小学四年级作文
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小学四年级作文

时间:2023-11-30 08:33:06 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  在大自然中,有潺潺的流水环绕着村庄,也有屹立在小径旁边的参天古树;有绿油油的小草向你点头,也有正成长着的小树向你微笑;有娇艳的小花在你身边翩翩起舞,也有在清澈池塘中的鱼儿从你身边悄悄游过。

  在大自然中,没有吵闹,只有宁静,今天的着一整个下午,我都是在大自然中度过的。也是在田野中度过的。出外婆家的门,穿过一条用鹅卵石铺成的小径,不一会儿就到田埂上了。我放慢了脚步,静静的走着,欣赏着周边的景物。

  我走在田野间狭窄的小路上,微风轻轻地吹过我的脸颊,小路两旁的'狗尾巴草轻轻摇动着,好像在向我点头打招呼“你来了!”渐渐的,我走到了田中央。周边是一望无际的田野。停下来片刻之后,我继续往前走,便看到了一处小水洼,这个小水洼略大,我蹲在旁边,仔细往里看,哟!一只小龙虾!我拨了拨它,它便快速的爬走了,哈哈!

  走着走着,我来到了较宽的路上。路旁有一处很大的水洼,我往那瞅了瞅,看见了两个鸭蛋!我跑上小山坡便到了一个大水塘旁。我盯着一群小鱼苗,看着它们往远处游去,我还在另一群小鱼苗中插了一根树枝。于是小鱼苗们围着那根树枝团团转。真好玩!

  我抬头看看天,天色已不早,我便原路返回。晚风,逐渐吹起,让我想起了一段歌词:晚风,你轻轻吹吧,快快吹到田野上。等晚霞染红了天空,我们快乐的歌唱······

小学四年级作文 篇2

  现在已经是31世纪了,科技已经是史无前例了,我非常幸运,当上了31世纪的宇航员船长,因为国家发现宇宙没有生物,所以国家决定宇航员这次的任务是去“宇宙之外”探索奥秘。

  接着,一个阳光明媚的早晨,我们出发了,我驾驶着新式宇宙飞船,飞上了太空,我以飞船999999999999亿光年/秒,以比超音速还快的飞速,就凭15秒就舒缓平稳地到了“宇宙之外”,一不小心,居然飞到了这里村长的卧室外,那位村长见了,就气急败坏地喊叫:“外球人,你们为什么要来这,不会是来侵略我们的吧!”我就知道会这样,便不耐烦地把前因后果都告诉了他,他就说:“哦,原来是你们呀,我本来也要去地球看看的,”然后,他一直要我带他去地球看看,他像求神拜佛一样向我磕头,我实在是无可奈何,便答应了,它便爽快的请我们吃饭。

  只见它们猴子一般灵活,攀上了树梢,摘下了一个个披着红衣裳的果实,我问这是什么,它回答:“这是我们这的特产“潘多瓜”,香甜至极,”然后,它们拿出了好似圆月一样的'锅,把“潘多瓜”丢进锅中,不看我还不知道,它们居然用脚涂了一点“绿果酱”,去剁“潘多瓜”,害我差点发吐,当它们把菜端过来,我觉得真是难以下咽,我为了不让它们丢脸,我只微微地咬了一口,我这才知道这真的是人间美味,便大吃大喝了起来,其他队员见了,也开吃了,等吃完,我们便上了飞船。

  在飞船上快速地打量了他一番,他戴着一顶蘑菇帽,一双眼神跟看不起谁似的,然后,就到了地球,我们和他拍了一张照,国家也好好的奖励了我们。

  我相信以后,我们一定会相互帮助,成为好朋友的。

小学四年级作文 篇3

  我有个“傻弟弟”,你们信不信?哈哈,我觉得你们一定说不信吧,是啊,谁叫他有我这个冰雪聪明的姐姐呐!你们一定更加疑惑重重了吧,是啊,既然我自己亲口说他不傻了,为啥还叫“傻弟弟”呢?嘻嘻,着你们就不知道了吧!还是让我来亲自给你们解答,满足一下你们的好奇心……

  我的这个弟弟啊,不是他看上去傻里傻气的,而是我觉得他的脑子“笨”呢!记得有一次,我听到弟弟一回家就捧着老师要叫读的书,拿了出来,认真地捧着,细细地读了起来,看着他朗朗的读书声,没完没了了。捧着精彩生动的故事书的'我,听着他叽叽喳喳读的没完了,真是令人厌烦。我也是十分的不解,他这样认真地读是干嘛啊,又没人知道。我实在是听不下去了,立马劝道:“好弟弟啊,你干嘛呢?读那么累烦不烦啊,赶紧休息一下吧!”弟弟却执拗地说:“这是老师让我们必须做的作业,不能不读的,必须要做的!”听着弟弟的话,我更加哭笑不得地说:“这有什么啊!?老师又不知道,做做样子就好了,赶紧别读了吧……”听着我的话,弟弟突然睁大了双眼,粗着脖子红着脸说:“怎么可以这样啊,这不是撒谎吗!老师不可以撒谎骗人的……”听着弟弟的话,我一阵感悟,良久都没反应过来……

  怎么样?我的弟弟“傻不傻”啊?

小学四年级作文 篇4

  一个农夫在田里勤勤恳恳的锄地,锄着锄着,他发现一条黑蛇,那条黑蛇没有了气息,农夫猜测它应该是被冻死了。

  它把黑蛇抱回家,放到自己家里的炕上,它赶忙去烧好炉子,添柴,烧水,加火等,左忙忙,右忙忙,只见农夫脸上流淌了豆大的汗珠,而他只有一个信念那就是救蛇,挽救一个小生命。他不辞辛苦,用自己的温暖为黑蛇供热,一天又一天的过去了,黑蛇仍然没有醒过来,农夫无数次的添柴,烧水,加火,一次次的失败打击着农夫的心灵,他仿佛嗅到了一种绝望的味道,农夫并没有灰心,他仍然给黑蛇供热,他相信黑蛇会醒过来。直到最后一刻,黑蛇渐渐地苏醒,,它醒来后发现农夫在它的.身旁,它才恍然大悟,原来是农夫救了自己。等第二天,农夫又在田里锄地,黑蛇爬到了他的肩膀,他回到家,发现黑蛇醒来了,农夫兴高采烈,决定将蛇当作自己的宠物,而蛇也不伤害他,对农夫也很关爱,他们彼此互帮互助。

  农夫与蛇共同和谐相处,彼此不互相伤害,过着幸福的生活。

小学四年级作文 篇5

  头有点晕,我总是非常困,有时候哪怕是坐在那里都可以睡着,总觉得头有点晕,对什么都不感兴趣。

  我到底是怎么了?爸爸让我写作文,可我却什么都想不出来,坐在电脑前脑子里空空如也,爸爸妈妈给我给我开了好多思路,可我还是什么都想不出来,我又想了好大一会儿,才想出<<暑假时我怎么了>>这个题目。

  以前妈妈让我睡觉我都不睡,现在妈妈不让我睡我也不理妈妈,现在我自己都觉得自己非常懒,一遇到难题不会做了我就不想做了,写另一种,写不了多长时间,就没有兴趣了,要这样的话,我自己都有点反感自己了。唉!我到底怎么了?

  我到底怎么了?我想改变自己,但我怎样才能改变自己呢?我想改变自己,但我强制自己去玩。

小学四年级作文 篇6

  四一班的教室里传来一阵阵的欢呼雀跃,那正是我们在进行有趣的游戏-------“传口令”。

  “传口令”司空见惯的游戏,别以为无趣,只要你肯加入,保准它会立刻吸引你,说不定这个冬天会很快流行呢!

  游戏的规则是:1、全班同学先分成几个人数相等的小组,排成单行。2、每组第一个同学到老师处领口令。3、老师下令,第一个同学告诉第二个同学口令,再依次往下传。

  游戏开始了!第一轮游戏真是又紧张又刺激。只见三、四、五小组的“火车头”纷纷到老师那儿领口令。可王老师卖了个关子,怕有人听见,前思后想,带着“火车头”们来到了秘密基地----教室阳台。顿时吵闹不堪的同学们愣住了,教室里鸦雀无声。我的心也立刻平静下来,此时此刻,真希望能拥有一对顺风耳、一双千里眼,去看看“火车头”们的`样子,听听他们的议论。哎,真可惜,我一样也做不到!一会儿,王老师说完口令,“头车头”们迅速回到座位。

  幸运的我坐在第二排,“火车头”第一个将口令传给我,只见他用手捂住嘴,悄悄地说:“大妹……和小妹……一起……”我着急了,大声问:“什么?”“火车头”又重复了一遍:“大妹和小妹一起去打麦。”我急得手舞足蹈,难道我神经短路了,这么简单的句子竟耽搁了这么久?我火速将口令传向下一位同学,他急匆匆的样子让我很不放心,我又一次清清楚楚地服了口令,见他喜笑颜开,这才放心了。到了最后一位“小尾巴”那儿,大家更是紧张得心提到了嗓子眼儿。因为“小尾巴”总是慌慌张张的,前面的同学已急得像热锅上的蚂蚁,不停地走来走去。最后我们还是凭着全对的优势获得胜利。

  第一轮游戏一结束,第二轮扣人心弦的总决赛紧接着展开了。最后我们这组屈居第二。

  寒冷的冬天,欢乐的笑声像插上了翅膀,飞向远方……比赛结束了,我们依然沉浸在刚才的游戏中,真是紧张刺激啊,真希望还有下一次!

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