四年级的作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
秋风徐徐地吹着，初升的太阳和煦地照着，我和妈妈来到美丽的婺江边。
沿着笔直的小路走在江边，一路上，老爷爷和老奶奶笑盈盈地做着早操，看上去可有力了。这里一片朦朦胧胧，宛如仙境，我好想去揭开它那神秘的面纱。当然，这里最美的是婺江的水，它又蓝又清。它蓝如天空，可比天空蓝得更深沉，更纯净；它清如镜子，那可爱的小鱼在水中穿梭其间，有的在嬉戏，有的在吐泡泡比赛，还有的在玩捉迷藏……
江岸边，姹紫嫣红的花儿散发出阵阵诱人的清香，静静地开放着。一排排美丽的柳树，好似仙境中的小仙女，正在欢迎我们的到来。这让我想起了唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
如果白天的婺江是婀娜的仙女，那晚上的婺江就是璀璨的明珠。江岸两边高楼耸立，灯火通明。咦！这里怎么有一道人行彩虹？哦！原来这是一座桥啊！它五彩缤纷，一下红，一下黄，一下绿，一下紫……好像在呼唤我：“快，来我这儿玩吧！”我马上跑过去，近看它像一条长龙，弯弯曲曲地在江上穿梭，一会儿变成了两条，一会儿合成一条，可美了！走着走着，我们来到了喷泉的`“住所”，呀！五颜六色的喷泉，我好想冲进去洗个澡。更美的是，它还在放着音乐，这音乐可有节奏了，边上的小朋友情不自禁地跳起了舞呢！
“上有天堂，下有苏杭。”可在我眼里，这苏杭绝比不上美丽的婺江！
四年级的作文 篇2
寂静，寂静，一片死沉的寂静，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。没有风拂树叶的沙沙声，没有蛙鸣鸟叫的杂乱声……。周围是如此的静，好像时间就在这一刻停止了。
周围的氛围是那样的沉闷，天好像要塌下来一样，宛如一块重物压在心上，挣脱不了叫人喘不过气来，想苦苦摆脱却又无能为力。真的很闷很闷，这种气氛使得人和动物都显得极为焦躁不安。
救星来了！慢慢地风从远处拂来，吹散了沉闷的气氛，带来清新的世界。开始的风是那样的柔和，吸一口，就像嘴里含着颗薄荷糖，一阵一阵的'，拂过面颊，拂过发间，那样亲切与舒服。万物都在这温柔的风中轻轻的舞动着。
风源源不断的吹着，越来越大，树枝树叶在猛烈的风中不停的摇曳着，颤抖着，呼呼的吹，沙沙的响着。风再也不是开始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹着，露出狰狞的面目，地上的残叶与杂物都被风卷起来，在空中乱舞乱飞，那种气势真的很盛大，又有点让人窒息的感觉。
天越来越暗，雷声轰隆的从远方响起，一道道闪电开始从空中掠过，它们像一把把利剑，在空中划出一道道大口子，既美丽又有点让人畏惧。呼呼的风声和轰隆隆的雷声交织在一起，宛如猛兽在嚎叫，又好像巨浪拍打着岩石。你不自觉的为这一切感到折服又带有一丝的恐惧。
豆大的雨滴从灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一样。雨不停的拍打着世间的一切，老天爷似乎要一下子把自己的感情宣泄出来。雨水不停的拍打着玻璃，瓦屋，树木……发出的啪啪声与风声雷声相交融形成了独具风格的摇滚音乐，那样豪放，那样的酣畅淋漓，毫不保留的释放出来，再加上闪电式的闪光灯更频添了几分韵味。
夏季的雨来得快，去得也快，在一瞬间的爆发后就消失了。这场音乐会就在风声和雷鸣的余声中结束了，虽然短暂，但也释放了他无穷的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬间的美丽。
简评：作者起篇着力渲染沉闷的氛围，给人以“山雨欲来风满楼”的感觉。接着风由小渐大，雷声四起，直至瓢泼大雨。在一瞬间的爆发后就消失了。夏雨虽然短暂，但也释放了他无穷的力量和魅力。
四年级的作文 篇3
记得有一次，班里要进行班干部的竞选。我要竞选宣传委员。
当时，我的内心是复杂的，有紧张，有激动，更多的还是那像波澜壮阔的大海的`兴奋吧。看着一位位的同学演讲完毕，我的心中不禁感叹：他们都好厉害，说话不仅流畅，而且十分自信。竞选宣传委员的有两个人，一个是我，另一个也是一个女同学。我有点害怕，看着她一字一句讲完，心里不由的开始紧张起来。
轮到我了，我迈着沉重的步伐，一步一步走上讲台，开始了我的发言，我把纸上写的内容读了出来，突然，我的目标扫到下一句的时候，发现这句话不通顺，连忙改了一改，逃过一劫。心中松了一口气，我好不容易读完了，心中松了一口气，觉得刚才真的好险，仿佛我站在悬崖上，不小心就会掉下去一样。回到座位上，我还是很紧张，但跟之前不一样，我还有一点点的期待。怀着忐忑不安的心情，听完了其他人的演讲，终于到了投票的时候。
当我听到“选孙乐缘的人举手”时，我的内心波涛汹涌，我心急如焚地站在墙壁前，不敢回头看。当老师说出孙乐缘票数最多时，我怕这是一个梦，一醒来就没了，直到响起了掌声时，我心中好像有一朵花，在那刻绽放，我仿佛都听见了那美丽的花绽放的声音，那朵花仿佛开满了我的心。
因为那是我第一次勇敢地走上讲台，还成功了，我一直在想，那朵花的意义，现在我明白了，那是一朵自信之花。
四年级的作文 篇4
妈妈是我们家里的大厨，她掌管着我们一家人的一日三餐，成天和油盐酱醋打成一片，是我家名副其实的特级厨师。
我和爸爸给妈妈“特级厨师”的头衔，全凭妈妈能做一手绿色环保的菜。妈妈烧菜很注意选材。比如买鱼，尽量买海鱼，因为海鱼大都是野生的，可以让我们避免接触抗生素、激素等对人体有害的物质。实在忍不住想尝尝河鲜也行，那她就买野生的河鲫鱼、尖刀鱼、肉肚鱼等。妈妈最忌讳买黄鳝。很多人都知道黄鳝是吃着避孕药长大的，所以，我们的餐桌上与黄鳝是无缘的。说到海鱼大都是野生的确实不假，比如：鲳鱼、带鱼、马鲛鱼、黄夫鱼、舌鳎鱼、橡皮鱼、大头鱼、海鳗等几乎没有养殖的。但妈妈在选购时也非常谨慎。因为一些不法商贩为了保持海鱼的鲜度，常常会用福尔摩林给海鱼化个妆，这样鱼的卖相就会非常诱人。妈妈买鱼都要看看鱼鳃是不是鲜红，鱼眼是不是往外突，最后还要把鱼拿起来闻一闻，鱼身上是否有药水味儿。不法商贩还喜欢用黄粉给大、小黄鱼化妆。选购黄鱼时，妈妈一定会睁大眼睛看清楚，鱼身上是不是有异样的黄色，周围是不是有黄色的液体在流淌。
妈妈从来不买活的虾，因为活虾几乎都是养殖的，养殖的虾几乎都是吃着激素和抗生素长大的。我们吃得最多的是海里的活皮虾和草虾。虽然被买来时它们都是死的，但却鲜美无比。吃了没有后顾之忧。虾的堂兄——蟹也是如此，妈妈尽量挑些野生的，比如各类杂蟹，经妈妈一烹灼，味道也很不错。
我们的特级厨师把我们的饮食管理得井井有条、无可挑剔。可最近报纸上刊登的、网上热传的“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏”等事件让我家精明能干的马大嫂——我的'特厨老妈张口结舌。这真是道高一尺，魔高一丈啊！这几天，妈妈一直很头痛，她正在为我们的饮食伤脑筋呢！她一直在抱怨，中国的食品有几样是老百姓能放着心地去吃呢？吃到肚里的东西怎么能添加化学剂？这可是致癌、致命的呀！关于在食品上做文章的事件已经出现了一拔又一拔：地沟油、苏丹红、氢氧化钠泡凤爪、化肥豆芽、硫磺熏制的生姜、蒜头、敌敌畏喷洒的咸鱼、腊肉、毒大米、膨化剂水果、打腊水果，还有更为“先进”的转基因大豆油。听说长期食用，人体的基因都会变异。中国的“高科技”怎么尽用在装扮食物上，有没有想过，这会坑害了国人。追求利润是每一个商家的共同目标，但如果置人民生命于不顾，一味地追求利润、诓骗人们。那他们的价值观是不健康的价值观，是灵魂扭曲了的价值观。
我为有这么一个精明能干的特厨老妈感到骄傲，但我也为中国的垃圾食品感到悲哀。唉！我的妈妈什么时候不再为饮食感到烦恼，全中国的妈妈什么时候能无忧无虑地操管起一家人的饮食？
四年级的作文 篇5
农历二月二是红星小学的大庙会，也是我们学生的狂欢节。
那天下午，阳光明媚，我刚进校门，一番热闹非凡的景象便映入眼帘：淘宝书摊在高声叫卖；美食小吃排队购买；星光T台秀载歌载舞……
随着铿锵有力的鼓声，我来到T台秀的区域，看到了一群身穿青花瓷中式服装的小鼓手，个个神采飞扬，意气风发，挥动着手中的鼓锤，让在场的所有人都领略了传说中的“中国鼓红星娃”的魅力。清脆的童声在朗诵：“中国鼓～嘿～红星娃”。T台上，两头狮子在抢绣球，舞狮伴随着红星鼓的节奏，那雄狮欢腾跳跃，辗转腾挪，倏忽间，雄狮叠罗汉站了起来，上面的狮头从嘴里扯开一幅对联，舞狮者舞姿勇猛而雄伟，气概非凡，为庙会平添了许多喜庆和热闹。
身穿校服的同学们头上都佩有形状各异的可爱生肖头饰、多彩的帽子戴在同学们洋溢着笑容的头上，快乐和幸福写在每个孩子的`脸上。我高兴地穿梭在庙会的各个区域，一部分同学们在坚守岗位当起了“小老板”，他们纷纷卖力地吆喝，招揽生意。不要为他们遗憾：过一会儿会有同学替代他们守摊，每个人都有机会逛庙会。
每个摊位前，过往的“游客”都排起了长龙，有的品尝小吃，有的抢购书籍，有的精挑细选让人眼花缭乱的各种精美手工制品……
更让人惊讶的是，校园里的大庙会，工商局，卫生监督局，环保局，投诉站……应有尽有，各个部门的工作人员都是同学们，同学们就像一个个小大人一样，各司其职，各负其责，一起治理着这个热闹的大庙会。
老师们身着红衣高举着舞龙杆，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“双龙祝福”。龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙在天，龙翔盛世”的感觉。
大庙会里欢乐多，难忘啊大庙会上的狂欢。
四年级的作文 篇6
“滴答，滴答。”雨珠儿蹦蹦跳跳来到了人间。
它欢快地跳在河边，草儿摇着头晃着脑，对着调皮又可爱的雨珠儿无可奈何，雨下着，柳树着背，长长的胡须足可以伸进河里。细细一看，蚂蚁正在“赶集”呢！你瞧“行李”也准备好了！雨好似一颗神奇的种子，撒下去后，一颗颗神奇的“蘑菇”来去匆匆。
它不知不觉的来到了果园，它一看见一个又青又小的苹果，迎上去就咬，哎哟，它把牙齿给咬出血了，还流了整棵苹果树呢！它一赌气，直把柿子踢，把柿子给踢了；他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，这时香蕉大发雷霆，雨珠被惊一身冷汗。雨珠儿气得火冒三丈，这回农民伯伯可笑开了花。
秋雨又来到了花园，它听见花儿的呼唤，它们一边招手，一边喊着，哎，我在这儿，你觉得我漂亮吗？雨珠儿听到了，将自己洒给花儿们洗澡，一瞬间，仿佛所有的花儿都换上了新装，精神抖擞，原来枯萎的花儿现在挺直了身子。
秋雨又来到工地，冰爽的`水使工人们凉快极了！工地上也不用浇水了，一陈陈凉风吹过，使他们消除了一切的疲劳。
秋雨又去了学校、医院……给人们带去了欢呼和呐喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
四年级的作文 篇7
周末，明明和玲玲去买泡泡水。在草坪吹泡泡时明明看见玲玲也在吹泡泡，就说：“我们去公园比赛吹泡泡吧！”玲玲说：“好啊！”
来到公园，明明迫不及待地拿出泡泡水，想展示一下自己的本领。他轻轻一吹，大大小小的泡泡吹出来了，大的像橘子那么大，小的像核桃那么小，玲玲吹得也不比明明差，她吹得泡泡五彩缤纷，五颜六色，真好看。泡泡不但好看，还有各自的.样子，有的像五彩的气球，有的像火红的太阳。还有的像白玉盘。他们玩得真开心啊！
四年级的作文 篇8
在去年暑假，那时我正在看电视，我妈妈正在整理东西，突然，从其中的一个小盒子中发现了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我们发现了它的藏身之地，就马上逃走了。
我问妈妈：“妈妈，小壁虎爬在墙壁上为什么不掉下来呢？”妈妈回答：“我上学时，没学过这么多，如果学习过都已经20多年了，早就忘了，要不，明天带你去图书馆查一查吧。”
我怀着好奇之心，期待着明天的到来，天刚蒙蒙亮，我就摇着还没睡醒的`妈妈说：“妈妈，妈妈，起床了，您不是说要带我去图书馆吗。”妈妈躺在床上，打了个哈欠，对我说，好好好，一会就带你去。”
我们到了图书馆，这里可真大啊，数也有不少，我花了10分钟才找到一个关于动物的一本《十万个为什么》，从中我了解到：壁虎的脚上有三个像吸盘一样的小圆圈，这些小圆圈可以吸住墙壁，让壁虎在墙上任意行走。
从这件事中，我明白了一个道理：只要我们留心观察我们身边的一些小动物，就会从它们身上明白汗多的事情，了解更多的知识。
四年级的作文 篇9
春姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，夏姑娘热情奔放地跑向我们，带来了夏天的气息。
盛夏时节，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧绿的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，诱人极了！荷叶在微风的吹拂下悠悠地飘动着，静静地荡向河中央。荷花从荷叶之间冒出来，有的白如雪，有的粉如霞。看到这个情景，我不禁想起了杨万里的诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。啊，多么美丽的荷花啊！
荷花丛中，隐隐约约能看见几只欢蹦乱跳的小青蛙在荷叶中你追我赶，玩得可开心了！只听见闷热的'天空中一声“吱”的响声划破天际，那是蝉的欢叫。小蜻蜓也过来凑热闹，它飞快地落在“停机场的”上——荷叶。这景象正如杨万里所说：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们看到这一派生机勃勃的景象，也情不自禁扑向大自然的怀抱。我们在一些干净的小河里游泳，有的把一个人做成了“泥人”……
我喜欢夏天，也喜欢夏天的景物和活动。
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