四年级作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我不是西安土着，只是一名客居西安工作生活的外地人，但总是自认为也可以算是西安人了。因为我已然度过的生命里，在古都西安的时间竟然是最长的，超过了故乡和其他留足地方的总和。
认识西安或更准确地说听到西安还是从钟楼开始的。记得从少年时，我就迷恋于中华璀璨的历史，自然而然地也就喜欢具有历史文化气息的地方，无论是小城还是大城。那时随父母居住生活在河西走廊的重镇之一的甘肃张掖市，古称甘州。在张掖的市中心就有一座鼓楼，也叫钟楼。我几乎每天都要去那里看一下，坐一会，每次望着浑厚的楼阁及牌匾，心情总是莫名其妙的激动，总觉得有一股热血在涌动。后来，去得多了，才听附近的老人说起，这座钟楼是依照陕西西安钟楼的.样式而建的，西安的钟楼更大更雄伟，历史也更悠久，据说她与西安的钟楼以及古丝绸路上所有的钟鼓楼都是在一条水平线上，都曾经是长安古丝绸路上的重要坐标。
虽然历史长河早已磨去许多传说的记忆，我也从没有去考察和论证过这种说法，但无论是真与假，总之，西安和西安钟楼就留在了我的记忆深处，从此，我也就与西安结下了不解之缘。
后来，在我考入西安一所大学的同时，父母因工作关系也调到西安，真可谓是与这座古城缘中有缘。毕业后，我也就自然留在西安工作和成家了。记得刚来西安，就很急迫地看了传说中的钟楼，心中很是震撼和激动，那位甘州老人说的不假，西安的钟楼除了宏大之外，其独特而丰厚的文化古韵更加浓厚，周围四条街道，虽然与张掖一样也叫东大街、西大街、北大街和南大街，但张掖与西安相比来说，显然是缩小版的复制了。时间就是这样随着生活一点点的流走，我也渐渐知道了钟楼的前生今世和晨钟暮鼓的美丽由来。可以说，钟楼就是西安沧海桑田历史的忠实记录者，与西安的城墙一样铭刻着西安曾有的骄傲。
现在，再看钟楼，以往的沧桑已悄然而去，留下的只是一份历史的厚重，她在奋力开拓的西安设计者和建设者们手中，已然焕发出了时代的青春和活力，正续写着以往的神奇与辉煌。同样，今天的西安，也随着大唐芙蓉园、曲江池遗址公园、大雁塔广场、大唐西市、大明宫国家遗址公园以及汉城湖等等的创新性的修复、保护和发展，千年中华文明的辉煌记忆，重新被古都西安有力地承载和完美地展示了出来，让居住在西安这座城市的人们生活得更加快意和自豪，也让许多未到或是正在驶向西安的人们更加向往和憧憬，更让我们这些喜欢历史、享受文化的群体生活的人更加惬意和舒心。
如今的西安，正快速朝着建设具有历史文化特色的国际化大都市的方向阔步前进。让城市更有文化，让文化更有价值，正已其独有的时代方式表达和体现于西安的角角落落，西安注定会在不远的将来，在世界上绽放出她更有特色的城市魅力。
生活在西安，真的挺好。
四年级作文 篇2
下午，刚下完太阳雨，阳光就洒下大地。我们全家一起去竹林里挖笋。
我扛着小锄头，提着篮子，走在乡间小路上。闻着清新的泥土气息，哼着小曲，我迫不及待跑进了竹林，扑入眼帘的是一株株高大挺拔的竹子，满园的竹叶沙沙作响，显得更加生机勃勃。
“姜毕竟还是老的辣”，奶奶一下子就发现了好几株毛笋。在下手之前，奶奶特意招呼我过去观赏一下。这几株毛笋有的`探出了小脑袋，就像“小荷才露尖尖脚”；有的露出了小尖帽，则是“犹抱琵琶半遮面”；有的已经发出一半了，笋皮都快变黑了，可谓“鹤立鸡群”。爸爸和奶奶三下五除二，把这几株毛笋揪了出来。
这时，我才发现我连一株笋都没找到。我下定决心，一定要找到一个“战利品”。拎起我的小锄头，这里翻翻，那里拱拱，不一会儿，一小块地就狼藉一片。爸爸笑着对我说：“毛笋不是什么地方都有的！你看见泥地上有一些细细的裂缝，里面就可能有笋。”我听了，豁然开朗。我的诚心似乎感动了笋娃娃。没多久，我发现靠近苔藓那一小块地，有一道细细的裂缝，里面应该有笋吧？于时，我恶狠狠地举起锄头，“砰”的一声插进了泥土里，果然看到了嫩黄的笋芽。可惜锄头砸得位子偏了，奶奶走过来，心疼地说：“挖笋时动作要轻点，不然会伤到笋娃娃的。”我听了，气喘吁吁地拔出锄头，开始挖起来。“功夫不负有心人”，经过我的努力，笋娃娃终于绽开了笑脸。但是，笋根深不见底，我只好请爸爸帮忙，让他把那株深藏不露的小家伙给请了出来。
捧着笋娃娃，我不禁欣喜若狂，细细欣赏起来：这株笋娃娃穿着咖啡色的毛衣，摸上去毛茸茸的。白嫩嫩的皮肤周围，还有一圈圈红色的小豆豆呢！多像一个个跳跃的音符。我小心翼翼地把它放在篮子里，为自己找到第一个战利品而沾沾自喜。
找到一株毛笋后，我又开始寻找新的目标了……
今天的收获可真不小，不仅让我学到了挖笋的秘决，还我让悟出了一个道理：做任何事情，只要用心去发现，成功就离你不远了。
四年级作文 篇3
前几天，爸爸妈妈带我到泉州的开元寺游玩。
我们乘车来到了泉州，已经是夜幕降临了。泉州这里很冷，我们找了一间旅馆住下。
第二天，我们来到了开元寺游玩。到了买票的地方，我是小孩，只要半票。
刚进大门，一阵风迎面吹来，十分凉爽。我们先来到了镇国塔，又叫东塔。这座塔高约几十米，有五层楼。楼下的门关住了，不然我还想上去玩玩呢！
我们又走到了古船陈列馆。进去又要买票，我是小孩，只要半票，爸爸交了钱，我们就进去了。这里面有一艘十分大的古船，有一个游泳池那么大，上面可以坐上好几百人。里面还有很多帆船模型。
接着，我们又来到了大雄宝殿，在这儿，我们碰到了一位导游，爸爸叫我听导游介绍。导游把我们带到了一个地方，叫我们抬头看，她说：“这是人面鸟身，大小不同，有八个，每个的手上都拿着宝物。”接着，又带我们来到了身材魁梧的十八罗汉那边，这十八罗汉雕刻得栩栩如生，个个威风极了。导游说：“这是十八罗汉。”
导游又把我们带到了菩提树下，说：“这棵树生命力旺盛，周围很少有落叶，一年四季叶子都是绿色的。”说完，又走到了一棵松树下。导游说：“这棵树长得很奇怪，树杈分为三个方向，是被一道闪电劈的`，人们都以为它活不成了，没想到来年春天，它冒出绿芽，又活过来了。还有，不只是这样，其它松树都年年开花年年结果。而这棵松树，是年年开花年年不结果。”说完，我们又走到了仁寿塔。
导游说：“这是仁寿塔，又叫做西塔，东塔比西塔高一些。”导游跟着那一些人走了，我们也恋恋不舍地离开了这个美丽的地方。
四年级作文 篇4
秋天来了，秋天来了。小树的叶子开始往下落，落到了地上，行人的帽子上和衣服上，风吹动了树叶，叶子用力一振，便又轻轻的飘了起来，犹如一只只翩翩轻盈起舞的蝴蝶，在身边缠绵不绝，又如只只灵雀，上下翻飞嬉戏打闹。
秋天来了，果园里的果子成熟了，农民伯伯又唱又跳地把劳动的硕果摘下来，送到城里卖了。淘气的小朋友爬上树，一个劲儿地摇，上面没熟的果子也落了下来。一大股果子的香气把果园覆盖了，从远处望，真像一张鲜红的地毯。
秋天来了，小燕子们告别朋友，纷纷飞到南方去了，大雁们也排着整齐地队伍，恋恋不舍地结束了北方绚丽多姿的夏天生活，结伴飞往四季如春的南方。小松鼠也在忙的不亦乐乎，它在收集松果，准备过冬。松树林中，小松鼠可多了，如果你要去玩，可要注意脚下，千万别踩着它们。
秋天，很多小朋友在收集叶子，做成各式各样的标本，他们似乎在用这种方式为今秋留个纪念吧！秋天的.树叶，种类可真多。有柳树叶、枫树叶、梧桐树叶……颜色各不相同，有红的、有黄的、有半红半黄的、还有半黄半绿的。这么可爱的叶子，在整个夏天里，为我们扇走了多少暑气；为我们遮挡了多少骄阳；又为我们送来了多少凉风。清晨，孩子们在绿树荫下，捧书复习，老人们则练起了太极拳；中午，在绿荫的遮阴下，我们舒爽地甜甜入睡，有些无倦意的，便偷偷的爬到树上去捉知了；傍晚可就更热闹了，大家一起倾巢出动，没有一个人愿意呆在家中，有的人家搬把椅子，在树下乘凉，有的人三三两两，围坐在树下，下围棋，淘气的小孩则把树叶扎成一顶帽子围着树捉起了迷藏……。而这会儿，叶子已履行完了它的使命，一个比一个干瘪，轻轻一攥，便碎了，风一吹，叶子就消逝在空中，结束了它这短暂的一生。
今年秋天，我格外高兴，因为我特别爱吃水果，而今年秋天的水果特别多，一定是今年水土好，才收获了如此多丰硕的果实。
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
四年级作文 篇5
古见仙石上刻宝玉幻游太虚，今我阅《红楼梦》后睡，梦“喜乐幻境”。人生有喜有乐，为何无悲？因悲只隐于喜乐之中。再有味的美食，多嚼几次，也便无味了……
一日我阅《红楼梦》一时倦怠，卧地便睡了……
忽闻一曲仙歌便醒，见自己正处高山之上，流水之旁，身旁有一仙树，上有仙鹤，下有一碑，碑上有几个大字：万众同乐（谐“勒”），可见这便是此树之名。树上有藤垂下，那藤见是古怪，上有一细藤，似麻绳。下有一饼，状似人脸……。忽从树后的小径中走出一位老伯，长得仙风道骨，吾见是一仙人，喜的忙上前问道：“神仙伯伯不知从何处来？如今上何处去？也不知这是何处？望乞带带路。”老仙人不唱歌，只是大笑，笑中有泪，道：“吾居极乐国，喜乐山，鹊碑殿（谐“却悲”）。复姓乐贝，名悟禅（谐“乐悲无常”），只是一小仙，祖师说今日山下来一贵客，让我迎接来。尔即是贵客，就随我一游吧。”说完便带着狂喜的我而去。
走近了喜乐幻境牌坊，便是一座书阁，上空有鸿飞过。“这是忘忧阁”乐见仙人道。“咦？内间好像书画不少，可烦神仙伯伯到内玩玩否？”我问。他让吾随去。
阁内有三大书房，三个门上分别写：“空欢喜”、“乐无悲”、“悲何笑”。我走入“空欢喜”，随手拿了一幅画，那画中有一人，衣上有中队长标志。一半白，一半黑，白的`拿着不许买零食的通知，黑的则是手抓三根火腿肠，仰天大笑。上有诗曰：得瑟六年，一年散。六年班长，问何求？
“莫明其妙？”我说。“哦，午时已到，我怎能把客人怠慢，快随我吃午饭吧”。悟禅忙道。我们行之，见饭厅上有几个大字：石碑园（谐“拾悲园”）。这里好不欢喜，仙童为我们倒上仙茶，吾自觉清香奇味，纯美非常，便问何名。乐贝道：“此茶出在极香山，荷乐洞，又以仙草灵花之宿露而烹，名曰喜乐同杯（谐“悲”）。”我听了连声赞叹。
饭后来到植心园。见了不禁一声叫，这里有着人间罕见的奇花异草。我在那芳香中奔跑，过于欢喜，误入了魔花禁区。忽闻一股异香，便大笑不止，浑身奇痒，一直笑，却一点也不开心。乐见仙人捂鼻奔来：“那是魔花，为何笑，快捂鼻呀，不然一刻内必断气。”我已听不太清晕过去了……
铃铃，风吹打着衣架，我还是我，天下着雨的，我又回到了这个熟悉的家，把嘴里嚼着的那片茶叶拿了下来，做作业去了……
四年级作文 篇6
爷爷家有一头健壮的大黄牛，它非常勤劳，我特别喜欢它。
这头牛全身披着黄褐色的毛，光滑油亮，头上长着一对镰刀似的角，真像一位威武的战士。它有两只圆圆的大眼睛，像灯泡似的，露出真诚憨厚的目光，让人觉得亲切无比。它高高的脊梁，庞大的身躯，像一堵厚实的`墙。它还有一条灵巧的长尾巴，是用来驱赶蚊蝇的。
黄牛是要经常干活的。你看，在田野里，爷爷扶着犁梢，吆喝一声，牛就昂着头，耸着肩，拉着犁耙，随着耕犁犁过，便留下一垄翻起的黄土。爷爷抽动了一下缰绳，随着爷爷的吆喝声，牛加快了步伐，黄土纷纷翻起。不一会儿就犁了一大片，一垄接一垄，就像海面上卷起层层波浪。天越来越热，太阳炙烤着田野，只见黄牛伸长脖子，瞪大眼睛，嘴角吐着白沫，仍然有力地迈着步子。
黄牛虽不像骏马一样驰骋疆场，立下赫赫战功；也不像斑马一样漂亮，供人观赏。但它默默无闻地耕耘着，它把自己的劳动果实奉献于人们，这不是伟大的奉献精神吗？
四年级作文 篇7
剪刀和纸是一对好朋友。有一天，纸说：“我的好处比你多，人们很多地方都需要用纸，写作文要用纸，做广告要用广告纸，书也是纸做的……”剪刀说：“我比你强多了，你一撕就烂，我坚固得很，撕也撕不烂。而且我还可以帮别人剪各种各样的图案，你有什么了不起的。”
笔听到吵吵嚷嚷的声音，跑过来说：“你们都别吵了。我给你俩一星期的时间，这一个星期刚好是春节，你们要把握好机会。决胜败就这个星期了。
在春节的第一天，纸看见商场上卖的都是纸，有对联、有彩纸，特别是彩纸有很多种颜色。有红的、白的、绿的、蓝的、黑的、黄的、紫的等等。纸高兴地跟剪刀说：“你有什么好处，你看人们多需要我呀，根本就离不开我。”剪刀不服气的说：“如果没有剪刀，纸就不能有好看的图案，你看那些美丽的'图案都还不是剪刀剪出来的。没有我你能有那么漂亮吗？”纸说：“挂在墙上让人们欣赏的总是纸，有人把剪刀挂在墙上的
？”剪刀听完后觉得纸说得有道理。
又过了几天，一个小孩在上美术课，这一节课老师要用剪刀和纸，可是那个小孩没带剪刀，就向同学借了一把剪刀。剪刀跟纸说：“没剪刀行吗？”纸说：“如果没纸能剪出花样来吗？”它们下在争论不休时，小孩的手被剪刀剪到了。流了好多血，剪刀很内疚，赶快让纸帮它。纸不同意。剪刀说：“她留了好多血就帮帮他吧！”纸说：“不行，我为什么要帮她？又不是我弄出血的。”就在这时笔听到了它们的对话，就走过来说：“纸，你不能这么做，当有需要你的人时，你就要伸出手去帮助她。这样别人开心你也开心。”纸觉得笔说得有道理，马上为小孩包住手。
笔对剪刀和纸说：“你俩都有自己的优点和缺点，只要让人们开心满意的，我觉得都好。”剪刀和纸又成为了好朋友，两人都再也不吵架了，它们互相帮助，最后成了永远的朋友。
四年级作文 篇8
为我们班跳大绳全年级第一名喝彩。
今年我校的跳绳和踢毽子比赛即将开始，老师安排了一些同学去参加跳大绳、跳小绳、双摇、盘踢毽子。老师挑的都是平常练习的好的一些同学。听到双摇可能你不知道是什么吧？双摇就是摇两下脚跳一下。老师挑出来的这些同学有的不想参加，可是最后还是被老师说服了。
开始比赛了，老师说：“有比赛项目的排好队上操场上进行比赛，没项目的`同学在班里写作业，不准说话”。老师又选了两个同学管纪律，当时我就留在班里写作业，虽然没能看到我们班的现场比赛，但是刚比赛完回来的同学告诉我，我们班跳大绳跳了一百三十四下，我心里想：一百三十四下，那么多，肯定不会是第三名的最少也得是第二名啊。
老师说：“我们班跳大绳得全年级第一，别的班连一百都没到”。当时我想起了上次的一百米接力赛得了最后一名，这一次跳大绳得了第一名，我就说：“终于扬眉吐气了”。老师说：“这一次得好好表扬张宇，张宇都摔到脸了还赶紧站起来继续跳哪。”虽然这一次没有看到比赛但是听了这个好消息我心里总是美滋滋的。
我为我们班跳大绳得第一而喝彩。