四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
诗中说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”身在异乡多年的我也不例外，想想现在已是20xx年，我已经16年没有回过家乡了，今天，我要回到我的家乡——清河，我带上我的助手，乘坐“XY”号超音速时光机飞向了我阔别已久的家乡。
刚下了时光机，看见了一个美丽无比的城市，华光璀璨，我问了一下助手有没有搞错，他说：“没有，冯总，根据定位显示，这就是清河。”我心里十分激动，16年的时间里，故乡发生了翻天覆地的变化，我走在路上，看见了一座座高楼大厦拔地而起，之前的小平房全都没有了，现代化的交通网覆盖了整个城市。
我又去了旁边的小山，山上都是郁郁葱葱的'树，许多人还在这里野餐，我突然想到现在不是冬天吗？我问了一个大叔，大叔热心地介绍说：“小伙子，你还不知道吧？现在的树全是新品种，而且现在的季节可以被树调控，现在的清河可以说是四季如春哪！”原来是这样啊。我深吸一口气，新鲜的空气沁人心脾。
我和助手又来到小河边，看见了几个小机器人在吸河边的垃圾。我又问了一下机器人，机器人说：“我们是高能洁白机器人，我们在时刻净化着河水。”现在科技太发达了，难怪河水如此清澈见底。
我爱我的家乡。
四年级作文 篇2
今天，老师要求我们在五分钟之内画出一条活灵活现的鲤鱼。
于是，同学们纷纷动起笔来，聚精会神地画着。这时，教室里安静得连一根针掉在地上也能听见。
我先画了一条弧线，然后在它对面又画了一条弧线，末端与第一条弧线的末端留一定的距离然后把两条弧线的末端分别往外延伸一点，鱼身和鱼尾就画好了。
接着，我画鱼头。眼睛画好了，可嘴唇怎么画呢？我只好画了一条像带子的东西，就当作嘴唇吧！
画好后，我左看右看，心里很忐忑，生怕同学们看见。唉！我这条鱼画得也太差了吧！
时间过得真快，一眨眼，老师就宣布时间到了，教室里悲叹声响成一片。可同时，这也是我们最期待的.时刻——老师要评比我们的“杰作”了。
唐浩然画的鱼最搞笑了。他画的是两个方向一致、一大一小的两个三角形，前面的大三角形点上眼睛，成为鱼头、鱼身，后面的小三角形斜着画上几条杆，算是鱼尾吧！
“欲要看究竟，处处细留心。”只有平时留心生活，认真观察，才能把握事物特点，画画画得栩栩如生，作文写得真实生动。
四年级作文 篇3
在艰苦训练了一个月之后，我们终于迎来了3月18、19日。这两天为什么那么重要呢？因为我们要去参加江干区中小学生足球比赛了！这次比赛可是承载着我们濮家小学的希望哦！
比赛前一天晚上，我兴奋地睡不着觉。早上起床，立刻穿好球袜、球衣，带好护腿板，再穿上我的橙色新战靴。照照镜子，觉得自己简直帅呆了！
七点半，我们就随着王老师出发喽！
第一场，我们对战省教科附小。刚开球，我们就发起了猛烈的攻势，令对方措手不及。不出几分钟，就在杨旭宬冲到前场时，对方犯规了，我们赢得了一次任意球机会。这球由我主罚，裁判员哨声刚落，还没等对手反应过来，球已经以迅雷不及掩耳之势旋转着飞进了球门，对方守门员足足愣了两三秒才反应过来。我方喜得开门红，队员们顿时信心倍增，没过五分钟，又拿下一球，顺利打赢了第一场比赛。
下午2点，我们对阵去年的冠军队伍——东城实验小学。比赛刚开始，竞争就格外激烈。张路一刚想抬脚射门，就被对方的2号“西瓜太郎”给断了下来。别看西瓜太郎个子小小，可技术却无人能敌，动作敏捷，三个人都防不住他。这时，对方4号突然一脚断球，迅速带入前场。我慌了神，死死地盯住他，却没发现此刻西瓜太郎已经到了一个合适的.位置正等待4号传球打门。糟糕，4号突破了杨旭宬的防线，把球传给了小西瓜，我心急地冲上去，和小西瓜撞在了一起，可他的脚轻轻一挑，球就飞进了球门里。哎，没想到这么快他们就领先了，我们要加油啊！
虽然对手已经进了一个球，但我们并不气馁。中场张路一找准机会，连过4号和8号来到门前，只见王逸凡一个传球，张路一打单刀啦！面对门将他毫不慌张，用外脚背使劲打门。“咣当”一声，球打在门柱内侧，弹进了球门内。我们激动地欢呼，拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
我方进了一球后，东实队采取直接射门的方法进攻。刚开球就一脚爆射，我果断地接住球，往前场用力一扔。王逸凡接球后一脚打门，球打在了门柱上。张路一迅速从防守队员身后冒了出来，用力射门。耶！我们又进球了，以2：1逆转反超。
接下来的比赛有点可惜，我们的边后卫杨旭宬因为失误导致两次乌龙，最后对方以4：2的优势打败了我们。输球虽然很遗憾，但是在我们眼中，团队精神是最重要的，我们应该抱着积极乐观的心态，好好准备下一场比赛。
19日一早，阴雨绵绵。我们首场对战去年的亚军队伍南肖埠小学，因为我们心态放松，状态良好，很快2：0胜了第一场，顺利挺进四强。
第二场，我们又与老对手东实小学狭路相逢。天公不作美，比赛开始后，雨越下越大，雨水和汗水夹杂着流淌在脸上。大雨湿透了全身，但浇不灭我们对足球的热情。队员们越战越勇，对方一次犯规，使我们得到了一个任意球的机会。身为队长的我亲自操刀，一个圆月弯刀直挂死角，进球几秒后，大家才反应过来，全场爆发出雷鸣般的掌声和喝彩声。于是我们士气大振，短短两分钟内，王逸凡再下一城！幸福来的那么突然！然而，历史总是惊人的相似。对方及时调整了战术，把两员猛将调换了位置。处于领先地位的我们顿时乱了节奏，连续被对手追平并反超，又输给了这个老冤家！
休整了一个中午，下午迎来了最后一场比赛——和采荷三小争夺第三名。我们毫不慌张，沉着应对。上半场顺利地以2：0领先，并将优势一直保持到了比赛结束。终于，我们获得了区第三名的好成绩，为学校创造了历史，赢得了荣誉！
比赛结束了，我们还意犹未尽，万分激动！要知道，这成绩是多么来之不易，一个月以来早出晚归的艰苦训练历历在目。
真希望明年的比赛快点到来，让我们继续努力，向冠军发起冲击！
四年级作文 篇4
有一句老话叫“狗拿耗子，多管闲事”。可是这句话在我家是不成立的，因为我家的小黄狗不仅是看家的能手而且捉老鼠也是棋高一着。不信，你等着瞧！
因为我家是做卤菜生意的，所以家里老鼠自然很多。于是爸爸妈妈就去喂养了一只猫，谁知这猫太小，根本无法履行自己的.职责，无奈我们全家只好把希望寄托在已在我们家“效劳”了两年的小黄狗身上，尽管我们都知道要小黄狗去捉耗子那是神话，可我们依然希望能依靠它高大健壮的身躯来吓吓那些狡猾的老鼠。
可谁知，有一天我竟真的发现我们家的小黄狗会捉老鼠。那天放学回家，我见小黄狗趴在地上，眼睛直勾勾地盯 着一个地方不动，我正惊诧，突然，只见一只老鼠“吱溜”一声从我身边蹿过，更使我目瞪口呆的是此时我家的小黄狗竟一跃而起朝老鼠扑去，可这老鼠也不是吃素的，机灵地一躲，让小黄狗扑了个空，此时的小黄狗似乎脑羞成怒了，它“汪汪汪”地狂叫着，对老鼠穷追不舍。结果，一阵“乒乒乓乓”后，家里的一切都被弄得乱七八糟。这时，小狗见老鼠钻进了一个大洞里，就紧跟着钻了进去。好奇的我还不及尾随去看个究竟，小狗已叼着老鼠神气活现地来到我的眼前，我不知道它们在里面发生过什么事情,但是我家大黄狗会捉老鼠的确有其事。
我家的大黄狗是不是很历害呀！
四年级作文 篇5
同桌，你知道吗？当你把我的排球踢了一脚的时候，当你说我的时候，当你……你知道我也有多伤心吗？
同桌，我想跟你说：“请你不要那么暴力，男生就要像一个男孩子一样，不要整天打打闹闹的，这样不好，还会让别人以为你不是一个好孩子一样。”同桌，你记得吗？有一次，你直接把我的'语文书碰掉了，我让你给我捡起来，你却不，你说你不是故意的，但是，其实那时候你是直接用手把我的语文书推下去的，这我原谅你了，可是，还有一次，你又把我的语文书推下去了，我还是让你捡，你还是不捡。
同桌，你每次都那么振振有词，我每次都不和你斤斤计较，可你每次都这样做，我真的是忍无可忍了。所以，我有时候会跟你讲道理，但是你都不听，就算你听我说，可每次我都说不过你，我真想知道，是我天生就说不过你，还是你的口才太好了。
同桌，等你在和我吵架的时候，请你听我对你说。
四年级作文 篇6
今天下午，我和妈妈在去路桥的路上，远远地看见一座桥的桥头有很多人在那儿看什么，我们经过的时候也很好奇，是不是有人落水了？可人们脸上不是紧张的表情，而是轻松愉悦的表情。我们上前一看，只见一个人手中拿着锄头，在水里游，不时地还用锄头砸水上，溅起浪花，近岸边还有个人在摸索着什么。
我一脸的好奇，说：“妈妈，你去问问他们在干什么吧！”
妈妈说：“不用问，他们是在摸鱼。”
“他用锄头敲水是在干什么？”
“那是吓唬鱼，鱼听到响声，就受到了惊吓，往近岸边躲，还把头钻到泥底下，一动不动的（就跟鸵鸟躲避危险差不多），你看见近岸边那个人了吗？他就跟玩摸人的游戏一样用手在岸边的`泥土里面摸，就能逮住鱼。”
今天的湖面虽然没结冰，但也比较冷，我真佩服俩位摸鱼的叔叔，在这么冷的天气都还摸鱼，今天我们忘带照相机，没能把这场景拍下来，多可惜呀！
四年级作文 篇7
重点难点1、点评习作
2、佳作欣赏
3、以本次习作的过程为话题，说说自己成长过程的心理话。
教具准备学生的优秀习作
一、佳作展览，评选最佳、
师：把自己的作文读给大家听，是一件快乐的事。谁愿意把自己的文章读给大家听，让大家来评议一下。（教师选择典型的两篇文章：一篇是较好的，一篇是较差的。集体讨论修改，教师点评。）
师：下面是最精彩时刻，我们来评选一下此次作文最佳奖好吗？（采用学生自荐、小组推荐、教师挑选等多种形式，评选最佳：回眸一笑百媚生开头、最佳结尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。）
师：明天我们要在教室里举办最佳作文展览，以利于同学之间交流、借鉴。请大家回去把自己的习作重新抄写一遍。如果能在文章的结尾写上自己的评点，说说自己的写作经验，那一定是一次成长过程的新体验哟。愿意吗？
设计意图：激励学生成功，引导学生获取成功的体验，本身就是一次成长过程。
二、变格创新，自由表达、
课外拓展练习：以本次习作的过程为话题，说说自己成长过程的心理话。题目是：我又进步了。
小学四年级下册语文教案 清源镇学区中心教研组语文集体备课组
课题： 习作
修改
教学内容未成曲调先有情
教学目标
1、明确写作要求和要点
2、激发情感，培养学生习作能力。
重点难点激发情感，培养学生习作能力。
教具准备
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1．讲述下列事例，引入新课20xx年四年级语文下册作文教案20xx年四年级语文下册作文教案。
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。
2．展示图片资料，了解美丽的大自然。
3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──
澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。
这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发？（同学们议论纷纷）
师：（简单小结）它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。
（二）根据学生回答，启导学生掌握写作技巧。教师小结。
（1）说我最感兴趣的，（2）说我观察实验的，（3）说出我的真实体验，（4）说我的思考分析，（5）说我的收获和启发。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家，看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。
日光灯 雷达 迷彩服 衣服上拉链 锯子
蝴蝶 苍耳籽 萤火虫 蝙蝠 有齿的叶子
小学四年级下册语文教案 清源镇学区中心教研组语文集体备课组
课题：习作
修改
教学内容范文引路
教学目标通过范文，学习范文中的写作方法。
重点难点通过范文，学习范文中的写作方法。
教具准备
佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．今天，老师给大家带来了一篇小学生观察大自然的佳作，较好地写出了大自然的启发。请大家读一读，谈一谈自己的收获。
（1）展佳作：蚌的血液是淡蓝色的
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的.血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”
这天下午，我们到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验20xx年四年级语文下册作文教案教案。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
（2）师生共评析，找出优点供学习：
△这篇作文写的都是作者的亲身经历，很真实。
△先写一次偶然的事件引起“我”对蚌的血液颜色的兴趣；接着写实验的经过和观察到的结果；最后，找出规律性，得出结论：“蚌的血液的确是淡蓝色的”，“动物的血并不都是红色的”。条理清晰，语言简洁，作者把这个过程写清楚了，写得很生动。别人看了一目了然。
四年级作文 篇8
一头简单清爽的短发，小小的眼睛，可爱的嘴巴、圆圆的脸蛋，镜头前的女孩调皮地吐吐舌头。这就是我，一个不折不扣的“假小子”。我叫殷钰，是实验中学7（13）班的学生。
说起我的性格嘛，那可真像大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，极不稳定。我十分仗义，为了朋友，我可以两肋插刀。那可真叫“路见不平一声吼，该出手时就出手”。记得有一次，我的好朋友袁亦琪哭了，我急忙安慰她，并问怎么一回事。一打听，原来是我们班男生蔡聪聪惹哭了她。当时，我就十分生气，也不管谁是谁非，心想：反正欺负女生就是不对！这样想着，我把蔡聪聪拽到袁亦琪跟前，直到他赔礼道歉，袁亦琪原谅了他我才肯罢休。那件事之后，我落得了一个“侠女”的称号。怎么样？我够义气吧！不过，我可是个暴脾气，你可千万别惹恼我，
当然，我也有风平浪静的时候。闲暇的时候，我喜欢看课外书，画一些卡通画。这时候的我，就像变了一个人似的，十分文静，有时会静静地待上一个下午。看课外书、画画，这些都是我最大的兴趣爱好。我尤其爱画卡通画。在无人的时候，我会呆呆的望着天空，自由地幻想，陶醉在自己的世界里，构思那些天马行空的故事。我的理想是当一名动画导演，创造出世界上最精彩的.动画片，给全世界的儿童带去欢乐。虽然我深深地知道梦想与现实之间的距离是多么的遥远，但我坚信：我一定会实现这个理想。为了这个理想，我要一直努力下去。
我的学习成绩在班级里一直是名列前茅的，但在我擅长的项目上也时常弄出了些笑话。记得有一次，我在做数学试卷时，碰到了一道难题，父母也做不出来。我冥思苦想，想了许久都想不出来。无奈之下，我只好拨通了电话问老师，老师说那道题是超了范围了，劝我不要做了，可我偏偏死钻牛角尖，死死地抓住那道题不放。我绞尽脑汁，想了好几个小时，正在“山重水复疑无路”时，突然我眼前一亮，“柳暗花明又一村”，我想到了一个绝妙的解题方法。既简单省事，又通俗易懂。当我做完题后，抬头一看挂钟，已经是晚上零点了……
这就是我，一个仗义而又文静，爱好广泛，爱钻牛角尖的可爱的小女生，一个名副其实的“假小子”，你们喜欢我吗？我的家就住在黎河市场旁边，欢迎大家来我们家玩，和我做朋友！
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