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四年级的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文300字 篇1
“汪汪汪……汪汪汪”，我是一只活泼可爱、自由、自在的小狗，我整天无忧无虑的，小主人可喜欢我了。
我的样子特招人喜欢了！我的身子不高不矮，身上批了一件褐色的毛茸茸的外衣，远远地看上去，像是一块石头扔在路上，尾巴一摆一摆的.，耳朵像是两片杨树叶，眼睛黑而亮。看起来总是那么讨人喜欢。
我还是一个美食家。每次小主人做的红烧肉香喷喷地端到桌子上津津有味地吃的时候，我的口水直流三天尺，我赶忙窜过去抓抓小主人的腿，小主人却自顾自吃，连理我都不理，小主人吃完后，我本想小主人一定会给我剩几块肉的，可是小主人倒出来的是一堆骨头渣子。
我还是小主人的开心果。每当小主人写不完时，我就跑到小主人身边“汪汪汪”的叫几声，小主人就领会我的意思，赶紧写作业，每当小主人被妈妈训一顿掉眼泪时，我就跑到小主人跟前卖萌逗她开心，每当小主人写完了作业，带上我出去散步，有时让我接飞盘，有时小主人，我伴舞，我虽然累得气喘吁吁，可是心里特别高兴！
怎样？听了我的自述，你喜欢我这样的狗狗吗？
四年级的作文300字 篇2
今天，妈妈领我和弟弟去动物园．我们非常高兴，一路上又说又笑．到了动物园，我们先看见了东北虎和非洲狮，它们在笼中转来转去，东张西望，全然没有我想象中的凶猛和威风凛凛．再往里走是一个奇怪的家伙，妈妈告诉我它叫麋鹿，又称＂四不象＂．你看它：头象马头，角象梅花鹿的角，尾巴象驴的尾巴，蹄子呢，却象牛的`蹄子．忽然，人群中发出一阵喝彩声．讯声望去，原来是一群猴子在做表演．这个笼里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．别看它小，可逗了．一会儿跳到妈妈背上做鬼脸
一会儿从后面拉拉妈妈的耳朵，再吹吹气，弄的妈妈直痒痒．．．．．．妈妈呢，更可笑，它被小猴弄的不耐烦了，一把抓过它，装做佯怒的样子轻轻地咬了一下它的手，又反过来拍了拍小猴的屁股，好象在说＂叫你再调皮．．．．．．＂；随后又捧着它的脸，喃喃的说着什么．那表情就象一个慈祥的母亲在责备调皮的儿子．回来的路上我感慨万千，动物世界真是奇妙呀！
四年级的作文300字 篇3
她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的'眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是我的好朋友——扬君。
记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，我没有按时擦黑板，请原谅我！”老师大声地说：“好吧！那我就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是我值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学习。”
我的朋友扬君就是这样一个人，她有一颗金子般的心灵，我为有这样一个好伙伴而感到自豪。
四年级的作文300字 篇4
星期六早上，天还没大亮，弟弟就起了床，跑到妈妈床边：“妈妈妈妈，我要玩手机嘛。”妈妈睡梦中被吵醒了，翻了个身子：“哎呀，这么早玩什么手机呀，赶紧回被窝里去。”“不嘛，不嘛，我就要玩，”弟弟摇着妈妈，“快给我嘛！”昨天忙到很晚的妈妈非常累，经他这么一折腾，浑身酸痛，只好把手机给他了。
得到了手机，弟弟特别兴奋，钻进被窝就玩起了“我的`世界”。唉，这个弟弟，一玩起来手机就停不下来。当我们都起床时，他还在玩，爸爸走到弟弟跟前，从他手中拿走手机，弟弟不乐意，要拿回来，爸爸举起手机不给他：“你看看姐姐玩吗？你比姐姐小，玩手机的时间还比姐姐长。”
拿不到手机，弟弟就使出了“绝招”——哭。他一哭，我就心软，赶快跑到他跟前去哄。弟弟非常聪明，他知道我不能把手机拿回来，眼珠子一转：“反正爸爸妈妈不让我玩手机，等他们出去了，我就去楼下玩电脑去，嘿嘿嘿嘿……”听他这么说，我都快晕过去了，可真拿弟弟没办法。
每次弟弟这么闹，我都用韩愈的名言“业精于勤，荒于嬉。”来劝他，可是他每次都不听，真是头疼。
四年级的作文300字 篇5
我们的校园风景美如画，尤其是学校门口的小广场那一带的景色更是迷人。
走进校园，首先进入你眼帘的是那绿草如茵的绿化带，上面种着两排郁郁葱葱的棕榈树，高大挺拔就像一位位哨兵守卫着我们的校园。每当下起倾盆大雨时，棕榈树就用巨大的臂膀为花儿、草儿遮风挡雨，又多像慈爱的父母保护着他们的儿女呀！
绿化带的正中间是一个巨大的喷水池，喷水池的外圈是花坛，花坛里花坛锦簇，每当微风轻轻拂过花坛，花儿便散发出阵阵幽香，吸引来了蜜蜂与蝴蝶在花间载歌载舞。
喷水池的内圈更美观了。正午，阳光投射在池面上，反射着粼粼波光，就像一幅展开的画卷。每当微风轻轻拂过，水面上便泛起阵阵鱼鳞般的微波，水面金光闪闪。在清澈的水底下，还“居住”着一群活泼的小鱼，有红的、有黄的、还有黑的。它们在水中互相追逐着、嬉戏着、玩耍着，快活极了。当喷水池喷水时，水花在朝阳的'照射下闪着亮晶晶的彩光，宛如一串串晶莹的珍珠撒向地面，真是壮观无比。
啊！美丽的校园，风景如画的校园！
四年级的作文300字 篇6
那是一处让人学会知识的地方，也是一处风景美丽的地方，那就是我们的学校。
走就校园，第一眼看到的是一座教学楼，那干净的楼梯，一看就让人觉得舒心。它的旁边是一个小花园，里面的长廊被滕蔓包围着。花园里有着各种各样的植物。到了夏天，许许多多的花都开着，那种景色恐怕只有在仙境才能见到啊！花园边上有一座石雕，上面雕刻着三个学生一起进校园的情景，每次经过时，我总会情不自禁地看上几眼。
穿过体育馆，走到大操场，这里是我们嬉戏的天地。下课铃一响，大家都会从教室直奔这里来玩耍，所以这里经常听到我们爽朗的笑声。
大操场前面的.主席台，上面印着太阳从地平线高高升起，还有几只海鸥在大海上飞翔，主席台旁边有旗杆，那是我们升旗必不可少的东西。
学校，是我们知识的海洋，是它给我们带来欢乐，我爱我美丽的校园！
四年级的作文300字 篇7
今天的语文课上，我们学习《有趣的发现》这篇课文。
学生字的时候，老师让我们比较一下生字“趣”和“达”有什么相同的地方。大家积极举手发言，有的说这两个字都是半包围结构，有的说“走字底”和“走之儿”的最后一笔都是长捺，都要托住里面 的部分。老师听着，不住地点头。
我仔细观察，还发现，“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”都把最后一笔捺改写成了长点了。我把自己的发现说了出来，许多小朋友都情不自禁地叫起来：“对！对！”老师也很佩服我的眼 睛，夸我像达尔文一样是个特别细心、特别善于观察的.人。
老师让我们在自备本上试着写写这两个生字，看看是把“取”和“达”的最后一笔写成捺好还是点好。我觉得，要是把“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”最后一笔都写成捺，感觉整个字看 上去很别扭，改写成长点就舒服多了。
老师说：“这就是汉字独有的魅力呀！我们要把汉字写好，就要学会观察，逐步体会汉字书写的规律。写字就跟做人一样，要学会谦让、包容。”
老师讲得真是有道理！细细想想，我们还能找到很多有这样变化的字呢。
这也真是一个有趣的发现啊！
四年级的作文300字 篇8
百鸟争鸣，百花齐放，万物复苏，大地满园春色，令人陶醉。然而，我却更爱乡村那美丽的黄昏，不只是因为它醉人的风光，更因为它充满浓郁的生活气息。置身乡村的黄昏仿佛身临蓬莱仙阁，使人飘飘欲仙。
看！乡间的小路上，都别有一番情趣。一群放学的孩子们，背着书包唱着歌正沐浴着夕阳的余晖；农民伯伯劳累了一天，正享受着秋天丰收的希望；老牛呼唤小牛犊那粗犷的声音，和小牛犊“哞哞”撒娇的回应声，夹杂着皮鞭的.吆喝声，组成了一曲动听的交响乐。与夕阳、晚霞、缕缕炊烟，一起洒在这弥漫着乡土气息的小路上。真是一幅令人神往的画卷！
极目眺望，消失在地平线下的夕阳，仅剩余晖，映在人们的脸上，仿佛镀上了一层金；余晖照射在水面上，河水在微风的吹拂下波光粼粼，就像无数颗神奇的小星星在闪闪发光；照在树上，树叶显得更加翠绿。
黄昏的云霞色彩变化极多，一会儿金黄色，一会儿紫红色，只要你一眨眼，它又变成了大红色，真是色彩缤纷、变化多端。
慢慢地，慢慢地，那迷人的晚霞，把云朵染成了彩红色。它好像微笑着说“朋友们，明天见，祝你们做个好梦！”说完，便摇着头消失在茫茫炊烟的海洋里。
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