四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
冬天的早晨是寒冷的，北风像狂魔一样在空中乱舞，吹得光秃秃的大树瑟瑟发抖，吹得路上的行人都缩起了脖子。可是，今天早晨的我却觉得格外的温暖，不仅是因为妈妈为我穿上了厚厚的棉袄、棉鞋，还戴上了围巾、手套，把我包装得活像一只熊。主要是因为我要随我的绘画老师——于爷爷一起去勺湖公园写生。兴奋的心情就像一把火，彻底温暖了我。
我和同学朱宇恒随着于爷爷一起来到了勺湖公园。宽阔的湖面一片凋零，荷花已全都谢了，枯萎的荷叶依然瑟瑟地站在冰冷的水里。坐在湖边长廊的凳子上，太阳正好照在脸上，虽然不是很强烈，但给人的感觉暖洋洋的，舒服极了。这次，我们专门画枯荷，枯萎的荷叶虽然没有荷花的蓬勃生机，却也别有风味。画枯荷比画荷花难，可由于我们初次写生的激动的'心在快速跳动，因而竟觉得十分容易。我提起笔来，屏气凝神地盯住一枝枯叶，它的叶子向里翻卷，低头站立着，毫无生机。我在纸上先勾画出一个大体的轮廓，然后左描描，又勾勾，慢慢地画起来。古人云：“人在画图中”。这句话确实没错！我画起画便觉得整个人都投入到了一个胜境。近处的行人、远处的汽车，外界任何东西都和我无关，半天工夫竟画了好几幅。在寒冷的风中看着自己独立完成的写生作品，我竟感到无比快乐，不觉身子暖和起来。原来枯荷竟也可以如此生动！
回家的时候已是中午时分，但我一点也不觉得饿。今天的写生真的让我体会到了美术的奇妙，绘画的乐趣。
四年级作文 篇2
今天下雨了，而且是冰雨，是在我写这篇日记时下的。
在我写这篇日记时，外面一阵“啪、啪”声，刚开始我没注意。后来，妈妈说：“乐乐，下雨了。”我才推开窗子，呀，真的下雨了。听那雨点落在窗台上的声音，“嗒、嗒”多么清脆，好象里面稍微带了一点冰呀！我盼望已久的小雨终于下了，还是“冰雨”呢。那晶莹透亮的小雨滴，好似断了线的珍珠、仿佛太阳公公吃薯片掉下来的渣渣、宛如白云妹妹哭泣的`泪珠。
雨水的作用很大，浇麦、灌田、让小树苗发出嫩绿的枝芽、让小花开出美丽鲜艳的花朵、让小草露出可爱的脑袋……
我伸出手，一颗晶莹的小水珠落在我的掌心，融化了。呀！真舒服，打在手上轻轻地、化在掌心凉凉地，真美妙！
我爱小雨，更爱冰雨。雨，是生活中不可少的东西。雨，真美妙！
四年级作文 篇3
“滴滴答答”的声音把我吵醒了，我没在意。等到天亮了，我打开窗帘，天空就像盖上了一层轻纱。哦，原来下雨啦！
那小雨滴就像一群顽皮的精灵，它们一起来到了人间。这一群调皮的雨点儿在天上就看好了“目标”——一把阿姨的大红伞，它们使出全身的'劲，噼里啪啦地砸到了伞上；一群贪玩的雨点看中了幼儿园小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下来；一群文静的小雨点，看见了一片草地，草地上生长着五颜六色的花朵，在风中摇摆，好像在欢迎小雨滴的到来。
一会儿，地上已经积了不少水了，雨点们打在水堆上，弹起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊！
雨滴走到哪儿，就会给那儿带来清新与湿润，那里就会变成晶莹的世界。春雨给大地带来了更多的美丽和精彩。
春雨真美，真美。
四年级作文 篇4
借口先生，你是弱者的推辞。你还记得吗？有一次，我和同学们约好一起去钓鱼。当同学们来到我家找我时，我正在津津有味的看着武侠剧。一位同学说：我们走吧。可我还没看完呢，就只好把你请来，把他们打发走了。以后，他们没有再来找我玩。为此，我自责了很久。为什么与同学约好了又不去呢？老师不是经常教我们要做人要诚实守信？我只顾自己的感受，但没有顾及同学的感受，只图一时的自己的乐趣，却换来同学的.渐渐疏远。都是因为你借口先生，是你让我失去了与同学的友谊，让我失去了诚信。
在老师的帮助下，我逐渐战胜了你给我带来的不良后果，重又获得快乐与自由，与同学的关系也恢复了往常。现在，我真是有说不出的高兴。当你再次来到我身边时，我要坚决对你说：不。因为我有过一次深刻的教训。
现在，有一些人还经常利用你推托事情，让人与人之间的关系逐渐疏远。我希望你能远离我们，让我们的关系更加和谐、融洽。
祝：
你早日远离我们，越远越好！
四年级作文 篇5
很享受夏天，那似水年华的日子，然而如今却尽了。
那个夏天很宽，从花繁到花谢的距离却很短，夏天的雨，飞扬着，细细的聆听是碎落的声音，浸湿了花藤，又浸湿了那短短的矮墙。它渴求在弄堂前风干，直到失去最初的光芒，而消尽。雨是醒来的藤，雨从来不厉色。用什么定义雨，是花繁花谢的.过程，还是丰收前的前奏，铺天盖地的雨是夏天的味道。
那个夏天很爽，充满冰棒汽水的味道。依稀记得那个夏天，是狗尾巴草在烈日中摇晃，是我们顶着烈日在欢笑，还有你在雨中摇着那秋千，一个人沉默，然后我们疯了似的在水中奔跑，雨停了，坐在河边暖暖的晒着太阳，看着那几丝淡淡的云飘过的味道。
那个夏天，懒懒的云在飘，我们在笑。如今已是初冬，花已谢，月仍在。风景是风景的背景，花开在花开的季节。吹着凉凉的风，呼吸着冬的香浓，紧握着那幽幽落下的叶。
慕然回首，蝉声依旧，留恋！那是夏天以后的以后，我所怀念的味道……
我们不断在得失中颠簸，在即来与逝去中徘徊追忆。
四年级作文 篇6
从前，有一个叫丽罗的女孩，她的父亲很早就去世了，为了自己的家庭，母亲让她每天放学都会去商店打工。直到有一次，她体会到了真正的爱……
和往日一样，丽罗打完工，又匆匆回到了家。她见到母亲为她买了一件毛衣，“你穿着毛衣去上学打工吧！”母亲的话，让丽罗很不明白：为什么母亲要买毛衣，他为什么把毛衣给我，我有毛衣呀！为什么母亲说毛衣要穿着去上学打工？……一串又一串的问题是丽罗有了猜想，她决定，一定要探个究竟！！！
打工回来后，母亲微笑着向她问候，丽罗扑进母亲的怀里，问母亲：“母亲，我明明有毛衣，您为什么要买呢？”“因为我爱你，怕你着凉。”母亲回答。
丽罗有些生气了，大声问道：“你爱我的.话为什么要让我打工？”说完气冲冲的回了自己的房间，把门死死的锁上了。她也不知道自己为什么要生气，母亲对她那么好，只是迫不得已才让她去打工，丽罗很后悔，不该那样骂母亲；她有看了看自己的房间，哪样东西不是母亲为她买的？哪个地方不是母亲为她打扫的？他暗暗的骂自己，决定去向母亲认错。
“丽罗，吃饭了！”母亲叫丽罗。丽罗冲出房间，紧紧地抱着母亲，用细小的声音问：“母亲，您为何能容忍我的过错？”母亲又重复：“因为我爱你！”丽罗听后，泪流满面，痛苦不已，这时候，她感受到了真正的爱！
爱，无处不在！
四年级作文 篇7
一年四季，季季如画。
春，生机勃勃，万物复苏。放眼远眺，小草刚从冬天甜蜜的梦中醒来，它们嫩绿柔软的身子钻出土地，一片绿油油的。
花儿也伸直了娇嫩的枝条，尽情享受来自阳光的沐浴，在暖暖的微风吹拂下，它们绽放了灿烂的笑容，红的似火、黄的似金、粉的似锦、紫的'似霞……给春天添上了丰富的色彩。
夏，烈日炎炎，树木葱茏。太阳洒下火热的光芒，这些光芒好似调皮的孩子，一逮着机会就往人们脸上抹上黑色的涂料。
宁静的池塘里，荷叶撑起一把把碧绿的小伞，为她们的公主——荷花遮阳，荷花有的白里透粉，有的粉里透黄，十分迷人。
秋，秋高气爽，桂子飘香。秋天的习习凉风，似乎送走了夏天的炎热，取而代之的则是那迷人桂花香，摘下一捧桂花，闭上双眼，就会陶醉在那缕缕清香中，让人心旷神怡。
冬，大雪纷飞，冰天雪地。当天空飘下第一片雪白的花时，冬天就来到了，四处盖上了柔软的白地毯，雪花像无数个身着白衣的仙女降落到人间。
冬天是孩子们最喜欢的季节，他们穿上棉袄，戴上手套，跑出家门，雪地上出现了许多彩色的小身影，银铃般的笑声在雪地上回荡。
大自然创造了如此美丽的四幅画，我们一定要多多爱护大自然呀！
四年级作文 篇8
我家里养的有乌龟和小鱼，一天一条小鱼死了。爸爸把鱼捞出来扔在了乌龟的盆子里。于是我就好奇地蹲在乌龟的旁边，看它到底敢不敢吃鱼。
它先是把头一点点地伸了出来，观察了5秒钟，确认没有危险后慢慢地靠近了这条鱼。它围着鱼转了一圈，然后脖子立了起来像一把弓一样，突然猛地朝鱼咬来。可鱼太滑了，从它嘴边滑走了。乌龟还不放弃，又转到鱼的头部，还是突然袭击一口咬住了鱼嘴。然后用它的两只前爪使劲往外扒拉鱼，鱼身体被扒拉走了，鱼嘴留在了乌龟的嘴里，它稍微一扬脖子就咽了下去。然后它有重复之前的动作，又撕下一块鱼肉。知识鱼的'血流了出来，我感觉太残忍了不想看了，就去洗澡了。
我洗完澡出来又看了看乌龟的盆子，哇塞！吃的一点不剩，连鱼刺都吃的精光。平时看起来慢条斯理的乌龟，谁知道吃东西也是这么的凶残。这是爸爸过来说：优胜略汰，适者生存，大自然每天都在上演着这种你感觉残忍的事。人又何尝不是这样呢? 无论学习还是将来工作了也是适者生存呀孩子！我似懂非懂地点了点头。
四年级作文 篇9
美丽的夜空是多么的迷人啊！那皎洁月亮挂在夜空，像一位天使，守护着你和我，又像一个银盘，嵌在发黑的天空中。
美丽的月亮不得不使我产生千奇百怪的遐想……它们仿佛在和我聊天，又好似在和我招手。披星戴月的'夜空，像一张铺天盖的天鹅绒遮住了整个世界，而我是在月亮旁边的星星，一闪一闪地眨着眼睛……
朦胧间，月亮给予了我太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静的、严肃的站在岗位上，专心的注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时，月亮就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着……
我手托着下巴，凝视这灿烂而神秘的夜空。彷佛长了一双雪白的翅膀，正在夜空中飞翔，跟月亮一起舞蹈。
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