小学四年级作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
大家好，我是一支钢笔，别看我全身上下白白的，普普通通，我的用处可多着呢！自从来到主人家中，我就全心为主人服务。
现在我要着重介绍我的作用了！我的使命就是帮助主人书写，我能写出各种美丽的'字，帮助主人完成各类作业。每天，主人都会用我来写字，他的笔在我身上挠来挠去，痒得我忍不住大笑起来。但是看到主人通过我写出来的字那么好看，我又觉得特别自豪。
记得有一次，我被小主人忘在了学校里，当时教室里空无一人，我又紧张又害怕，生怕会被偷走。突然，我听到一阵急促的脚步声，我还以为是小偷呢，吓得大气也不敢出。结果，是小主人来找我了。他把我拿了起来，拍掉我身上的灰尘，从里到外仔细检查了一轮之后，自言自语地说：“还好，还好，我的钢笔没被人拿走，吓死我了。”说完，主人开开心心地把我带回家了，我的心里就像吃了蜜一样甜。
有一个这么爱我的小主人，我好幸福呀！我心里暗暗地下定决心：我要一直帮助小主人，陪伴他学到更多知识。
小学四年级作文 篇2
我有许多小伙伴，但我最喜欢和解鲁璐在一起，因为她的一举一动都使我笑不停……
解鲁璐长着一头乌黑油亮的头发，每天都扎着一条“马尾巴”。她整天快快乐乐的，可她的鼻子却并不怎么快乐，每天驮着一副重重的眼镜片，好难受哦；但她的眼睛可幸福着哩，风吹雨打都由眼镜扛着！她整天笑眯眯的'，诙谐幽默，乖巧伶俐的小嘴说个不停，好像怕别人把她当哑巴卖了似的。
有一个周末，我们约好再院中花园放风筝。我兴奋地拿了一个“蝴蝶”跑下楼去，不料，刚到一楼，我就被一个一闪而去的人影吓了一跳，正当我措手不及时，“哇！”的一声从楼下飞出了一只扎着蝴蝶结的“小蜻蜓”——解鲁璐，我的心情一下子放松了，哦，是解鲁璐在跟我开玩笑。走出楼门，任凭我俩正放倒放，风筝就是飞不起来，急得我们乱跑乱跳，不知什么时候，解鲁璐的眼镜掉了，她竟全然不知，还指着天空欢呼“飞起来啦！飞起来啦！”可我仔细一看，原来天空飘着一个垃圾袋，“蝴蝶”还在地上扑腾呢！逗得我前仰后合！可这时候解鲁璐却一本正经地说：“不如我们来用风筝编故事吧！”于是我们编了好多有趣的故事，还学到了很多有益的知识，并在草丛中追得蝴蝶乱舞。我们并没有因放不飞风筝而扫兴而归，而且还度过了一个快乐的星期天！
解鲁璐就是这样一个机灵、聪明、幽默的女孩！
小学四年级作文 篇3
今天，我的教练让我去补课，路上的路灯像一个个会发光的橘子。月光洒在妈妈的头上，好像妈妈戴上了白色的假发。
来到了球馆，教练让我打全台不定点，教练东发一个，西发一个，发得又像闪电一样快，让我防不胜防，接也接不过来。最后教练发了个高球我从上往下一拍，我像招财猫一样打了过去。教练一下子就看出我不会打高球。因此教练开始教我打高球。“打高球一定要打球的中上部，所以手要比球高。收的时候要向前收才有力量。”教练说。说完教练便发了一个高球，我按教练的方法发力一拍，球飞快得过去，那速度像豹子一样，我又用同样的方法打了一盆球，百发百中，个个都是以猎豹的速度飞快地前行，像青蛙一样跳的那么高。
教练又教我发侧上球，侧上球是指那些只会向球台右边跑的球。教练示范了一个给我看，发球时教练一踏地球就发出去了，教练说“比赛时，踏地踏得越响越好，因为这样可以杀杀对手的锐气。”我试了一个，可是球却向左边跑去。“忘记说了，拍子要竖着拿，还要借助腰部力量。”教练说，我又发了一个，两个，三个……哎，还真神哩！
我发的`所有球没有一个往左跑。教练见我“装备”齐全就让我去打比赛。跟我打比赛的人太厉害了，局面全部由他控制，他让我得几分我就只能得几分。面对他我毫无反抗之力，只能让他处置，教练看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去，不要去碰球。”教练说。后来我搓了三十个正手，三十个反手，我又去挑战他了，他以为我还是那个水平，“大意失荆州”连输了我三场。
回家了，我们在路上没听到一点儿声音，小草躺在大地的怀抱中，小鸟睡在温暖的巢里，月亮也关上了灯。只有桂花香还弥漫在空气中。
太棒了！通过你的作文，我都学会了好几种大乒乓球的专业名词“高球”“搓球”，而且可以看出你是个非常用心的球员，联系时，把教练的话牢记心间。
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