四年级的老师的作文【精品8篇】
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四年级的老师的作文

时间:2023-12-13 16:53:24 四年级 我要投稿

四年级的老师的作文【精品8篇】

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的四年级的老师的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文【精品8篇】

四年级的老师的作文 篇1

  只要有生命的地方就有爱存在。它撒满了世界的每个角落,温暖了每个人的心窝。人们都说,母爱是无私的,父爱是严厉的,但你曾想过老师的爱是怎样的吗?

  老师的爱是为同学想得多,为自己想得少的付出;是那会心的微笑;是鼓励的话语……老师的爱是天空,让我们的心在天空间自由地翱翔,老师的爱像一条淙淙的流水,流进我的心窝,滋润了我的心田。

  我的生活中就有这样一位老师,她的身材如竹子般的瘦,眼睛上戴一副金丝边的眼镜,鼻子挺挺的,她的嘴巴像倒勾起来的彩虹。笑起来的时候有两个小小的酒窝,美丽极了。她就是我五年级的语文老师——李老师。

  记得有一次,早上我哼着小曲,一路蹦蹦跳跳的去上学。突然间一道闪电划过天空,紧接着下起了倾盆大雨。瞬间令我变成了“落汤鸡”。在我十分着急的时候,碰到了李老师。她看见我没带伞,急忙把我拉进了她的伞下,紧搂着我向学校走去。到了教室,全班同学的情况都和我差不多,李老师看到十分着急,她不顾自己全身湿透,找来毛巾和吹风让我们能够缓解大雨带来的困境。李老师做的不仅仅是这些,她还很会“观察”同学,经常帮助我们解决学习生活上的疑难问题,她就像我们的.知心朋友,无微不至地照顾着我们。

  老师的爱如雨中的一把伞,如寒冷中的一双温暖的手,让我们充满了温暖。如雨后的彩虹,给我们的生活增添了不少的色彩。老师就像蜡烛,默默燃烧着自己的青春,教给我们知识,照亮我们的人生之路!

四年级的老师的作文 篇2

  我们班上的语文老师姓李叫李老师,李老师很漂亮、很高,还很有耐心,对我们总是笑呵呵的,而且还很幽默。

  老师很漂亮,长着一双黑宝石一样的眼睛,和乌黑乌黑的长头发,一双浓眉挂在眼睛上,小巧的'耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圆润的胳膊,纤细的腿,真美丽!

  我们的语文李老师不但很漂亮,还很有耐心,有一次,下课时,我们跟李老师说话,她还是认真的去听,有些时候还主动和我们说话。但有些时候,在上课时,老师提醒两遍还不改,李老师就不耐烦了。有一次,有一个人在上课时,没有听课,老师看见了提醒了他两次,他还不听,气的老师火冒三丈,脸都红了,直接让他站起来,好凶啊!

  老师不但很有耐心,还很幽默,有些时候,她会结合上课内容讲笑话,我们全班都哈哈大笑。

  老师,谢谢你教育我们,您就是我们的红烛,一点一点融化了我们心中的冰。老师,我们会一点一点的感恩你!

四年级的老师的作文 篇3

  在我的学校里,给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师,她个子不高,中等身材,她的头发在头上盘了个发髻,一双炯炯有神的眼睛发出智慧的`光芒。

  张老师平时和我们有说有笑,和蔼可亲,但是在学习上,她却是对我们严格要求,一丝不苟,同学们只要在学习上有一点点松懈,她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。

  记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁,外面上着体育课,我分心了忘了自己是在课堂上,脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的作业本上字比以前潦草了,准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我:“为什么今天的作业写成这样”并且说:“我昨天就发现你上课时东张西望,不注意听讲,也不积极发言了,这样就造成你的作业错题赠多,学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的错误,感到很后悔,惭愧的低下了头。这时张老师说:“以后我会好好的监督你,要好好学习,不要在同一个地方跌倒,犯同样的错误。”我听了张老师的话说:“我保证以后再也不会了。”

  张老师,您让我们掌握了知识,明白了道理,改正了缺点,我真心地对您说:“张老师,我喜欢您!”

四年级的老师的作文 篇4

  我喜欢这样一位女老师!

  她年轻,所以活力四射;她严厉,是一个十足的完美主义,所以她有一批成绩优异的孩子;她积极、青春、活泼,所以她跟孩子们打成一片;她爱她所有的孩子,所以她的孩子会尊敬、爱戴、亲近她!这就是我非常喜欢的一位好老师——MissWang(王老师),我们特别有个性的一位英语老师!

  王老师是我们四年级刚转来的英语老师,她第一次站在讲台上,面对我们,是那样的霸气,甚至还有点让我们觉得有许些害怕:高跟鞋,中长发,一身闪闪的.衣服,真有点使我感到小紧张。她说话语速有些快,但少不了那些令我们感到亲切的词语,印象最深的就是那句“我快要奔三了!”这句话虽然简单,可是我们不少同学都笑了。这样一位霸气侧漏却又十分有趣的老师,让我对英语似乎更加感兴趣啦!

  时光荏苒,不知不觉中,我们要上六年级了,可是王老师却要在暑假被调走了,我们大家是有多么不舍得这位老师!在这两年中,我们跟老师私下都打成了一片,开完笑,送点小礼,可是时间总是在嘻嘻哈哈玩闹中飞快流逝,让人措手不及……在这俩年中,我们的英语课上多了不少欢笑、执着。独特的教学方式,让我们大家对学英语的兴趣更加浓厚。在这俩年中,我们大家的收获无数,感触颇多,在我们对王老师好感爆棚!!

  我喜欢与这样一位特别让人感觉温暖,有趣的老师谈笑,倾诉自己,我也特别庆幸自己有这么一位青春、活泼、乐于听自己说话的好老师,么么哒!

  我喜欢的这位老师——王丹丹,她向上、可爱、有趣、善解人意,在我心中她是那么特别,无法取代!

四年级的老师的作文 篇5

  今天,郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药,便都带了过来。

  科学课,郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包,有的人细细品尝着饼干。其中,我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍,都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西:像吸管一样的食道,像鸡蛋似的胃,与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。结果,郭老师对我的作品其为满意,就拿了上去给大家看。接着,我的作品被遭到了议论,而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的趁机抄袭,画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来,点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来,心不甘情不愿地回答:“食物会从嘴进入,进入食道,接着在胃中消化,最后进入小肠和大肠,把有害物质排出体外。”话音刚落,陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问,他说:“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是,他又转念一想,又默认了我说的是对的`。

  带饼干的科学课,乐趣多多。

四年级的老师的作文 篇6

  我有一个好老师,她是我从幼儿园踏入小学的班主任。我最喜欢她了。

  我的刘老师非常漂亮。她有一头长长的黑发,有时扎成马尾辫,有时变成披肩长发,好看极了。刘老师有一双像柳叶一样细长的眉毛,眉毛下的那双大大的眼睛里,隐藏了无穷的知识。

  有一次,我在学校里肚子不舒服,同学讲给刘老师。刘老师急忙跑过来,用急切的声音,关切的眼神问我;“肚子还疼吗?”我点了点头。刘老师从我的课桌里拿出水杯,让我喝了些温水。啊,刘老师那关切的'目光就像火红的太阳一样,是那么的亮,那么的温暖。我感觉到肚子慢慢不是那么疼了!见我好点了,刘老师那紧锁的眉头才舒展下来,放心的去上课了。

  我感谢您,我的刘老师!

四年级的老师的作文 篇7

  生活需要感恩,可是我要感恩的是我的老师。老师——一个普通又平凡的职业,像一个默默无闻的蜡烛,无私的照亮了别人,牺牲了自己。

  我的老师,早上早早的到校批改作业,上课时,她站在讲台上面用粉笔写字,一把把的粉笔末被她吸进了自己的身体;又是我的老师,你看,她龟裂的手总要磨出一道深深的口子,周围全是粉笔末,可是她从来不管不顾;下了课,她又埋进了作业堆中,严肃又认真的批改着,生怕会批错。为什么老师会批评我们,那是因为我们不交作业,惹老师生气,老师迫不得已才批评我们,这一切都是为了我们着想,想让我们记下这一次错误,老师这都是恨铁不成钢啊!

  我们的老师也正是如此,有一次,我的语文作业写得有点乱,再加上有些错题,糊里糊涂的交了上去,心想老师不一定看得着。可是,等到第二天,老师把我叫了上去,批评了我,然后,很仔细的帮我纠正了错误。我将作业撕了下来,重新写了一遍。也终于知道老师的良苦用心了。从那以后,做作业时,我再也不敢得过且过了,因为我知道老师在无时无刻的看着我。

  老师总是那么辛苦。你看,放学了,我的老师还不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不仅如此,她回家后还要备课到深夜。我们作业本上一个个红色的对号和错号代表着老师辛勤的汗水和对我们的'心意。上课时,黑板上的一个个文字和老师讲的一句句话都是她无数个夜晚的汗水。老师就像一名勤劳的园丁,而我们就是那花园里的花朵。老师无时无刻地为我们着想,我们则在老师的细心培育下,茁壮成长。老师为我们操碎了心,为我们付出的全部的心意。而我们该怎样感谢您呢?我的老师!

四年级的老师的作文 篇8

  这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室,我拿出了画板、夹子和铅笔,等待老师发纸。考级开始,一辆自行车放在考生面前。

  这是我第一次考级,心里十分紧张。我打起精神,全神贯注地投入了画画。美术老师慈祥的目光注视着我,好像对我说:“加油!老师为你‘助威’啦!你一定行!认认真真地画吧!”我望了老师一眼,便更加认真、仔细地画这辆自行车。

  暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心情用一个词来形容,就是“胜券在握”。“不能骄傲!”我提醒自己,超常发挥吧!我把暗部加深,灰部靠近暗部,该怎样就怎样。不要想当然,要实事求是!刚才老师的目光似乎在提醒我。

  考级结束,我带着愉悦的心情交上作业,喜滋滋地离开了教室。在门口,我又碰到了老师,他微微一笑,向我投来了赞许的`目光。

  我通过了美术考级。当老师把证书交给我的时候,我望着他,心里充满了对他的感激。“不要想当然,要实事求是!”我永远铭记老师的话,感激他投来鼓励的目光。

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