实用的四年级作文【集合4篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
老师是一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门！我要介绍的这位老师，她为我们增添了上课的情趣，让我们有了上课的兴趣。
在我学的四门主课当中，我最喜欢的科目之一就是英语。我也不知道为什么会喜欢，有可能是因为这门课的成绩比较好，也可能是因为英语老师十分幽默的原因。
我的老师不是很高，眼睛不大，戴着一副红色的眼镜，扎着一条长长的马尾辫，身上挂着一个粉红色的小蜜蜂。她的内在特点，也就是我喜欢她的原因——她的幽默，是我从一节课里面知道的。她叫朱炫。
那是一节英语课，那天晴空万里。预备铃才刚刚响完，朱老师就提着包，进了教室。一开始，比如在打招呼，抽背课文，读课文的时候我们班还是挺正常的，可是这种情况，直到朱老师准备请人来回答问题的时候就已结束了。“那么这个问题请谁来回答呢，呃，呃，好吧，就你了，吴一凡！”朱老师左右看了看，坚定地说。话音刚落，全班同学一齐捧腹大笑起来。刚开始，朱老师还不明白我们为什么要笑，过了一会才反应过来，之后就跟着我们一起哈哈大笑。朱老师强忍着笑意对吴奕鸣说：“吴奕鸣，我和课本里的人关系太好了，和你们的关系还没他们好，所有才会读错，对不起哦！” 在大笑了三分钟左右，朱老师发话了：“好了，好了，我们继续上课了。”朱老师努力平静自己的`心情。我们也以十分快的速度努力安静了下来，准备继续上英语课。可是，“小小被害者”吴一凡，不，吴奕鸣却还是一直在笑。朱老师为了让他回到学习上，十分“严肃”的对他说：“吴奕鸣，假如你再不认认真真地上课，我以后就叫你吴一凡了哦！”我们全班同学都强忍着笑意，听老师说。
朱老师的幽默，可不仅仅从这一件事中表现出来！假如你是她的学生，你也可能因为朱老师的幽默，喜欢上英语，喜欢上这门学科哦！
四年级作文 篇2
有人说，最美的风景是一幅美丽的画；有人说，最美的风景是一本绚烂的书。在我看来，最美的风景是这样的。
我的曾祖父是一位87岁的老爷爷。因为行走不便，他已经瘫痪在床上5年了。这个国庆节，我们全家决定带我的.曾祖父和曾祖母去溧阳天目湖一日游。
路上有许多大大小小的台阶，曾祖父坐着轮椅，怎么爬上去呢？爸爸、外公和我的两个舅舅决定合力把轮椅抬上去，这一路上可辛苦了。更辛苦的是曾祖父要去上厕所，但是厕所在小山上，轮椅又抬不上，怎么办呢？外公自告奋勇，一人把曾祖父背到了小山上。豆大的汗珠从外公的额头流向脖子，重重的喘气声也越来越粗了，好不容易把曾祖父背上小山。更糟糕的事情发生了，老天爷好像是在考验我们似的，在返回游船的时候，一场大雨从天而降。我和弟弟、外婆带着曾祖母快速地回船上，着急地看着岸上的曾祖父。只见爸爸他们一边走一边为曾祖父挡雨，尽管他们的脸上、身上和脚上都湿透了，但他们似乎完全不在意，任凭雨水和汗水夹杂在一起，完全分不清了。也许老天爷也看到了这感人的画面，一下子被感动了，雨很快就停了，全家人又开心地游玩起来。雨后的天目湖越发美丽动人，湖水更清了，青山更绿了，曾祖父和曾祖母笑得更灿烂了。
你看，最美的风景在曾祖父、曾祖母快乐的笑脸中；最美的风景在外公粗粗的喘气声中；最美的风景在全家人的汗水和雨水中……
四年级作文 篇3
透明的隧道不是昏暗的，而是亮亮的。外面的一些海洋生物还时不时趴在玻璃上，眼睛一眨不眨地望着我们，好像要游进来和我们一起玩乐、游戏。
进入城市后，我们的眼睛就会被一种刺眼的.光亮得睁不开眼睛，必须要戴上一种特制的眼镜才可以睁得开眼睛。原来，在巨大的屏障上镶嵌着许多宝石。阳光和海水互相配合，发出了绚丽夺目的色彩。房子——可能不是房子，应该是巨型螺壳，有白色的，有红色的，有黄色的……白的似雪，红的似火，黄的似油……有的甚至让“爬山虎”爬满整个“房子”。这就是新型房——植物房。不光人类可以在水下生活，小狗小猫也可以下水生活，还可以和你一起游泳呢！
海底还有一所科技开发站，所有关于海洋的高科技难题都在这里迎仍而解。海洋里的矿物、稀有金属十分丰富。瞧，这不，我又发明出一种药水，能让鱼儿像宠物一样散步。
如果你想骑着鱼儿玩，没问题！用一种特制的遥控器，轻轻一按，就算再凶的鲨鱼也会乖乖听话。你可以随意坐到一海洋动物的背上，观赏海洋。
这就是未来的城市，你喜欢吗？
请你睁大眼睛细瞧，虽然花谢了，可换来了丰硕的果实?在音乐声中我拉着阿姨的手从后门进入礼堂，把阿姨送到金色的大拱门前。在我伤心、绝望的时候，红领巾能够激励我，在我高兴的时候，红领巾与我一起分享。“和谐”是人们不再相互嫉妒和仇恨，大家都成为朋友，真诚、友善的交往?
四年级作文 篇4
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的.，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！
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