四年级优秀作文(汇总4篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级优秀作文 篇1
一天放学后，我和小婷、小强留在教室里打扫卫生。突然，一只小麻雀飞进了教室。这只小麻雀有一对黄澄澄的小眼睛，总是好奇地四处张望；有光泽的.小肚皮，肚皮上有一层软软的绒毛；还有迷彩服一样的羽毛，真是可爱极了！
我、小婷和小强都非常喜欢这只可爱的小麻雀，可是小麻雀太过于活泼了，它一会儿飞到讲台上，一会儿飞到课桌上，一会儿又飞到吊扇上……
过了一会儿，小麻雀又飞到已经被我们关掉的窗户上，使劲地用嘴去啄窗户。啄了一会儿，它停了下来，大概是因为累了吧！小麻雀不像刚才那样活泼了，它望着窗外，眼睛里流露出一种悲伤和忧郁。
我想，小麻雀肯定是想回家了吧，肯定是想它的爸爸妈妈了吧。于是，我赶紧把已经关掉的窗户打开。小麻雀飞快地飞了出去，好像重获自由了一般。飞走了不一会儿，小麻雀又回头对着我们“唧唧、唧唧”地叫，好像在说 ：“谢谢、谢谢！”便飞向那蔚蓝的天空。
看着小麻雀越飞越远，我们高兴地笑了。
四年级优秀作文 篇2
生活在不断的发现中成长，从小到现在有过很多发现，但记忆犹新的是那天。
母亲一如既往地拖着疲惫的身子回到了家中。看到妈妈疲惫不堪，我便帮妈妈洗菜。妈妈笑了，像冬天里的第一缕阳光洒在身上，暖暖的。晚上，妈妈不看电视陪我挑灯夜读。当我摆平如山的作业时，我突然想帮妈妈梳头。因为第二天要上学，妈妈不同意。经对“母亲大人”“艰苦细致”的思想工作，有了5分钟的时间。我飞一般冲向洗手间，拿上梳子帮妈妈梳头。
不经意中，我发现几根白发在乌黑的亮发中显得格外刺眼。我以为是偶然，便没多在意。但梳着梳着，我发现了不少银发。顿时，我的心被一种酸酸的、涩涩的、无以名之的东西碰到了。我的心不由得一荡——母亲添了白发!why?
不觉之中，眼泪湿润了眼角。透过朦胧，隐约中，妈妈的教导又在耳畔回荡。一字一字，一句一句，是那么清晰，全是为了我;隐约中，又见母亲因工作要赶稿，在百忙之中，也要抽出仅有的时间来伴我学习;隐约中，又见妈妈忙了一天，晚上为我不会的'题不厌其烦的讲解，直到会为止;隐约中看见，我取得好成绩时，妈妈笑了，那么甜，银发也知趣地跑开了;隐约中……
为了我，妈妈劳苦工作着，我要什么给什么。为我做的一切，她只是奉献，不要回报。她做的一切都是为了我，为了我的光明前程奔波劳累。有多少次，我想对妈妈说：别太劳累了，注意身体，我爱你，一定会好好学习的!
在微风吹拂下的夜晚，我摸着妈妈的头发，尽管有白发，但给我感觉是柔柔的，很凉爽。在如水的月色下，妈妈的头发亮亮的。我拭去眼泪，从回忆中拉回自己，给妈妈梳头。感觉很好，之前的苦涩已无影无踪了。我觉得我是世界上最幸福的人了。
我一定好好学习，让妈妈开开心心过好每一天。不需要太多的承诺，我会用实际行动回报您——我的母亲。
这个发现成为了我奋发向上的动力!
四年级优秀作文 篇3
体育课上，老师让我们在空无一人的大操场上自由活动。“噢哦”我太开心了，跑向了篮球场，向渴望已久的战场杀将过去。我进入了同学们的`篮球赛。
比赛开始，我队以技巧优势，略胜对方。而对方眼看占不到上锋，便开始耍花招，吴同学把球扔到我方球员腿上，使球反弹出来。我队说他犯规多次，可他们却死不赖账。最后体育老师都说他们犯规，他们队还不承认。非但不认，徐同学还把我推倒在地，大声骂道：“明明是你队犯规！”
“叮零”下课铃响起，我们回到教室。我强压怒火，对吴同学说：“你错了，就该认！”“是你错了！”他反而怒吼道。我的小火山爆发了，狠狠地打了吴同学一下。
不久，吴同学、徐同学和我的“篮球矛盾”事件被老师请进了综合工作区“法庭区”审问。我把事情从头到尾如实汇报。老师教育我们要团结，并严肃批评了吴、徐二人有错而不认，但最后还是原谅了我们。
走出办公室，我突然顿悟：身为班长，我要宽容大度，不能小肚鸡肠呀！俗话说得好：宰相肚里能撑船。今后，我要宽容大度才好！
四年级优秀作文 篇4
“加油！加油！”一阵阵震耳欲聋的喊叫声从三（2）班的教室里传过来。他们在干什么呢？噢，他们在玩扳手腕比赛的游戏。
老师刚刚把游戏规则讲完，潘婷就把小手高高地举起。老师请她上来，并说：“谁还想上来参加比赛，必须和潘婷的`身高差不多。”老师的话音刚落，栗晓一就不声不响地走上讲台，两眼紧紧地盯着潘婷，潘婷抿着嘴唇好像对比赛充满了信心。
老师一声令下，只见她们的腿弯成了“弓”字形。栗晓一的脸一直红到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的力气，想把栗晓一打倒。栗晓一的脸由浅红变成了深红，俩人较上了劲。我见别人都在喊加油，我也喊起来，但是我想：帮栗晓喊吧，潘婷不愿意。帮潘婷喊吧，栗晓一就不和我玩儿。突然，三十六计，计上心头，我只喊加油，不叫她们的名字，这样潘婷就以为我在帮她喊，栗晓一就以为我在帮她喊，这不就行了。我刚喊了两声“加油”，栗晓一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗晓一胜利了。
结束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗晓一使劲地甩甩胳膊，两个人相视而笑。此刻，欢呼声、喊叫声、叹气声充满了一个教室。
下课之后，栗晓一和潘婷两个人搂着肩膀出去玩了，这次比赛没有使她们反目成仇，相反却使两颗心靠得更近了，我明白了“友谊第一，比赛第二”的真正含义。
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