四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
人人内心深处都会有一个小小世界，那里有不为人知的隐秘，收藏着天真而美好的东西。当然，我也不例外！
有一天，我早上醒来就坐在床上发愣，仿佛看见了衣服裤子拖鞋什么的在和我说话。拖鞋说：“来呀来呀，来抓我呀！”我就跳下床去抓，满地乱爬。这时，我又听见衣服过来说：“还是捉我来吧！”我想。这个没问题！可我又听见裤子在说：“来捉我，捉到我有大奖！”我有点蒙头转向，到底该捉谁呢？拖鞋，衣服，还是裤子？算了，不管了，都捉吧！我像个小婴儿似的在地上爬着，我感觉自己好像捉到了什么，我抬头一看，原来是妈妈的脚，妈妈对我大吼：“你在干什么，这像个什么样子！快点穿衣服去！”我说：“妈妈，我刚才在捉我的.衣服呢，可以衣服跑了。”“这孩子，大白天的说什么傻话，快去穿衣服，上课要迟到了！”
嘻嘻，妈妈可不知道我那个神秘的可爱世界！我时常会走进我的另一个世界，在那里可以尽情地放松，自由自在！别人不理解也无所谓，因为我的世界你不懂，只要我懂我快乐！
”
四年级的作文 篇2
我的校园座落在丰泽区，那你四季长春，特别的美丽。
一走进校园，你可以看到迎风飘扬的五星红旗，正中间有一座白瓦的教学楼，它有四楼，一年级，体育室和男教室宿舍在一楼，二年级，三年级，办公室１，办公室２，领导室，舞蹈室和服装室在二搂，四年级，五年１班，电脑室，图书室和女教师宿舍在三楼，自然仪器室，实验室，五年级２班六年级在四楼，音乐室美术室在五楼。
不只教学楼漂亮，外面也很美丽，右边是一排排大树美丽的`花，有玫瑰，美人焦，百合……。后面还一一棵杨桃树，栏杆，厕所样样都很美哦。
在这样的学校上课，能不舒服吗！
四年级的作文 篇3
伟大的音乐家—我，又在创作美妙的交响音乐。不是充满悲剧色彩的《命运交响曲》，也不是欢快的《土耳其进行曲》，更不是什么充满浓浓诗意的《田园交响曲》，而是我们现代文学交响乐—烦恼交响曲。而它的演奏乐器是什么呢？是那在疾速书写的笔。它，将把我们带进乐章中，探索背后的故事。
乐章一：矮之烦
“哎呀，前面的'人这么高，我可怎么办啊！”我无数次悲哀地叫了起来，前面的树也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上听课怎么都……”“咣当……”，我完美地以优美的舞姿摔了个狗吃了屎。咦？我怎么从乐章合奏中听出了不和谐音？嘿，那个乐手，我升国旗时，站在最前面，不也是八面威风，风光尽占吗？你奏得太伤感了！算了，进入下一乐章吧！
乐章二：看书之烦
“书是人类进步的阶梯，书是……”，“让我不完成作业的尖刀！”我气得打不到一处来。
又是一个美丽的夜晚，月亮姐姐笑眯眯地看着某居民楼某楼某号房。“哈，这篇文章太有意思了，那本书太幽默了！”课外书已经把堆着满满未完成的作业的书包活埋于客厅之城了。“凌一铭，你的作业，还……”“书包先生，这不用你管。”这句话刚从乐章中以重音奏出时，我立刻就有一种要被打成肉饼的感觉，那是我伟大的总司令—妈妈呀！乐章的乐手都没忍心演奏下去了，直接跳到三乐章。
乐章三：总结之乐
乐手们，把乐曲奏到高潮吧！我们的这些烦恼都是由一件件小事开始的。千里之行始于足下，我们不能忽视生活中一点小错误，也不可忽视一些小小的进步，就如刘备所说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四年级的作文 篇4
要说这世上，什么东西跟你一辈子，怕就是你的影子。打太阳第一天照到我的时候，我的影子就诞生了。随着我一天天地长大，我的影子也在成长。随着我思想的日渐丰富，我的影子也深受影响。一天，影子和我商量：“我说主人，我也当了你十二年的影子，我希望你给我自由。凭什么你往东，我就不能往西，你说出来的话，我就不能提出异议。”我的影子不紧不慢地说道，还不时膘我两眼。
对于我影子的建议，我不屑一顾，但是仍然保持做主人的风度。“你的建议我会考虑，可是，你懂不懂什么叫‘如影随形’。你天生是我的影子，现在是，将来也是，我干什么，你就得干什么。”我说这几句话时，把“影子”二字咬得极重，可我心里清楚，我的影子决不会就此善罢甘休的。
一天，我与数学老师一起讨论一道题。正研究着，老师突然目不转睛地盯着我的身后，用异于平常的语调对我说：“你的影子哪去了？”我回头一看，只看见了极干净的地而。我慌恐极了，急忙搪塞说：“我把他放在家里了。”物理老师笑了笑，说你这孩子真幽默。可我却捏了一把冷汗。
这样的事，不断发生。我也终于招架不住了，和影子坐下并进行谈判。谈判结果：我答应影子提出的若干条件，并给他适当自由。
我影子重获自由的那一天，给自己取了个日本名字——不是影子。
一次，老师留了一个作文题目，让写一篇六百字的.作文。我无从下手，想了半天，最后决定还是抄余秋雨的吧。刚打开书，恰巧被影子瞧见了。=
“别人怎么写，你也怎么写。我还以为我是影子，没想到你也是别人的影子。”我的影子望着天花板对我说。
“适当的抄袭是必要的，这也是写作之道。”我强辩道。
影子摇了摇头，一脸不屑的神情。
最后还是我自己一点一点从我那本来就很空的脑袋里找构思，挖语言。作文成绩下来了，我的打了“优”。老师的批语是“与众不同”。
从那以后，我的影子总是不断地提醒我不要做别人的影子。说人活一世就要与众不同，就要有所创新，否则就白耽误几十个年头了。
我和我影子的故事还在继续，我深受影子的影响，决心做一个与众不同的像“影子”一样的好孩子。
四年级的作文 篇5
我的班主任叫：黄镜梅。她教认真地我们教我们学每一课的生字词。
记得又一次，《学习辅导》有一道题目不会写，就交了上去，黄老师检查出来了我，大声叫道：“欧阳舒晴，你没有完成《学习辅导》。”我小声地说：“老师，这一道题目……我你不会做。”黄老师说：“你真笨，这么简单的题目你也不要会，笨蛋。”
但是，我当着全班哇哇大声地哭了起来。可老师并没有同情我，只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。
老师把我叫到了“阅览室”，我和其他没有完成作业的男生在哪里度过了一节课。
我当时真的`是想大声地像妈妈诉苦。但是，我抄完了，黄老师立刻变了脸对我说：“舒晴，刚才我的语气重了点，对不起。”我说：“老师，没有关系的，同学没有完成作业，被老师批评那是天经地义的。”说着说着，我们的关系又像以前那样好了。
我们的老师，好吗？
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