（荐）小学四年级作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
清晨的第一缕晨曦，透过一尘不染的玻璃窗，照耀在我稚嫩的脸蛋上，柔和温暖的感觉油然而生……
我睁开睡意朦胧的双眼，用手背揉揉眼睛。唉！6点了，看着房间里富丽堂皇的琴盒中那把陈旧的二胡，我无奈地摇摇头，迅速换好衣服，匆匆扒了几口米饭，收拾好行李便匆匆赶往学校。
今天是浙江省中小学生艺术节器乐比赛的总决赛。对于这个十分重要的赛事，学校非常重视。仅十四人的小团队，跟去了4个音乐老师，2个班主任，2个副校长和校长，年仅9岁的我直接担任了唯一一个高声部二胡的重要角色，心率接近每分钟120下。
经过两个小时的长途奔波，大巴车几经辗转到达了杭州大剧院音乐厅本部楼下，车门一开，我的外公外婆就张开双臂迎接我，手里有个垃圾袋。我小时候身体素质差，一坐长途车就吐得稀里哗啦，吃下晕车药后才有好转。亏外公当过兵，机智聪慧，为了防止我身体不适，从杭州西湖坐公车走到杭州大剧院，前来应急。
土楼中的冷风暂时缓解了我的`晕车病，几分钟的排练，几分钟的走台后，我们就抽到了2号比赛签。台下人山人海，我紧张的小腿一直在发抖，但最后还是成功完成了演奏。
以后的时光中，我更加刻苦地练琴，10岁获得中国二胡音会家协会二胡演奏专业10级认证，并多次参与演出，比赛，皆有收获。
在台上的刹那，台下所有人看到了我身上属于我自己的光芒。
小学四年级作文 篇2
今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。这是1937年8月28日，侵略者轰炸上海南站时的照片，场面触目惊人，整个车站被炸得稀烂，一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。看着这张照片禁不住令人落泪，轰炸时的震撼场景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天阴沉沉的，大树垂头丧气的弯着腰，街上空无一人，所有屋门都紧锁着，好像不欢迎谁似的。
已经受到两次轰炸的上海，早已是一片废墟，人们再次听到日本要轰炸上海的消息，大家收拾好行李，冲向大街，疯狂的跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。在逃难的人群中，就有多多一家。刚刚进入车站，多多一家惊呆了，逃难的人蜂拥而至，人山人海，拥挤不堪。此时的人们都想插上翅膀，飞出这片土地。突然，人群听见了“嗡嗡嗡”的声音，人们纷纷仰望天空，“啊，飞机，快逃，快逃啊！···”人们争相往站台上、火车上跑去。多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全。她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子，立马抱着多多把她塞了进去，正当她想找个地方藏起来时，两架轰炸机飞得越来越低，一架飞机扔下了炸弹，一枚落在了火车头上，一枚落到了站台上，“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。一些人炸得血肉横飞，多多的`妈妈不幸遇难，接着又是两声响，又有一些人倒下了，投完了所有的炸弹，日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。
此时，上海南站已经面目全非，天桥、铁轨被炸的支离破碎，月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体，多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了，多多哭喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里？”但她还不会行走！车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。
放下书，我愤怒不已，这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证，在此，我想问问侵略者：难道你们就没有人性良知？没有爱心吗？如果有，就请不要再侵略任何国家了
小学四年级作文 篇3
独自走在沙滩上,拾捡着那一颗颗五彩斑斓的贝壳，每一个贝壳里都贮存着美好旷回忆。弯下身子抬起这颗小的贝壳,里面璀璨的珍珠回放到……
那一年是母亲回来的第二年,从一年级至三年级我一直在大姨家住。大姨对我很好，但是血肉相连，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的问大姨：“妈妈什么时候回来，我想她了。”他总是温和的说：“你妈妈快回来了。”几乎是每星期一问。大姨的耳朵都听出了茧子，可是她还是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我们已经进入了梦乡，一阵“铃，铃……的电话吵醒了我。”我假装熟睡,但清晰耳闻是妈妈的声音,她的话语在我耳边萦绕，她对大姨说：“我从深圳回来了，程程睡了吗？”大姨对妈妈说：“睡了一会儿，要不明天我带他找你吧。”我一听妈妈回来了，眼泪不禁的掉下来，但是声音很小。这一夜我都没睡好。总期待着第二天快快到来。盼星星，盼月亮，终于盼到天亮了。第二天我的眼睛已成为了“熊猫眼”大姨急切的问我怎么回事，我说不知道。
一上午就这样白白流逝，下午我像一只迫不及待的到达妈妈住的地方。我上去搂住妈妈并喊了一声“妈”。就这样跟着妈妈住了一年多，从中学到的不少技能。今天，妈妈回老家了，我在家里照看弟弟……晚上，我先打发弟弟吃完饭，哄她睡觉。便开始给妈妈做饭，我给她下了一碗面条，因为刚刚开始做饭，只会做妈妈教的面条，月光渐渐的暗淡下来，妈妈还没有回来，饭都凉了，热了又热，等了又等。可是，妈妈还是没有回来。等着等着便趴在桌子上睡着了。不知过了良久，有人拍拍我的肩膀并说：“别着凉了。”伸了伸懒腰，揉了揉眼，睁开后看见了妈妈，我兴奋的指了指桌子上的面条，不知什么时候凉了，端起碗三步并做两步走进厨房，重新加热……瞬间的一回头，妈妈不知道流的是泪还是汗。热好后，我端着自己的.成果向妈妈展示。虽然没有咸味，但是妈妈还是津津有味的品尝我的成果，是怕伤了我的幼小心灵，还是……
夜还是依然那样黑，星星还是高挂在迷人的星空，月亮不知什么时候变圆，现在我已成为了成熟懂事的少年，也从您那里学会了各种各样的菜，可是，我还没给你做过几顿饭，总是让您为我操劳。现在回想，当时小不心存感激，随着知识增多，懂得了心存感激的人，必定会成功。
感激无处不在，无时不有，让我们心中留点感激。
小学四年级作文 篇4
四川的小伙伴们：
你们好！
我听说你们那里发生了强烈的地震还丧失了一些亲人，一些朋友。有些还在人世，有些已经离开人世。我相信你们一定会勇敢的面对现实的。地震能摧毁你们的家园，但永远摧毁不了你们的意志。地震已使你们的心灵受到很大的心理伤害，可是，你们一定要坚持到底，因为你们还能活在这个世上，那就表示你们还能重建美好的'家园。你们的房子已被摧毁，可是后面还有许多人在帮助你们重建美好的家园，我相信你们一定能度过地震的天灾。地震无情人友情。我们人人都有一个温暖的家，可这温暖的家已分散。我们决不服输。我真希望时光倒流，让你们逃里这场灾难。写到这儿，我的眼泪不的往下流着。我在电视里看到一具具小朋友的尸体在地上。鲜血染红了大地。地震中的伙伴们，我写到着儿，最后再说一句话：四川加油，你们一定要挺住，加油！加油！加油！
此致！
敬礼！
小学四年级作文 篇5
爱是什么 爱是什么？每个人都有自己的答案。并且每个人都有不同的答案，我的答案······
有一次，我去上学，天气格外晴朗，我的心情也非常愉快。人们常说：“天有不测风云”。上最后一节课时，顿时乌云密布，闪电交加，雷声滚滚，接着就是顷盆大雨。唉，糟了，我今天没带雨具，妈妈五点半才下班，这可怎么办啊!唯一的希望就是雨在放学之前停了吧。我瞥了一眼同学们的桌子，同学们带了各式各样的雨具，其中有个同学除带了一件雨衣外，还带了一把雨伞，我盘算着如果放学雨还没停，我就向这位同学借一样雨具。正当我想着时，老师发现我思想在开小差，于是就用尺子敲了一下我的桌子，这才让我猛然回过神来，看着老师严厉的面孔，我的.心里真是有无数把小锤在敲，乱七八糟的，唉,真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！放学了，雨好像丝毫没有停的意思，反而越下越大了。我去找带了两样雨具的同学借，她慢吞吞地说：“这——不行啊，无论我用哪一种，都会被淋湿的，不是我不借你，而是······”我没听她继续说下去，自顾自走了。这时，新转来那位同学好像看透了我的心思，自己主动说：“你需要伞吗？我有多余的一把。我点了点头。来，这伞借你吧！”我当时像听到了天籁之音，诚恳地说了声“谢谢”。她怕羞地跑开了。我用她的伞回到了家，雨下的很大，我的鞋全湿了，可我没感到一丝的冷。
第二天早晨，我来到学校，想好好感谢那个同学。上课了，我却没看到她。老师进来了，说：“xx同学，昨晚因没带伞回家，今早生病了，所以不能来了······我没听清老师后面讲的内容，我清楚地感觉到：这就是友爱，一把雨伞上凝固着多少友爱啊！
爱是什么？爱难道就是一把小小的雨伞吗？不，爱是无形中的感动，爱看不见，摸不着，爱······
小学四年级作文 篇6
我的爸爸是一个花痴，家里都快被他装成了一个芬芳迷人的“小花园”。有高贵大气的玫瑰花，有米黄淡嫩的雏菊花，还有青绿的金边吊兰……但我最喜欢的就是放在阳台上的那盆散发着清香、淡雅的水仙花。
人们常说水仙花是因有纯洁阿娜的可爱，被称为凌波仙子。其实，我初次见到水仙花幼苗时，不是那么纯白。下午，我回到家之后发现书桌台上有几团像泥巴似的东西，黑乎乎的。我斜了几眼这几团“泥巴”，我刚要往垃圾桶里扔，就被爸爸拦住了。爸爸说：“这是水仙花的幼苗，把它放在水里，每天按时换水、施肥、晒太阳，就会变成美丽的凌波仙子了！”我非常嫌弃这个所谓水仙花幼苗的东西，心里还想：什么幼苗嘛！分明是几团“泥巴”而已，还想冒充水仙花的幼苗。我看爸爸那信心满满的眼神，才肯接受了这个“丑小鸭”。我找来一个干净的花盆，给它浇了点水，开着他想：长啊，长啊，变成美丽的水仙花吧！
真是功夫不负有心人，小水仙花经过我的精心照料，终于“脱掉那黑乎乎的“大皮袄”，”换”上娇嫩的“绿裙子”，它越长越高，像一个葱郁的小树丛，可壮实了！
又过了几个星期，小水仙的头上戴了一顶“小帽子”，像一个葱郁的小水滴。那些花苞绿的新鲜，看着非常舒服，我想这也是一个美进化的过程吧！
哇！我的小水仙花终于变成纯洁高贵的'凌波仙子啦！他展开了婴儿般娇嫩的面孔，6个可爱的、白色的小花瓣，真是美不胜收！清香舒适的味道从阳台，一直飘到客厅，使人神清气爽。微风拂过，水仙花在灿烂的阳光下翩翩起舞，像一位仙子一样烂漫。
有了小水仙花儿，我的日子过得也美不胜收。早晨，我从甜美的梦乡中醒来，和它一起悟道早安；晚上，又嗅着清香入梦。我与小伙伴们闹别扭，我苦恼的向它诉说，它默默无闻的听着，直到我再也不觉得烦……
呀！不跟你说了，我要去陪我的小水仙花儿了，Bye--Bye！
小学四年级作文 篇7
我的妹妹长得很漂亮，眼睛不大，但却非常有神。黑亮亮的眼珠像两颗宝石，眼睫毛又长又黑，真像芭比娃娃的眼睫毛。嘴巴巧的很，最有趣的是那神奇、不可一世的翘鼻子，让她显得调皮又可爱。
我的妹妹很调皮。有一次，我从别的同学手中借了一本书，坐在院子里津津有味地读着。妹妹看见了，蹑手蹑脚地走到我身后，一把夺过书，跑到远处。我生气地对妹妹说：“快还给我，不然你会后悔的。”妹妹皱着眉头，翻着白眼，冲着我做鬼脸，调皮地说：“就不给你，气死你，谁叫你只顾看书，不陪我玩呢！”我跑过去想捉住妹妹，可妹妹像只灵活的.小猴子，一会儿左躲，一会儿右窜，我抓不到她。没办法，只好乖乖投降，陪她下了九盘棋，她才把书还给我。
我的妹妹虽然调皮，但是很勤快。每次妈妈打扫卫生，她都跟在后面帮忙。星期天，妈妈又打扫卫生了。妈妈还没拿抹布擦桌子，像妈妈尾巴一样的妹妹就跑回房间拿了一个小手帕，擦了起来。她不是把水弄翻，就是把脏东西弄到地下。妈妈见状，连忙制止说：“停，你别帮了，你越帮我越忙。”妹妹听了，撅起不服气的小嘴，脸生气地拉了下来，“哇”的一声哭了起来。眼泪争先恐后地从眼眶里流了出来，像水龙头忘关阀门。妈妈见状，便赶紧使出绝招：“哦，别哭了，你打扫得真棒，你能主动帮忙，真是个好孩子，比你哥好几倍。”呵呵，这关我什么事呢？妹妹不哭了，破涕为笑，红彤彤的小脸上还有几颗晶莹的小泪珠呢！
这就是我的妹妹，一个调皮、可爱而又勤快的小女孩。
小学四年级作文 篇8
外婆住在一个小村庄，那里非常寂静，人迹罕至。我们从外面进到小村里，在田里嬉戏的鹅也异常兴奋起来，伸长了脖子、嘎~嘎~嘎地吆喝起来，瞬间打破了小村庄的静谧。
小村庄前后都有一座山，抬头一看，天边和山沿连成了一条线，整个天就像给小山村罩了一个盖子。层层叠叠的山林郁郁苍苍、千姿百态、美景应接不暇。顺着小村庄蜿蜒而下的小河如涓涓细流，也偶尔流水潺潺。
每到傍晚的时候，少有的几处炊烟升起，轻柔地从树林中飘起来，我终于知道了究竟在这山林里隐藏了多少人家，每户人家他们相隔了多远！
每当夜幕降临，天上的星星眨巴着眼睛，月亮静静的悬挂在树梢上，稻田里的青蛙卖力地呱呱呱大叫，小蛐蛐唧唧地叫着，但就是这样，小村庄还是安静得能听见院子里风吹过的'声音、小狗在窝里蜷身体的声音，小猫在屋子里轻轻走动的声音。
小学四年级作文 篇9
在我记忆的长河中，那一次的考试让我后悔万分……
那一次，邓老师面带忧虑地走进教室来。看见老师手中拿着卷子，同学们马上坐直了听着，恨不得把耳朵变成声音回收器。老师环顾了一下同学们，然后轻轻地放下试卷，开始上课。一个个名字从老师口中飞出，一个个分数响彻教室，听到自己有出人意料的好成绩的兴奋不已，而听到坏成绩的则垂头丧气，连声叫苦，怎么还没我的？焦急的'心情促使我的身子都离了凳子，快站了起来。“汲雪……”太高兴了终于听到我的名字了，我屏息凝视地听着，老师念到这儿，略停了一下，紧接着不紧不慢地念：“89！”啊！这一声“89”声音不大，却像一道闪电打到我头上，我仿佛被人泼了一盆冷水，全身麻木了。这可能吗？89分！这在我的成绩史上是少见的。可是事实却是无情的。望着那画满“×”号的考卷，我陷入了回忆之渊。
那天考试时，同学们都在写，只有我打“冲锋战”，抢先做完了试卷，还轻蔑地瞧了瞧别人，“完了，万事具备，只欠交卷了。”我一面唠叨，一面走马观花地看起来。
唉，现在想起来我真后悔万分，当时我为什么不细心检查呢？如果检查就不会出现那么多错误；如果检查就不会有这种情况；如果检查就不会有这个89分。千错万错都是我粗心大意，此时想哭却又哭不出。这时我才真正明白了细心检查的重要性；明白了细心检查是100分保证；细心检查是胜利的基础……
小学四年级作文 篇10
20xx年的第一场雪/比以往来的更早一些。2月5日我在登封老家迎来了20xx年的第一场雪。在新春之际迎来了一场雪那是多么好呀！
清晨，一缕阳光从外面照射进来。突然，伴随着妈妈的一声女高音，我气场了！我埋怨着妈妈说道：“妈妈。大早上的你一惊一乍的干嘛呢？”妈妈惊喜的`回答道：“宝贝儿，快来看呀！下雪啦！”“真的？”我回答。妈妈继续说道：“吃完早饭你和弟弟妹妹们一起去堆雪人。”“太好了！太好了！”我们兴奋的回答道。
我们拿着工具下楼堆雪人了，这精巧的六瓣雪花不知出自谁的巧手，也不知是谁把它放到天空的，它闪着光泽，白的透亮。雪花悄悄的，来无声，去也无影。踩在雪上，发出“咯吱，咯吱”的响声。
“姐姐，我们堆雪人吧！”弟弟说道。我们先拿着一小堆雪，揉成圆形，在地上滚。不一会儿雪人的下半身就做好了。按照原来的方法，我们又滚了一个小一点的圆球，放在大球上，雪人的基本轮廓就出来了。然后我们拿了两个小橘子来当眼睛，用瓶盖当鼻子，用香蕉来当嘴巴，用树枝来当胳膊。啊哈，雪人终于完成了。
希望明年的第一场雪来的更早一些。
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