四年级作文

时间：2024-01-08 18:35:10 四年级我要投稿

四年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文

四年级作文篇1

　　寒假，我去了和澳门比邻而居的珠海。

　　蓄满精力后，新的一天开始啦！我们向海边进发吧！

　　来到海边，就听见海浪拍打沙滩的声音，那么神秘，那么雄浑，那么苍茫……

　　我脱下鞋，赤着脚，默默伫立在沙滩上，倾听着海浪拍打沙滩的声音。每一次拍打是那么有节奏，那么有力度，发出的声响是那么充满力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一个细胞也更充盈了。我情不自禁地在每一声海浪撞击沙滩的时候，也跟着大声叫道：“啊——”，顿觉畅快无比。

　　海浪的声音听够了，我才细细打量起眼前这片海。这片海并不是想象中的湛蓝湛蓝，而是蒙上了一层灰色。横无际涯的海面上，掠过几只海鸥，远处，有几个小岛，文雅地漏出她秀丽的头发尖尖。咸腥的海风撩动我的发丝，海边独有的味道使我打了一个喷嚏。

　　我走向海边，踩着被海水润湿的细沙，等待新的一拨海浪汹涌而至。细沙从我的脚趾缝里冒出来，啊！真舒服！我捧起一把沙，捏成一个圆球，奋力向大海扔去。

　　就在这时，一个大浪扑来，将我的脚印吞噬了。沙滩上的所有印记都随着海水奔向很远、很远的地方……

　　慢慢地，涨潮了。浪一次比一次猛，吞噬的.地方越来越多。人不得不被大自然折服——我们只好慢慢地把沙滩一点点地还给大海，慢慢地向岸边挪动一点，再挪动一点。

　　“轰——”海面风云四起，出现了一条白线，那条白线越来越高…。倏地，直冲而下，激起白色浪花。

　　水渐渐蔓延到我脚边。

　　又是一个浪！

　　海水又迅速覆盖了我的小脚丫，顿时凉丝丝的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙滩上，但很快，又被吸干了。

　　大海呀！你到底是怎样的呢？你一会儿哈哈大笑，一会儿风起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么样，你在我心里，永远都是那么神秘，那么伟大，那么令人向往！

四年级作文篇2

　　“心灵上会有桥吗？”当我初读这篇文章，我是这样想的。可当我继续往下读时，我发现我错了，心灵上的桥不是指真正的桥，而是小男孩心里远大而又崇高的理想。

　　当作者被一道题难住时，他走进雨里。在乡间的小路上，他碰到一个大约六七岁、正在积满了雨水的水潭边造桥的男孩。作者看着男孩，问男孩：“造大桥啊？”那男孩头也不抬的回答：“嗯”正当桥造好的那一刻，男孩高兴的蹦起来，这又使刚造好的桥塌了，可男孩并不放弃，仍旧继续造桥。“我”看着男孩走了。

　　“是啊，每个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！“这句话说得多好，在生活中，就有很多这样为一件事而坚持不懈的人，例如为科学献身的`居里夫人，为两弹的研究全身心投入的邓稼先等等，这些人不计其数。除了名人、伟人，那些普通人也是这样，例如为了救人、救火不顾性命的消防员叔叔、为了捕捉坏人坚持破案的警察叔叔……也数不胜数。

　　每个人都有理想，每个人心中都有理想的大桥，让我们努力学习，让梦想成为现实吧！

四年级作文篇3

　　我独倚在我的窗畔了。

　　我的窗前是一片深绿，从辽阔的望不清的天边，一直绿到我楼外的窗前。天边吗？还是海边呢？绿的海接连着绿的天际，正如芳草连天碧。海上平静，并无一点波浪，我的思想就凝结在那绿水上。我凝视，我沉思，我无所沉思地沉思着。忽然，我若有所失了，我的损失将永世莫赎，我后悔我不该发那么一声叹息。我的'一声叹息吹绉了我的绿海，绿海上起着层层的涟漪。刹那间，我乃分辨出海上的萍、藻，海上的芰荷，海上的芦与荻，这是海吗？这不是我家的小池塘吗？也不知是暮春还是初秋，只是一望无边的绿，绿色的风在绿的海上游走，迈动着沉重的脚步。风从苹末吹入我的窗户，我觉得寒冷，我有深绿色的悲哀，是那么广漠而又那么沉郁。我一个人占有这个忧愁的世界，然而我是多么爱惜我这个世界呀。

　　我有一个喷泉深藏胸中。这时，我的喷泉开始喷涌了，等泉水涌到我的眼帘时，我的楼乃倾颓于一刹那间。

四年级作文篇4

　　今年暑假学校组织夏令营去舟山，我也参加，真是太棒啦！

　　第二天下午，我们来到了秀山岛的滑泥公园，看见前面有一个大泥池，里面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老师拉了几个同学兴奋地跑到池里去了。他们一会儿兴冲冲地相互砸泥球，一会儿推“泥马”——一种像我们小时候玩的一只脚踩在上面，另一只脚蹬小推车一样，不过它是木头做的。

　　我们两组两组比赛泥马。我们小队和第２小队比。泥马可没有想象中的.那么简单滑，要控制力度和方向等等。第２小队前几个滑得较快，我们队输了。不过大家都很努力，泥马也很好玩。每个人的脸上都有抹不去的笑容。我们身上都是泥，有些人头上也有泥呢！

　　比赛过后，是轻松愉悦的，大家都开心地玩起来。好多同学都疯狂地互相砸泥，甚至在泥地里爬。这些泥软乎乎的，很黏脚，大家走起路来都把水溅得老高，哗哗响。我们又去玩充气玩具。大家都不顾脏，也不顾水深，嘻嘻哈哈地往上爬。虽然很难爬，常常是摔在泥水里，但人很多，大家开心的气氛带动着每一个人。我终于爬上去了，浑身拖泥带水的，头发也湿了些。

　　我来到最顶上，然后和冰凉的水一起，大声快乐尖叫着像玩滑滑梯一样从高高的顶端冲了下去！哈，那感觉真是棒极了！好爽！我直接冲到了一小滩泥水里，泥水溅得脸上也是，我却高兴得哈哈大笑。我觉得这是今天最快乐的事了。

　　回头一看，同学们正大声尖叫着，互相泼泥水，玩笑嬉戏。又有一个个人疯狂地从顶上冲下来，浑身泥水。然后乐此不疲地继续回去爬。泥潭里还有许多小螃蟹，它们小小的，只有三分之一手掌大，浑身是泥，六只又细又小的脚，一对一小节小拇指大的钳子高傲地挥舞着。同学们对它们很是感兴趣，又是抓又是朝它们扔小泥球。

　　时间很快就到了，大家都成了泥人，都成了开心的泥人，我仍能听见同学们欢快的笑声。我们都玩得筋疲力尽。哈哈，真是“我为泥狂”！

四年级作文篇5

　　今天，我早早地起床了，因为我要跟着小姑一起学做蛋糕了。

　　开始做蛋糕了，第一步，把糖，油，牛奶放在一个盘子里，用搅拌器让它们混合在一起，第二步，拿出鸡蛋用分离器将蛋白蛋黄分离，分别放在两个盘子里，在蛋白的盘子里分三次放入砂糖用打蛋机打成泡沫状待用，第三步，把面粉蛋白一起放到第一步的盘子里，充分搅拌，注意一定要来回一个方向，不要打圈，第四步，反打好的蛋白分三次放入面粉中，搅拌均匀，第五步，放入烤箱用力抖动，这样烤出的蛋糕不会裂开，第六步，拧开烤箱按扭，上下调到120度，半小时之后，香喷喷的.蛋糕就做好了。

　　通过这次的蛋糕DIY，我觉得能够享受到自己的劳动成果，真开心！

四年级作文篇6

　　“人无礼不立，事无理不成，国无礼不宁”这句名言时刻鞭策着我们要做个文明人。

　　那是一个星期六的下午，天下着蒙蒙细雨，小雨点滴滴嗒嗒地打在雨伞上，像一首优美旋律的歌。我和妈妈怀着愉快的心情乘坐公交车回家。车上人声鼎沸，热闹非凡。当车走到兴田路口的一个十字路口时，司机突然一个急刹车，车上的乘客顿时不受控制地前俯后仰。“怎么回事？”“是绿灯啊！”“还会不会开车！”大家纷纷埋怨司机。司机不仅没与乘客理论，还微笑着指着前面几米处路中间的.一个人说：“让他先过去吧！”乘客们顺着司机手指的方向看着正走在斑马线上的那个人，纷纷指责说：“这人真是不要命了！”“他没长眼睛？”……司机严肃地说：“乘客们，我们让让他吧，他也真不容易！”这时，我们才发现那个人竟然是位年过六旬的残疾人。一手拄着拐杖，一手撑着伞，一步一步地向前艰难地挪着。车里顿时鸦雀无声，乘客们的脸也“刷”得红了。5分钟过去了，残疾人终于走到了马路对面，他回头给司机、乘客们一个微笑。就在这时，信号塔上显示着又一个红灯，可乘客们毫无怨言地等待着。

　　我为这件事点赞！礼让斑马线，“让”出一个城市的文明与温度！就让我们携起手来，一起做个礼让斑马线的好市民，做个文明的使者！

四年级作文篇7

　　今天是星期天，我特别高兴，因为今天妈妈也在家，而且她还要教我怎么打蛋呢。

　　我是第一次打蛋，心里不免有些紧张。妈妈好像发现我很紧张，就小声对我说：“凡事都有第一次，别紧张。”我听了妈妈的话，心里平静了许多。于是，我拿了三个鸡蛋和一个碗，抓起一个最小的鸡蛋，壮起胆子，把鸡蛋往碗口上敲了一下。蛋壳破了，由于我太用力了，蛋壳破成了两半，蛋清喝蛋黄都流了出来，半个在碗里，还有半个在碗的外面，引得旁边的妈妈哈哈大笑。我不服，有什么好笑的'？别小看我。“我又拿了一个稍微大些的鸡蛋，轻轻地在往腕上一打，蛋的中间裂开了大约三分之二的距离。妈妈说：“可以了，别敲了，你把你的大拇指的指甲卡在蛋壳中间的缝隙里，再用力把蛋壳拉开。“说着，她手把手地帮我打开了蛋壳。我要开始实践了，我先把蛋往碗上碰了一碰，再把大拇指地指甲卡在裂缝里，最后用力一拨，一个鸡蛋打入碗中。”成功喽！“我高兴地叫道。

　　虽然第一次有点紧张，也有些笨手笨脚，但是我毕竟学会了打蛋。我可以做妈妈地小帮手了。

四年级作文篇8

　　兔妈妈和小兔都几天没吃饭了，兔妈妈决定到森林去找食物，但又很害怕森林里天敌。兔妈妈想：如果不去森林就会被饿死，去森林的话，就有可能被天敌吃掉。反正肯定会被饿死，还不如去森林呢。

　　一天早晨，兔妈妈准备去森林了，它叫小兔待在家里。可小兔怎么也不愿意。只好带着小兔一起去森林。到了森林，一路很顺利，没有看到一个天敌。但兔妈妈还是特别警惕。终于，兔妈妈看到了蘑菇群。大声地说：“小兔小兔，快来一起采蘑菇！”“好”小兔高兴的说。采着采着，小兔发现前面一群灌木丛里有几个带斑点的蘑菇，漂亮极了。于是，小兔准备去摘，快要摸到的时候，兔妈妈大声的制止了小兔。兔妈妈说：“这是有毒的蘑菇！有些剧毒的蘑菇连摸都不能摸。”小兔喘了口气，心想：要不是妈妈及时的制止我，我就危在旦夕了。

　　不一会儿，小兔和兔妈妈采完了蘑菇，快乐的回家了。回家后，小兔把毒蘑菇的'样子画了下来，给了所有的小动物。此次以后，森林里再也没有吃毒蘑菇中毒的现象了。