四年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
做独特的自己，让我们在那平凡的生活中，绽放别样的精彩。虽然我可能只是一朵野花，虽然我没有荷花的“出淤泥而不染”，没有菊花傲视寒霜的，没有梅花的疏影横斜。但是我却却是一朵开的最灿烂最精彩的一朵野花。
有一次去姥姥家，看到了在屋子旁边厚厚的岩石边傲然挺立着的一株野花。于是，就好奇地蹲下来凝神地看。它桃形的叶子托着一朵朵高粱米大小的黄色小花。她虽然没有玫瑰的芬芳、没有百合的纯白、没有牡丹的娇艳……但是，当我看到它的生活环境，它长在岩石的旁边、屋的一角，这里很少有阳光，很少有雨露，一想到这些，我不禁激动了。这得需要多大的毅力啊!而且还活得如此富有朝气，简直是个奇迹!
就算没有人来观赏它，它也照样去绽自己的绿，开自己的.花，结自己的果。做自己应该做的事，不因生活中没有鲜花、美酒、掌声而放弃追求、放弃信念。是啊，有高尚的追求，才有不倒的信念和意志。小野花为自己开花，做好了一个不一样的自己。
不只是花，人不也一样吗?不要在意别人的眼光，别人的评论。努力为自己开花。也许在蓝天面前，你会觉得自己平庸;也许在大海面前，你会觉得自己渺小;也许在原野面前，你会觉得自己狭隘。然而，你若发现自己的优点长处，你就会知道：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可有小草的翠绿。
做独特的自己，在以后的道路上，重新认识自己的价值，在那挫折中绽放最独特的精彩。
四年级的作文 篇2
漫步海岸，感受海浪击打礁石的声响，抬头，望向天空，心中满是愉悦……
不知是第几次来到东岙渔村，那是个令人着迷的地方，每次去总会给我带来与众不同的惊喜。
在海边漫步，不知不觉走到了一片礁石，礁石受到海浪日日夜夜的击打，竟千变万化，成了各种有趣的模样。
仔细一看，礁石上攀附了许多海洋生物，牡蛎、朱螺，还有许多不知名的贝壳、螺类。我蹲下身来，找到一处干燥的礁石，躺下，觉得腰有点刺刺的，一看，是小鲍鱼，有大拇指指甲盖那么大，壳是椭圆形的，上面的'花纹、颜色每一个都不一样。呵呵，幸好我还记得抓小鲍鱼的技巧。我把手放在小鲍鱼一二厘米处，心中默念“三，二，一！”大拇指贴着后面，要很快向小鲍鱼摸去，“成了！”。一个小鲍鱼仰面朝天，吸盘不停地扭动着，想找个岩石依附。随后，我又抓了许多小鲍鱼。
提着一袋子小鲍鱼，回家中，无需任何调味品，清蒸即可，放在嘴里，不像鱼那样鲜嫩，却别有一番风味。
抓小鲍鱼也好，吃也好，这都是海送给我的惊喜，也是我童年生活中不可缺少的，最绚烂的一抹色彩。
四年级的作文 篇3
亲爱的姐姐：
你好！
最近身体还好吗？在电话里你说，你穿的不少，但我们去接你的时候，你手像是被冰块冻伤了一样冷，希望你穿厚点。你宿舍里乱七八糟，我劝你们啊！打扫一下吧!不然会生虫的。
听说你的.英语不是很好，爸爸给你买了英语辅导书，你应该看了很多了吧！你在我面前还说过，你的英语自从看了辅导书后，提高了不少，最近还又当上了班长，我们打心底里为你感到高兴。
在你老师发的视频里，看到你在演讲，我们感觉你的声音不是很自然，还有略微的紧张。希望你以能改正自己的不足，发掘自己的长处。学习他人的优点。（要取长补短啊！）
你说你的梦想是播音主持。而你现在在学校里已经算是特长生了，我真为你自豪！我希望你 能够通过你的努力和坚持不懈，在英才或是宏志班里学习，我相信你一定可以的！加油吧！
我亲爱的姐姐！
最后，祝你学习进步，快乐成长。
你的弟弟：xxx
20xx.1.1
四年级的作文 篇4
一个不小心，我的裙子上沾满了珍珠泥，我用冰冷的肥皂水搓呀搓，可还是留下了淡淡的痕迹，这一切都源于姑姑给我的一包珍珠泥。
两个小时前，姑姑从天津回来了，说给我买了一些好东西，我心中充满了疑惑，姑姑所说的好东西是什么呢？会不会有我心仪已久的珍珠泥。没想到姑姑果然猜对了我的心思，给我买了一大包的珍珠泥。
“珍珠泥呀珍珠泥，真呀真美丽……”我哼着小曲，拿着姑姑给我的惊喜，迫不及待地撕开了袋子。我什么都可以不干，可就是不能不玩珍珠泥。我一会儿捏个小兔，一会儿捏个雪人……
正当我玩的不亦乐乎时，坐在旁边的妹妹忽然哭了。而我仍像个没事人一样专心致志地捏我的橡皮泥，懒得搭理她。可是她实在太吵了，我终于忍无可忍，随手一扔，把珍珠泥扔到了沙发上，跑过去哄妹妹了。
哄过妹妹我也早把自己往沙发上扔珍珠的事忘了，一屁股坐到了它的上面。珍珠泥非常的粘还掉色，据说洗不掉呢。
我打算去吃些西瓜，可当我走到了门口时，却听到了一个东西掉落的声音。赶紧回头一看，原来是珍珠泥，我再一看，裙子上还粘了好多。我费了很大劲才把它们一个个抠下来，裙子上还是粘上了许多的.颜色，就算真的洗不掉我也要试试。我拽着裙子，打开水龙头，边冲边搓，还打上了不少的肥皂，可还是留下了很多淡淡的痕迹。真让人郁闷啊。
这简直是自作自受，自己不小心把裙子染成了彩色的，又能怪谁呢？
四年级的作文 篇5
在一个春天的上午，有一只胖胖的，肚子大大的小熊，他感觉到了夏天会很热的，到那时会好想吃西瓜。于是，他就跟妈妈说：“妈妈，我想种西瓜。”妈妈赞同的点点头，接着妈妈拿起钱包大摇大摆地去集市上买西瓜种子。熊妈妈回来后把西瓜种交给小熊，让他到后山的那块地里去种西瓜。
小熊一只手拿铲子，另一只手拿种子，腰带上挂着浇水器便去种瓜了。小熊来到后山，用铲子挖了好多坑，把种子撒在坑里用土盖上，然后浇上水，再加适当的土。小熊兴高采烈地回到家便喊：“妈妈，我把西瓜子种上了。”妈妈开心地说：“孩子你真棒！西瓜种的怎么样了？”小熊兴奋地说：“妈妈，我已经把种子全都种上了，还浇了水，什么时候就可以吃到西瓜了？”妈妈说：“如果你能很好的护理它，就能长得更快，一个多月就可以收到西瓜了。”于是，小熊经常到地里锄草、浇水、捉小虫，很用心的培养这些瓜苗。瓜苗绿油油的一天比一天大，小熊可高兴了。
有一天晚上，小熊梦见西瓜都长大了，他一头扎进西瓜地，美美地把西瓜全都吃了，小熊醒了才知道原来是做了个梦。他大清早就跑到后山瓜地里，眼前一亮、哇塞、西瓜都长得又圆又大可以吃了。于是，他赶快回家拿来剪刀，背上筐子回到了西瓜地。小熊拿着剪刀一剪，“咔嚓”一声西瓜和瓜藤就分开了。小熊把西瓜放进筐子里，连着剪下了四个西瓜，他要把西瓜背回家献给长辈先吃。在回家的路上，他看见有一朵花很漂亮，想摘下来送给妹妹熊小美。结果刚一弯腰，西瓜就飞速的顺着头滚下来了，他的西瓜都摔碎了。他坐在地上大哭起来，边哭便喊：“我的.西瓜，都怪我不小心摔碎了西瓜。”他闷闷不乐地回到家。妈妈奇怪地问：“孩子发生什么事了，西瓜呢？”小熊锤头丧气地说：“妈妈，我为了给妹妹摘朵花，刚一弯腰西瓜就掉在地上摔碎了。”妈妈说：“没事的，你的孝心妈妈知道，你是个有爱心的好孩子。”
第二天早上，小熊来到瓜地里摘了五个大西瓜。然后又来到五颜六色的花地，他还想摘花送给妹妹。这一次，他先把筐放下，再用剪刀轻轻的一剪，鲜花就轻而一举地倒手了。他回到家，把西瓜全都拿了出来，让大家一起吃西瓜，还把美丽的花送给了妹妹。他们在一起快乐的生活！
四年级的作文 篇6
初夏的夜总显得那么闷热，草丛中却响起了虫子“咕咕”的叫声，哦！你是多么迷人。
靛蓝色的.天空中，那银白的月光格外皎洁。厚厚的云层时而盖之，时而露之。云层中，总有几点淡淡的月光，那么柔美，又令人觉得深不可测。露之时可谓难得，那近似圆形的月亮露出天颜，使我赞叹。与之相比，星星显得更加明亮，可却也更加渺小了。在这天穹映照之下，这画卷那么和谐。
眼前那一片小公园，已融入夜色之中，松柏那高大挺秀的剪影，矗立在夜色之中，夜幕之下，这儿显得分外宁静。不时传来几声鸟鸣，却又转眼即“没”。
雨点此时滴答下来，划破寂静夜空。若是独自一人，撑着雨伞，看着腾起了雨雾，望着路灯，有些恍恍惚惚，疑似在天间，非在人间。
雨歇了。
空气格外清鲜，华灯满街，家里早已开启了灯光，街上繁华，公园幽静。满城都充满了黄色的柔光。车子还在路上喧闹，黄、红两种颜色夹杂在一起，而我，正欣赏着这繁华。李白诗云：“江火似流萤”，我眼中，只剩下“灯火似流萤”。
夜晚有着他独特的景色。千百年来吸引着文人墨客，也恰是它特有的魅力。
四年级的作文 篇7
“咳，咳……”听，妈妈又在厨房咳嗽了，害得我连写作业的心情都没有了。唉，要是我能发明一种可以做饭的机器人就好了，免得妈妈每次做饭都被呛的咳嗽。
那么，发明一种什么样的机器人呢？首先，这种机器人要能防水。其次，机器人还应该不怕热。防水是因为在做饭的时候一定会弄脏机器人的手，弄脏手就要用水洗，所以机器人要具备防水的功能。不怕热是因为在厨房工作时，里面的温度一定会很高，如果厨房里的温度过高的话，机器人不抗热，会把他烤化的，所以会做饭的机器人还要具备不怕热的.功能。
我们想吃什么菜，先准备好所需要的各种原材料，按一下机器人胸部的“点菜”按钮，机器人的身上就会出现像电脑上的键盘一样，但是键盘很小很精致，然后你输入自己想吃的菜或汤的名字，在按一下确认键，机器人就会按照我们提供的原材料，开始为我们准备指定的饭菜。等到饭菜做好后，机器人会主动报警，告诉我们饭菜已经做好。如果机器人能够按照事先制定好的路线把饭菜端到餐桌上，那就更完美了。我们吃完饭后，机器人还会为我们刷洗碗筷，并且放在固定的地方。这样机器人就完成了一顿饭的任务。
要想制造出一台这样的机器人，需要，掌握非常非常多的科学知识，我要好好地学习，为实现这一个奇思妙想努力学习。
四年级的作文 篇8
今年我上四年级了，我有一个好朋友。她有一双溪水般清澈的眼睛，总是闪烁着快乐的光芒。一头黑豆般油亮光滑的短发，一对柳叶眉好看地向上扬着。她是谁呀？她就是我的好朋友何露露。
我和何露露是形影不离无话不谈的好朋友，可是那一次，我们友谊的小船说翻就翻。
那天，我们俩说好不和别人玩的，但是在我上楼梯时，却看见她和三年级的一个女生正兴高采烈地玩着，一看见我，她们俩便互相咬起耳朵来。顿时，我怒气冲冲，觉得何露露是一个不讲信用的人，我一句话也说不出来，更不想听何露露的.任何一句解释，只是恶狠狠地甩给她一个白眼，闪电般地跑走了。
从此，我们俩友谊的小船便彻底打翻了。我们就像漂浮在一望无际的海洋上的一叶小舟，都朝着新的小船游去，并重新搭建起友谊的桥梁。但我心里，总是有一些失落。
几天后一次美术课上，我不会画老师教的图案，这时一个熟悉的身影出现在我身旁，亲切的话语骤然响起，“我教你画吧！”抬头一看，原来是何露露，“那次是我不好，不应该不遵守约定。”“没关系的，我也有错，我太小心眼了。”我也内疚地说。
从此，我们俩就又成了形影不离无话不谈的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我们友谊的小船一定会越驶越远。
四年级的作文 篇9
我的班主任是吴老师，她的个子较高，长得非常漂亮，瓜子脸上嵌着双黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，脸上整天挂着灿烂的笑容，给同学们的感觉是和蔼可亲，她还拥有一张巧嘴，能说出各种悦耳动听的丰富词语，嘴角上还露出两个甜甜的小酒窝，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一头长发，显得格外年轻漂亮，让我不由自主地喜欢上她。
记得有一次，我生病了，没有去上学，第二天，老师抽出了自己休息的'时间，给我单独补课，此时间段应该是吴老师给同学们批改作业的，但却在帮我补课，吴老师只能把需要批改的作业带回家再批改，吴老师是无私的，不仅对我如此，对每位同学也给予很多关心和帮助。正因如此，我们班还经常得到“第一”，“示范班”的称号和荣誉，这也让吴老师的付出得到了收获，心里喜滋滋的。
吴老师即像辛勤的园丁，陪育着我们这些小苗苗，也像亲爱的妈妈似的无微不至的关心着我们班里每一个同学，当冬天寒冷的时候，吴老师会嘱服我们多穿衣服小心着凉，还会拿着冲好热水的热水袋，给我们暖手，夏天吴老师会把水果端来给我们品尝，让我们降降温，消除炎热。
我最喜欢班主任——吴老师，她真是一位尽心尽力，工作负责，关心同学的好老师。
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