四年级学生作文

四年级学生作文10篇【合集】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级学生作文 篇1

　　姐姐家有一只小狗叫“乐乐”。暑假期间我经常到小舅开的台球室里玩。每一次，我去时“乐乐”总会往我身上跳，我总会拉着“乐乐”的前腿，把它拉着走。

　　“乐乐”是一个非常喜欢交朋友的小狗。因为它的样子非常可爱，两只绒溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你总会吓得张大嘴巴。小小的鼻子加上两只灵敏的.耳朵，又可爱又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩时，总会轻轻地走过去，让你神不知鬼不觉，然后再突然跑出来，吓你一大跳。

　　每次，只要我一不开心，就会把“乐乐”叫来陪我聊天，听我的哭诉。每到这时候，“乐乐”就跳到我的身上。在我的身上跳来跳去，逗我开心，或者做鬼脸给我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“乐乐”来了个四脚朝天。

　　只要我和姐姐带着小狗出去玩，“乐乐”就会在地上打滚，弄得脏兮兮得让我们帮她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞来。然后，再撒我一身的水，我们就挠它的痒痒，谁知它比我们先来了一步，开始挠我的痒痒。

　　这小狗我们都喜欢它。可它生过小狗以后，出去玩时，不小心吃了一些脏东西。被毒死了。

　　结果，“乐乐”的孩子们也被送走了。这快乐的时光也就结束了。只要我们一看到小狗就想起了“乐乐”。

四年级学生作文 篇2

尊敬的各位老师，大家好：

　　我叫孙莹，来自五陵小学四年级。今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我要给在座的各位老师深深地鞠一躬，因为在我的眼中，你们都是好老师！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报，多少个日日夜夜里，你们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。就连节假日，你们也在忙碌的为我们准备课程计划。无论老师走到哪儿，让你们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

　　今天我要说的这位老师，她虽然只是一名普通的教师，但她却是值得我一辈子尊重、一辈子铭记的好老师。

　　她，身材娇小却格外精神，声音柔和，有一双明察秋毫的.大眼睛，任何事情都逃不过她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老师。

　　王老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快。王老师讲课非常精彩，不论是分析课文，还是讲解词语，王老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑王老师批改作业非常认真，连一个标点符号也不放过。

　　在四年的学习中，王老师不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。

　　我清楚的记得上二年级的时候，课间我正在和女生们玩耍时，我的腿无意中被张庆阳踢着了，随即一阵钻心疼痛，我蹲下来哇哇大哭。当时，我边哭边想：我可是个爱漂亮的女生呀！要是我的腿有什么闪失的话，我还怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我该怎么办？想到这我哭得愈发伤心。这时已经有人告诉老师了，王老师疾步走出办公室，看到一把鼻涕一把泪的我，顾不了那么多，赶忙蹲下来急切地问我哪里疼，一看老师来了，我哭得更厉害了，呜呜咽咽地说：腿疼，弄不清.踢着哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老师把我的裤腿挽起来，认真查看后，又小心的在周围抚摸着，捏捏问问看疼不疼，并试着让我走一走，觉得无大碍后，才把张庆阳喊到跟前，问明前因后果之后严厉地批评了他，直说得张庆阳连连点头，承认自己的错误，并保证以后无论做什么事情都会小心。这时，老师看我的疼痛缓解了许多，便让张庆阳道歉。本来我挺委屈的，可当看到张庆阳诚恳的目光和老师深切的眼睛时，我便原谅了他。从这件事情中我懂得了做人一定要学会宽容，人生的路才会不断拓宽。

　　王老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她白天辛辛苦苦地改作业，晚上加班备课。王老师这样为我们付出，为的是什么？不就是为了想让我们考出好成绩，长大成为祖国的有用之材吗？我们还有什么理由不去认真学呢？想到这，我恨不得化作一阵清风给王老师送去凉爽，恨不得化作一朵白云为老师遮阴，恨不得化作一杯水给老师解渴。

　　王老师，你是我成长道路上的引路人，启蒙人。你用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的儿童走到了现在，十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！在这里我要深情地说一声：王燕老师，你就是我值得尊敬的好老师。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

四年级学生作文 篇3

　　俗话说得好：“别人的帮助是温暖的。”每当你需要帮助时，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，这难道不是对你莫大关心吗？难道此时你的心不会一下子温暖起来吗？就在一个平常的日子里，我的朋友就无微不至的关心了我。

　　有一次，全班都坐在安静的教室里，突然我觉得头上一阵晕眩，不久过后，我的肚子“咕噜咕噜”地响了起来，之后一股发着热量的液体似的东西，慢慢从我的腹部涌到嗓子上。我马上反应过来——我要呕吐了！于是消化一半的食物都呗我吐到地板上了。全班想看着怪物似的`凝视着我。“恶心死了……真脏……呃……”的声音不时传入我耳中。我顿时很伤心极了，又很没面子。我平时的好“哥们儿”彭博的身影脱颖而出，他去外面用簸箕抬了一些土，盖在我吐的残渣上，我也马上行动起来，和他默默地把残渣倒入垃圾桶里。至到打扫完了。其他的同学都无动于衷，只有他……他还急切地关心我：“你不要紧吧。”听完这句话，我的眼睛湿润了……

　　因为那节课我的老师让我们自己看书，所以也没有我的老师知道这件事。当然，他也不会渴望获得我的老师的表扬，因为这是一种出自朋友间的关心、关爱。我也坚信自己以后碰到这种事时，我也会站出来发动大家全力帮助他！

四年级学生作文 篇4

　　我最喜欢的老师就是崔老师，她从一年级就开始教我们了，现在已经教了我们三年了，我希望崔老师一直能教到我们毕业。

　　崔老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。我喜欢崔老师最主要的原因是崔老师像我的妈妈一样关心我，爱护我。

　　崔老师长着一头乌黑的头发，但是里面夹着几根银丝。崔老师的眼睛会说话。当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这一群小精灵鬼，我天天跟在你们屁股后面喊，注意安全！注意安全！不对的事情就不做，管好自己，就是听不进去！这下好了，合着一起被批评！”当我们在期末考试，取得好成绩的时候，她的眼睛又会闪出高兴的光芒。好像又在说：“这次考的不错，主要在这道题上出错了，我给你们讲一下，下次继续努力哦！”

　　我们跟崔老师的关系很好。上课的时候，她是我们的老师。下课的'时候，她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说。有什么困难都可以对老师讲。她肯定会帮助我们。当你生病少上几节课的时候。她肯定会把她本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

　　我想起和崔老师一起度过的分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”

四年级学生作文 篇5

　　过年有许多的乐趣，比如吃团圆饭、放鞭炮、别人给压岁钱、看春节联欢晚会……在这么多的乐趣中，在我脑海里面记忆最深的是吃团圆饭，因为团圆饭是由我与妈妈准备的。

　　在我们乡下，吃团圆饭就是吃饺子，我与妈妈开始包。我问妈妈：“包饺子是不是非常难包呀！”妈妈说：“什么事只要学会了都不难。”听了妈妈的话我增加了许多的自信，于是妈妈就开始给我讲解，听了妈妈的一番讲解，使我知道了怎么包饺子，不过我虽然知道怎么包，但是我半天都包不好一个。我好奇地问妈妈：“怎么才能像你一样包的又好又快呢？”妈妈说：“像你学自行车一样，学会了就不难，你包不好非常正常，因为你是第一次包”。听了妈妈安慰的`话，我还是于是我尽量去包好但是我虽然没有妈妈包得好，但我发明了许多新品种，有小兔样的、小狗样的、小猴样的、可好看了。

　　一碗一碗可口的饺子端上饭桌，我急忙吃上一口，啊真香！爷爷惊奇的说：“这饺子怎么奇怪，有非常多模样哦，是不是你这捣蛋鬼包的。”大家都笑了，我与妈妈也笑了。

　　今年吃团圆饭最有意思，因为是我与妈妈做的。

四年级学生作文 篇6

　　我的校园是美丽的：有五彩缤纷的花坛，一片开着洁白花朵的梨园；还有一个大操场；两棵古老的、翠绿欲滴的大垂柳，高大雄伟的教学楼……其中，我最喜欢的是两棵古老高大的垂柳。

　　春天，大地万物都苏醒了，学校的两棵大柳树也一样，似乎一夜之间就绿起来了。绿的那么蓬勃，那样的充满生机。来一阵微风，那细绿的柳条便舞起来了，是那样的.好看！

　　夏天，天气变得愈加炎热起来，许多花儿都开放了，五颜六色，五彩缤纷，美丽极了！柳树也不甘落后，枝上的嫩芽越来越多，密密的挤在一起，没有一点缝隙。在树下，你会感到特别舒服、特别凉快！

　　秋天，天气渐渐冷了下来，柳枝上的一些小叶子也渐渐的有些发黄了。一阵风吹来，把一些树叶都吹了下去，飞飞扬扬，像一只只黄蝴蝶，非常的美丽！

　　冬天，柳树枝上已经没有几片叶子，一阵寒风吹来，柳枝左右摇摆着，好像冻得瑟瑟发抖。

　　第二天，下了一场大雪，两棵柳树都变得雪白雪白，整个世界都变白了似的。

　　我爱我的学校，也爱两颗大柳树！

四年级学生作文 篇7

　　浮力，同学们听说过吗？今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。

　　实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢！有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢？”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。

　　慢慢的`，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。

　　听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大呢？看来还有很多的问题等着我去继续探索。

四年级学生作文 篇8

　　去年国庆长假的第二天，爸爸妈妈带我到高塘外公家去玩。吃过中饭以后天气很好，爸爸决定带我到海边去捉蟹，我很高兴。

　　一路上，我很兴奋很激动，顾不得看前后左右的风景，真想快点到大海边去捉蟹。爸爸不知道路怎么走，需要在妈妈的指挥下向前走，所以我觉得爸爸车开的非常慢，这一路上，我一直在催爸爸开的快……

　　终于到海边了，爸爸的车一停下来，我就迫不及待地跳下车，飞快地向海边跑去。海涂上有许多红钳蟹、沙蟹和石头蟹在悠闲的晒太阳；有趣的跳跳鱼，有的在海涂上晒太阳，有的还在水沟里跳来跳去。我飞快地跑下去，蟹和跳跳鱼都被我这个突如其来的大怪物吓跑了，它们纷纷地钻到泥洞里去，钻到石缝里去，跳到水沟里去了。一下子海涂上什么都没有了，我想一定要捉几只肥的来。

　　我和爸爸决定我来捉红钳蟹，爸爸捉沙蟹。捉了好一会儿，我们两个的手还是空空的，手上面只有一些泥巴，于是我们决定一起捉石头蟹。我们轻轻的走到石头堆边，我小心的挖开小石块，看见里面有一只满身都是红色的红钳蟹，它刚要跑，却被我飞快地捉住了。突然，我听到了爸爸在叫“我捉到了一只”，我跑过去一看，“哇，好大呀！” 我就把它的`名字叫钳老大，我自己捉的这只取名为红老三。我和爸爸把它们放到尼龙袋里去交给妈妈保管，然后我们又去捉蟹。我们越捉越多，越捉越兴奋，还给它们取了古怪、有趣的名字，如沙老二……

　　我弄了满身的泥巴，但是我的收获可真不少啊，收获了蟹和快乐！

四年级学生作文 篇9

　　今天，妈妈带我与妹妹到嘉峪关看冰雕。

　　嘉峪关——是长城的“最后一站”，又名雄关，遥遥望去那蜿蜒的长城在崇山峻岭间向远出延伸，让我不禁想起古代劳动人民的智慧与劳动，不由的让我崇然起敬。

　　冰雕在嘉峪关的雄关广场上，心灵手巧的冰雕工匠们精心雕琢的各式各样的冰雕艺术真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄伟壮观的长城，还有有趣的迷宫与滑梯……我们仿佛置生于一个晶莹剔透的冰雪王国，陶醉于其中的我们，似乎忘记寒冷，尽情享受着无穷的`乐趣。

　　今年是兔年，有许多的兔子，顽皮的小兔子吹者唢呐，打着小鼓，背着粮食，带着丰收的喜悦，迎接新的一年，小兔子们打着灯，手持鞭炮，拿着对联，向来来往往的游客们祝福！仿佛在说着鼠年大吉，吉祥如意……

四年级学生作文 篇10

　　寒冷的冬天过去了，春姑娘又回来了，正是放风筝的好天气。

　　去年的春天，殷老师带我们去操场放风筝。同学们兴高采烈的跑向操场。我拿出材料，手忙脚乱地做好了风筝。我一看风筝，哇！是条 “巨无霸”金鱼！金鱼是由红、黄、金、绿四种颜色结合而成，很漂亮，我真喜欢！同学们都放起了风筝，五颜六色的风筝真令人眼花缭乱。 有些正在操场上体育课的小朋友都看得入迷，似乎正想象着他们放风筝时的情景，多快乐！体育老师不能也跟着傻傻地看着呀！有的'体育老师说：“你们如果这节课表现好的话，下次我也带你们放风筝！”听了这句话，有的小朋友依旧看着我们，好像是看傻了;有的小朋友似乎没听清，待在那里思考着；有的小朋友反应快，马上转身面对老师。我猜他应该很想放风筝吧；还有的小朋友犹豫不绝，一会儿看一下，一会儿看一下。有的同学玩累了，在操场上躺了下来。还有的同学太渴了，还去教室拿水喝。虽然我很累，我很渴，但我可不想错过这美好的时光。我脱下外套，放飞风筝，我和风筝自由的“嬉戏”着。不知不觉，下课铃声响了。同学们依依不舍地走了，但我可不这么想，至少我快乐了，我放松了。这不就足够了么？

　　去年的春天，我放走了风筝，放走了苦恼，放走了学习压力，留下的只是快乐和愉悦。