小学四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
假如我会变，我要变成一条小河，因为小河是自由自在的。
有一天，我真的变成了一条小河，我穿着清澈的衣服，开开心心地向大海跑去。小鱼、小虾和我捉迷藏，小鱼转眼躲进了石头后，小虾飞快藏进了水草里，我怎么也抓不到它们。玩累了，来听听鸟儿们唱歌吧。“叽哩叽哩叽哩......”它们的歌声真好听。
但，不知什么时候，我身边建起了一栋栋房子和一根根排水管。人们把垃圾往我身上扔，把污水往我身上排，我的`衣裳变黑了。我很着急，很无奈，向人们说：“请不要再这样做了。”
听到我的话，人们开始认识到自己的错误，便盖起了一座座垃圾站和污水处理厂，从此以后，我又穿上了干干净净的衣裳。
小学四年级作文 篇2
小时候我淘气的事情太多了，我想如果把它们串成一串风铃，风儿一吹，他们就会发出一阵阵清脆悦耳的响声。
小时候因为我非常喜欢小猫咪，爸爸就用彩铅在纸上给我画了一只小猫咪。画上的小猫咪可神气了，两眼平视着前方，脚下踩着个皮球，就像一个刚刚打了胜仗的将军在等着人去向它表示祝贺一样。画的下面爸爸用隶书写了一行字：“玥儿，爸爸妈妈希望你像这只小猫咪一样永远快乐！”我非常喜欢爸爸画的这只小猫咪，于是就把它贴在了我们家客厅最显眼的地方。
一天，我觉得画上可以贴一点贴纸，所以我就把妈妈给我买的贴纸拿出来，一个一个的把它贴在了画上，开始是一时兴奋，最后贴完了才发现可爱的小猫咪已经变的看不到原形了，它的一身到处都是我贴上去的贴纸，心里非常着急，心想，这可是爸爸费了不少心思，用了好几个小时才画出来的啊！但贴在上面的贴纸却撕不下来了，“爸爸如果看到了怎么办啊！”我呆呆地坐在沙发上望着那幅画。
爸爸妈妈回来了，他们看了看我，又看了看墙上的画，似乎明白了什么，他们走到我跟前对我说：“宝贝没什么大不了，只要你认为这样更加漂亮的话！”听了爸爸妈妈这句话，不知为什么，心里就像被火烧了一样痛，因为我真正喜欢的'是画上的小猫咪。
现在，那幅画依然在我们家客厅最显眼的地方，但每次看到那副画地时候，我就会警示自己：喜爱的就一定要珍惜。
呵呵，真的觉得自己小时候，有点傻！
小学四年级作文 篇3
在我们的成长中，有幸福的眼泪，也会有痛苦的眼泪，曾清楚地记得我有一次落下的眼泪是甘甜的。
记得有那么一天，我犯了一个错。在一个星期日，我从青少年宫回来，在电梯上我就吵着要叫妈妈去帮我买橡皮。妈妈说：“先回家吃饭，吃完晚饭再去买。”可是我非要现在就去。妈妈生气了，本来我们还在菜场里挑这样买那样还挺开心的，没想到，妈妈一下子拎起我就走，连说一个字的机会都没有。坐在妈妈的.摩托车上，我就感觉到：肯定要被妈妈好好地修理一顿了。回到家，妈妈连鞋子也顾不得脱，就重重地打了我一个耳光，我心里恨极了，把鞋脱了就直冲自己的房间，狠狠地把门关上了。
我在房间里一个人生闷气，气极了就扔起枕头、被子来，好让我解解气儿！累了，就躺在床上看书，看着看着，其中有两个故事《羊羔跪乳》、《乌鸦反哺》让我很受感动。想想小羊羔吃奶时一定要跪着，代表对母亲的爱，我却对妈妈的爱没有感恩，反而还要惹妈妈生气；想想小乌鸦都懂得抓小虫子喂妈妈来表达自己的感恩，我却还要给妈妈惹麻烦，让妈妈难过。想想自己刚刚的行为多么幼稚，我不如小动物孝敬，真是羞愧！我想：我怎么能输给小动物呢？我也要爱妈妈呀！
于是，我轻轻地打开门，勇敢地走到妈妈面前，说了一声：“妈妈，对不起！”我和妈妈终于开心地笑了。
小学四年级作文 篇4
嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！
只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的'。我还发现它的下面有一块黄色的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。
老师说：“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。
这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。
小学四年级作文 篇5
我佩服敬佩的人有很多，有一听到火警久第一时间开着消防车过来救火甚至有时候连自己的性命都顾不上的消防队员；有每一次有人生病或者身体受伤就会前来救死扶伤的医护人员；有为我们盖房子避免我们风餐露宿的勤劳的建筑工人……
虽然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的还是我的老师，吴老师、王老师、赵老师、施老师等所有给我们上过课的老师，他们关心我们，爱护我们，不辞辛劳，从不喊累。二年级的时候，一次中午吃好饭后，班里的两位同学起了冲突，互相吵了起来，最后双方情绪越来越激动，扭在一起打了起来。同学见状，立刻报告给了赵老师。赵老师一听顾不上吃饭立刻赶了过来，急忙把他们拉开，还耐心地给他们讲道理，给他们做思想工作，最后他们由开始的愤怒转为后来的羞愧到最后的重归于好；还有一次班队课时，班主任吴老师给我们看了一个很长的故事，我们有很多字都不认得，吴老师就一字一句地念给我们听，尽管她已经上了一天课，嗓子已经很疲惫；还有一次我上完学校萨克斯社团课的时候，当时已经晚上六点多，我看到王老师还在学校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，让我看到他们对自己工作的`认真、负责，看到他们对我们的发自内心的关爱。他们就像蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们。你们是我最敬佩的人，我的老师们！
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