吃了蜜还要甜。

四年级作文 篇2

  小猴、小猫、小兔是邻居三兄弟。他们你帮我,我帮你,都是好朋友。

  一天,小猴钓了一条大细鱼。他想:小猫最喜欢吃鱼,我还是给他送去吧。于是拎着鱼向小猫家走去。小猫种了一亩地萝卜,萝卜长得又红又大。他想小兔最喜欢吃萝卜,我还是给他送去吧。干是拔了两个大萝卜,向小兔家走去。小兔买了两个大西瓜,他想:小猴最喜欢吃西瓜,我还是给他送去吧。于是捧着一个大西瓜,向小猴家走去。

  小猴来到小猫家,放下鱼就走了。小猫来到小兔家,放下萝卜就走了。小兔来到小猴家,放下西瓜就走了。他们回到家,都愣住了,小猴想:大西瓜是从哪儿来的呢?小猫想:大细鱼是从哪儿来的'呢?小兔想:大萝卜是从哪儿来的呢?

  虽然他们不知道大西瓜、大萝卜、大卿鱼是怎么回事,但各自的心中是亮堂堂的。

  小猴、小猫、小兔三兄弟快快活活,真是好兄弟。

四年级作文 篇3

  我今年八岁了,上小学二年级,和我同龄的小伙伴有很多都会骑自行车,可是我却因为胆小一直不敢学,看着他们一个个骑着车子飞速前进,又潇洒又帅气,我羡慕得不得了,我决定,一定要学会骑自行车,哪怕摔再多的跟头我也要坚持到底!

  刚开始,我让爸爸扶着我的车把,我先坐上去,和爸爸一起慢慢地向前移动,我的眼睛总是死死的盯着我的脚下,胳膊僵硬地扶着车把,嘴里不停地叮嘱爸爸,千万不要松开!生怕一不小心就摔跟头。这样来回走了几趟,没有一点长进,爸爸说:你如果老是让我扶着走,什么时候才能学会呢?我一会慢慢地松开车把,你只要眼睛盯着前方,手把稳,不要慌,就一定能骑好!

  我很害怕,但是想到小伙伴们自由自在骑车子的身影,我硬着头皮答应了。爸爸先是扶着车把,把握好车子的方向,我的脚上猛一使劲,车子飞了出去,爸爸突然松开了手,我的.车把就开始扭来扭去,爸爸在后面高声说道:抬头,眼睛看着前方,把车把扶正了,不要歪来歪去!我按照爸爸说的,把车把扶直了,车子稳稳地向前飞驰,我居然学会了!哈哈,我心里一激动,突然不知道该怎么骑了!车把一歪,连人带车倒在了路边……哎哟,疼死我了!我揉了揉屁股,重新站了起来,让爸爸继续教我学骑车。爸爸说:你真是个勇敢的孩子!

  后来,我又连着摔了好几跤,终于,不用爸爸扶着,我也能自己起步了,虽然有时车把还是歪歪扭扭,但是已经不象刚开始那样总想摔倒了。我高兴地说:我终于学会骑自行车了!爸爸说:你还是很不熟练,还要多加练习才能骑的更快更稳。

  我想,我会的,勇敢不是不害怕,而是害怕的时候还能坚持去做。总有一天,我能象爸爸妈妈带我一样,我也骑着车子带着他们到处游玩!

四年级作文 篇4

  别人都说父爱和母爱很重要。可是,我觉得老师对我们的宽容也很重要。

  记得有一次,我晚上背书背完了就写《三言两语》去了。压根忘记了英语作业的存在,星期二上午才想起有英语读的作业,看同学都为了证明自己的清白第一节课就给同学看了,我看着其他同学们签好字的书,我愣住了不知所措,静静地站了好一会儿,才坐回自己的座位了,我一脸无奈:唉第三节课肯定要挨批了。我叹了口气。

  第三节课到了,陈老师按照平常的习惯对同学说:“请把英语签字给同桌检查,没签字的话现在上来可以减轻处罚。”我吞吞吐吐地上去了,陈老师叫我把书拿去,陈老师的脸上露出了漂亮的酒窝,在看了我小葱拌豆腐——一清二白的书本后,脸上布满了阴云,我的脑中马上浮出一个想法:肯定是要被批评了。我微微地低下了头,不敢用正眼看陈老师,心中像有十万面小鼓在打似得,不知道将迎来什么样的严重处罚。

  陈老师看看了我,脸上原本的阴云渐渐的舒展,摸了摸我的`头,态度来了个180度大旋转,温和地对我说:“没事,你读15遍补回来就好。”我听了陈老师的话像失去方向的人突然找到了东西南北的方向,又走回了自己的座位。

  谢谢你,陈老师,你对我的宽容我会一直铭记在心!

四年级作文 篇5

  我有一个可爱的书包,它由各个部件组成。如三行拉链、侧面还有一个可以装水杯的地方。下面给大家详细介绍一下我的书包。

  我的书包是中等高度的,上面的图案多种多样:有奇怪的笑脸、有可爱的小人。那小人差不多有10多个,他们一个个咧开嘴,好像正在向我微笑呢!书包的'颜色是棕色偏黑的。

  书包不仅可爱,而且还和我有着密切的关系。有了书包,从一年级到现在,除了双休日和放假的时候,我一直都背着它走来走去的;而且我一背它上学,到了教室,把东西和工具找出来,就把书包轻轻地放在后面的柜子里,如果双休日有什么补习班呀,我都会背着它走东走西。

  书包的功能可大了,它里面大格里可以装一些大书、大夹子和铅笔盒;那些小格的呢,最好是用来装小书、红领巾、手套和小本子;最小格当然是用来装餐具盒子和一些餐巾纸和湿巾的。书包的侧面的两长格,更是让人惊叹不已。一个长格是用来装跳绳的,而另一个长格是用来装水杯、剪刀和固体胶的。

  我的书包既实用又好看,你们说我喜不喜欢它?