小学四年级作文

小学四年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

　　“黄屋子，红帐子，里面睡着两个白胖子，”当人们听到因为大家都听过这个谜语，这个谜语的谜底就是花生。

　　昨天下午的作文课上，老师提着一袋东西走上了讲台。老师从袋子里掏出一堆花生，说：“今天就写花生。”说着便把花生分到我们各自的课桌上。分完以后，老师又说：“请同学们看一看、尝一尝、说一说、写一写。”我仔细观察花生，它的个儿小小的，形状各式各样：有的圆圆的，有的长长的，个头比奶糖小得多，有的上边大，上边小，像一个小号冬瓜；有的是两个圆球连在一起，就像一个葫芦。花生壳是土黄色的.，没有水果蔬菜那么绚丽多彩，它摸起来很粗糙，没有蕃茄那么光滑，它的样子一点儿出不惹人喜爱，别看它是个丑八怪，它里面却别有洞天。我剥开厚厚的花生壳，只见有两个包着红皮的花生米静静地躺在那儿。我撕开其中的一个花生米的皮，花生米犹如一个白白胖的球。我把它放进的的嘴里，又香又甜，还脆脆的。我突发奇想，如果连皮带肉吃进去，味道怎样呢？我张开大嘴把一个披着红艳艳的“衬衫”的“白胖子”给吃掉了，肯点苦涩，硬硬的，有点难吃。别看花生小，全身都是宝。当老师让同学们说说花生的好外时，大家纷纷举手。有的说“花生看上去难看，吃起来香。”有的说：“花生红皮可以止鼻血。”有的说：“花生可以榨成家喻晓的花生油。”还有的说……

　　这节作文课，我们不仅观察了花生，还对它更了解了。我们看一看、尝一尝、说一说、写一写花生，真有趣！

小学四年级作文 篇2

　　有人喜欢天上的星星、皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们，而我却喜欢傍晚那淡淡的晚霞。

　　每当傍晚，我都会在小板凳上看晚霞。它如诗如画，令人心旷神怡，流连忘返;它使人忘掉整天的疲劳，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。

　　开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢往西落，几片白云被染红了。红红的'太阳放射出耀眼的光芒。周围很亮，大树红了，小草红了，整个世界都红了。

　　这时，太阳已落到树梢了，它收起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘，露出了红红的脸蛋。周围有一束灿烂的光，它旁边的云更红，像胭脂似的。

　　过了一会儿，阳光更弱了。可它的脸更红了，像个大火球，向着地面，向着房屋，向着树木，放出红艳艳的柔光。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，就像天空中有一只隐形的画笔，开始在天与地之间作一幅幅巨大的七彩图。

　　一会儿，天空出现了一只老鹰和小鸡，老鹰在天空展翅翱翔，小鸡在地上玩耍，这时老鹰觉得肚子饿了，就想吃了小鸡，于是它像一支箭地冲向小鸡。就在这时，老鹰和小鸡都变得模糊了。

　　忽然，天空出现了两条龙，在玩着五彩的珠子，就像童话中的“二龙戏珠”一样，灵活地飞来飞去。玩着，玩着，就都不见了。

　　接着又来了一只老鼠，老鼠正在吃东西。突然猫来了，老鼠看到猫撒腿就跑，机灵的老鼠一下子跑进了黑云，猫也跟着进去。可是一转眼就变了，猫和老鼠不见了。

　　天空真像个动物世界呀，什么动物都有，我的眼睛真应接不暇，我用我的想象力，享受着这美好的晚霞。

小学四年级作文 篇3

　　绿色代表着希望，它是有灵气的，它是环保的，它是健康的。人们只要看到绿色，就会感的它那股特殊的灵气的存在。

　　在很久以前，我们的环境是那么美丽。成千上万的小草从地下探出头来，就像铺了一层绿色的`地毯。松树大伯挺起那葱绿

　　一片的身体。柳树拂着她那嫩绿的发丝，欢快极了，碧绿的湖水与蓝天相辉映。活泼的绿色这儿走走，那儿跳跳，欢喜得不得

　　了。

　　可是现在，绿色愤怒了，她走了，它不愿意回到这个世界了。因为人们为了小小的利益而毁坏绿色。他们把树木砍掉，把小草拔掉，建起了工厂，工厂排出了许多有害物体，把绿色呛得非常难受。还有些人们，为了图一时方便，把垃圾往小河里倒。

　　绿色愤怒了，它走了。

　　同学们，让我们一起守望绿色，呼唤绿色，追求绿色，建设绿色，让绿色再次回到我们这里。

小学四年级作文 篇4

　　看！前方明亮的灯光下坐着一个帅气的少年。他有一双明亮的眼睛，单眼皮，黑色的眼球像两个小圆镜，下面长着一个小巧的嘴巴，薄薄的嘴皮，黑亮的头发很柔顺，很清爽。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是就是我吗？一个九岁在鉴海小学读三年级的小男孩——陈百祥。

　　说到我啊，我很自豪地告诉你，我最擅长射击。暑假，我经常和我哥哥到空地去比赛射击。每次拿着枪，我会习惯性的把头偏向右边，一手握着枪柄，一手扶着枪身，一只眼睛微闭着，另一只眼睛紧盯着靶心。每当扣动扳机前，我还会深吸一口气，然后，“啪”的一声，子弹像离弦的箭一样飞向靶心。这时我会为自己精准的枪术而哈哈大笑，并摆出一个胜利的姿势——“耶”！

　　除了射击，我还喜欢听音乐。每天早上我上学的时候，我就会听音乐，它给我带来无穷的快乐，让我带着好心情投入到学习中。下午放学的时候，我拖着疲惫的`身体，钻进车里，当那熟悉的声音再次响起的时候，它就像一股清泉流进我的体内，帮我冲刷掉一天的疲惫。晚上写完作业了，我就会躺在床上听音乐，听着听着我就会进入甜蜜的梦乡。音乐真像一个神奇的魔术师。

　　这就是一个真实而快乐的我，你们愿意跟我交朋友吗？

小学四年级作文 篇5

　　听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。

　　有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的`时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。

　　”心里暗想：真是个傻瓜,天堂有路你不走,地狱无门你自来投.谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。

　　还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。

　　我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。

小学四年级作文 篇6

　　虽然城市繁华，但是我却向往农村风光。去年夏天，我去市郊区的姥姥家住了几天，感受了接近大自然的生活。

　　我来到姥姥家的院子里，听到阵阵狗叫声，原来是专门看家的狗在叫唤。狗窝旁有一个羊圈，羊圈里的羊都卧在地上，好像被那扑面而来的热浪打败了。院子里有许多鸡，它们都不知疲倦的走来走去。

　　在院子的另一头，是一个用篱笆围成的菜地，里面种着黄瓜、豆角、南瓜、西红柿等绿色蔬菜。角落里还长满了喇叭花，都爬到篱笆上了，很漂亮。站在菜地边上，就能闻到一股浓浓的菜香味，使人垂涎欲滴。

　　走到院子外，田野的风景便展现在眼前，到处都是绿色，但是每块田里种的都是不同的农作物，这家种的'是玉米，那家种的是小麦，放眼望去，绿色连着绿色，看不到边。

　　下午正是炎热的时候，每当这时，树荫下、阴凉地的人就多了起来。人们谈天说地，自在的很。大人们怕热，小孩子可不怕，在毒辣的太阳下，依然有一群孩子在欢快的玩耍。

　　就要离开姥姥家了，我心里很难过。乡下的风景多美呀！有鸡、羊、狗、猫等动物，还可以呼吸新鲜空气，真是舒服的生活。

小学四年级作文 篇7

　　我家有五条活泼可爱的小金鱼，它们喜欢在水里追逐玩耍。它们长得真可爱：头上有一双透亮灵活的大眼睛，骨碌碌直转；眼睛下面，有一张小巧玲珑的'小嘴巴，一张一合??，头上的大脑袋后面有着一个金黄色的身体，配上银白色的肚皮，好像穿着一件花衣裳；小身体后面，拖着一条大大的尾巴，这条美丽的大尾巴好像是用纱布制成的，透过尾巴看去，一切都变得金灿灿的，这些小鱼儿们拖着这条大尾巴游来游去，是那么的休闲自得。

　　每天放学回家后，我就会给它们喂食。我用手轻轻拍了一下鱼缸，引起了它们的注意，然后便拿出饲料，撒下了五、六颗。这些小金鱼一看到饲料，就狼吞虎咽地吃起来。转了一个小圈，然后就毫不犹豫地把饲料吞到肚子里去，便悄悄地游开了。我等它们把全部饲料吃完后，又再次拍了拍鱼缸。这次，它们就精神起来，像箭一样冲过来，转了大半天，才知道上当了。看见自己的“小恶作剧”成功，我不禁暗暗地说：这下你们还不上当！可爱的小金鱼，我会一直养着你，与你一起度过每一天。