小学四年级作文

时间：2024-01-12 12:15:27 四年级我要投稿

小学四年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　闹钟响了，我起了床，发现今天早餐没有做，但是我肚子很饿，于是我拿了10元钱；撑着雨伞；顶着大雨去买早餐。

　　在路上，心里很害怕：因为10元钱万一不够怎么办啊？为了不让少钱的情况发生，我就先计划买些什么东西，这样我就不会害怕了，妈妈喜欢吃蛋饼、爸爸喜欢吃煎饺、我也喜欢吃煎饺。我心里暗暗高兴，计划订好了我就不怕少钱了。

　　走啊走，我不知不觉地走到了小吃店，我问服务员阿姨：“阿姨买4.5元的煎饺。”“好的。”阿姨微笑的.回答。过了一会儿阿姨拿着一个盒子对我说：“这里10个煎饺，刚好4.5元。”我数了一边没错，就付了钱，说了声谢谢，然后把步子往牛奶店那边走。

　　刚走到了牛奶店我就对老板说：“叔叔给我切块1元的蛋饼和3包1.5元的牛奶，谢谢！”“没问题！”叔叔肯定地说。过了一会叔叔给我了我买的东西。“这里一共5.5元。”我接过叔叔手中的东西清点了一下，没错，我付了钱。

　　走在回家的路上心里想吃了蜜一样甜，不知爸爸妈妈会有什么反应。可是我刚刚回到家里妈妈就生气地对我说；“蒋鑫天，你一大清早去干什么去了？”忽然妈妈看到了那些早餐时她咧开嘴笑了。

小学四年级作文篇2

　　20xx年7月14日凌晨3点，举世瞩目的世界杯决赛将在德国队和阿根廷队之间进行。对于四年一届的足坛颠峰对决，我可不想错过。可是抠门的老爸只答应让我看下半场，胳膊扭不过大腿，只好签订下这个不平等条约喽！

　　4点，老爸准时叫醒了我。看来还算守信用的，而且上半场比分0：0，还不至于让我太遗憾。我是阿根廷队的忠实球迷，而老爸更看好德国队。德国队没有特别突出的队员，他们更加讲究团队配合，加上人人拥有一双大长腿，真是一个不好对付的对手。阿根廷呢，是典型注重个人能力的团队，他们可以踢出行云流水的攻势足球，拥有一个伟大的10号——梅西。梅西身材不高，但脚法精湛，踢出的`球角度刁钻，任意球直接破门得分是他的拿手好戏。出色的控球能力让他每每如轻风一般掠过后卫，当后卫不断地试图用贴身和犯规阻止他时，他又会及时传球为队友创造机会。他的带球很有特点，上身前倾，脚步不大，但频率很快，这就是名震江湖的梅西“小碎步”。他欠缺的就是一座大力神杯，足球解说员说，如果这次梅西能带领阿根廷队夺冠，那么他将成为马拉多纳之后世界足坛的新球王。

　　尽管梅西不惜体力的奔跑、突破、传球，但在德国队严密的团队防守面前一次次无功而返，而梅西在极其困难的情况下还是传出了几脚好球，可惜不是因为运气差，就是因为队友准备不足，屡屡与进球失之交臂！双方90分钟内战成0比0。双方不得不通过加时赛分出胜负，屡次浪费机会的阿根廷队在第113分钟付出了代价。德国队替补上场的格策接队友妙传，胸部停球左脚凌空抽射，皮球应声入网。德国的球迷沸腾了，阿根廷球迷的泪水已经在眼眶里打转了。

　　终场的哨声响了，阿根廷的眼泪在飞！

　　一路走好，我的阿根廷！别了，我的梅西！

　　我的眼泪也为你而飞，但是我的微笑永远为你保留！

小学四年级作文篇3

　　妈妈是世界上最唠叨的人，每天从早唠叨到晚，每次唠叨，都滔滔不绝。

　　美好的一天开始了！我吃过早餐，妈妈送我上学，在从家到学校的这段路上妈妈就开始唠叨了：上课专心听，积极举手，认真做作业，好好考试……这些话我都听了成千上万遍了，直到看不到我的影子才罢休。

　　不仅早上这样晚上回家吃饭也是如此。“洋洋，吃一些海带。”海带是我平时最不喜欢吃的东西，我就对妈妈说：“妈，我不想吃！”妈妈立马板下脸来就“海带营养丰富，是长身体时最好的`食物之一，还有青菜，含有维生素，也要吃……说罢，我的饭碗就堆成了一座小山，我只好把这些放在我碗里的食物硬着头皮吃下去，妈妈才露出了久久难见的满意的笑容。

　　吃完饭，我跑回房间做作业，妈妈望了一下我的房间，”洋洋，桌子上那么脏，零食带餐巾纸全都是，还不快整整！妈妈再一次唠叨到。“，好好，我这就去，这就去！“”你这字，老师会给你过关的？“我吓了一大跳，原来是妈妈两眼直瞪着我，好似火山要爆发一样，我只好乖乖地重写。还没过一分钟，妈妈又开始发话了，”做作业要做到三个一……”老妈，这话我都能背了，有时候妈妈为了让我不走神，索性一直坐在我旁边，写错一个字，就要开始唠叨个十分钟。

　　睡觉了，妈妈又说：“晚上早点睡，明天精神好，晚上别喝太多的水，对健康不利……

　　美好的一天就在妈妈的唠叨声中结束了。

　　母爱是什么，那就是一阵阵唠叨。谁言寸草心，报得三春晖。

小学四年级作文篇4

　　听郑老师说今天要给大家当一回的权力。我当然是既兴奋又紧张。开始新一轮的小之旅。

　　我的第一对象首选学生。我立刻找到了在教室里游荡的夏天同学。我拍拍她的肩膀，笑着问道：“本想采访你，你觉得如何？”“愿意！快说！”夏天不耐烦地说。“你愿意参加在少年宫报的培训班吗？”“愿意吧！一般。”“Why？”“当然是因为可以提高学习成绩啦！”“Thank you！”“No客气！”一场同学间的问答很快速地就结束了，非常顺利。

　　接下来问的对象是家长，在我看来，采访大人必须得有一张“厚脸皮”。这不先问的'一位爸爸，他的脾气可真怪。。我问他：“您为什么要让孩子来少年宫参加培训？”那位爸爸笑而不答，于是我又重复地问了一遍，还是没有效果。我也只好礼貌地告辞，悻悻地离开了。

　　我又在长廊上挑选那种样子看上去很爱说话、聊天，性格看上去和谐可亲的女性家长。“打扰一下。请问您能接受我的采访吗？”终于选中了其中一位看上去顺眼的。“当然可以。”女家长毫不犹豫地回答，表情中流露出一种很得意的神情。“Thank you very much！”“那请问您为什么要让孩子来少年宫参加培训呢？”我还是坚持着我的问题。“因为少年宫师资力量足，老师水平高，价格又便宜。总之一句话‘性价比高’，明白吗？！”“哦。”我虽然对这个‘性价比高’有点一知半解，但我还是不想轻易放弃这个难得的机会。“那您觉得您的孩子通过学习有进步吗？孩子是自己选择学习的科目还是由您一手包办的呢？”“这个吗？”漫长地等待。女家长刚才的豪爽劲不见了。“进步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是减掉几个项目。还是以学校的为主吧。”我听出了女家长言语间的无奈，她道出了很多家长的心声。

　　当的感觉真不错。

小学四年级作文篇5

　　是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁用知识的营养将我们哺育？是谁用花开的歌声唤醒沉睡的我们？是谁用扇动的翅膀告诉我们翱翔的真谛？又是谁引领我们向前，捧给了我们未来的'钥匙？那，便是老师！

　　当血红的太阳照在山脊上，一阵凉风习习吹来，掠过山坡上高高的干草丛。在薄暮中，远远望去，成片的干草丛透露着凶相，如同怪物出没的森林，黑沉沉的河流，张着血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久关闭的大门发出缓慢开启时的咯吱声，就像是只生锈后无法忠实地踏准分分秒秒的摆钟挣扎着滴答作响，时时敲打在我们的心上，内心充满着骇人的恐惧。

　　此时，您张开您那温暖的手掌握紧我们因恐惧而颤抖不已的双手。您挥手亮起一轮皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀着我们。是您驱赶了笼罩着我们的黑暗；是您燃尽了那份无言的孤独与无知；是您再次装点了我们单调的世界；是您化作无比温暖柔和的光，在这漫漫的黑夜中陪伴着我们，与我们一同期待那春日美妙的旋律！

　　当您再次拿起那支无比沉重的粉笔，在黑夜中描绘出黎明，在薄暮中迎来希望。我们在您的引领下踏出那早已遥远的“黑夜”，步入耀眼的光明。

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