(优秀)四年级春天的作文8篇
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级春天的作文8篇,希望对大家有所帮助。
四年级春天的作文 篇1
那是一群鹤,排成人字形的队伍,翱翔在蔚蓝天空的怀抱中。这是傍晚除了日落的另一种景观。夜幕很快降临。鹤群缓缓下降,憩息在一个湖中。他们不得不停下来,把连续几天飞行耗尽的体力补充回来。月亮的倩影投到了湖面上,加上四周的沉寂,显得诡异万分。湖的`周围是一片很大的草丛,这是野狼经常出没的地方。
按常理,鹤群晚上休息时会有一只身体强壮的年轻大鹤站岗放哨。这一晚也不例外。鹤群们饮用或用湖水清洗羽毛后,便都独脚站立于湖面上,另一只脚则收起,然后闭上眼睛,昏昏入睡,只有那只负责守卫的鹤在湖边徘徊,密切观察周围的一举一动,毕竟,它守护着整个鹤群,它要保护鹤群的安危。周围一片寂静,似乎空气都凝结了。年轻大鹤并不敢有丝毫的懈怠。突然,从草丛里发出丝丝的声音,那是草的声音,似乎有什么动物在向它们靠近。鹤也有所警觉,它朝着发出声音的地方缓缓靠近。噢,那有两只萤火虫,不,四只,不,六只,越来越多,随着沙沙声步步为营的向鹤群逼近。那只鹤看清楚了,那不是什么萤火虫,而是狼群。危险即将来临,那鹤马上长鸣一声,整个鹤群都飞了起来。本以为鹤群中的鹤都可以顺利脱身,可一只小鹤被
狼群抓住了,那血盆大口正准备迎向小鹤呢!千钧一发之际,鹤群向狼群的方向俯冲下去,用自己的嘴啄狼的眼睛、身体。狼群被啄得遍体鳞伤,狼狈逃窜。小鹤获救了!鹤群回到了天空的怀抱,继续飞行……穿过层层云雾,太阳的红脸蛋在彩云中上升,豁然开朗。它们迎来了北国的春天!
四年级春天的作文 篇2
星期天到了,我在家里看书。看着看着我忽然猛地抬起了头,睁大了眼睛,喊道:“爸妈,今天我们要去公园野餐。难道你们忘记了吗?”爸爸和妈妈一听到喊声便急急忙忙地开始换衣服。但是不管他们怎么急,都没有我快。因为我已经在楼下朝他们挥手呢。过了好久,才看见爸爸妈妈各提着个大篮子朝我跑来。急得我可心急了。我们全家立马上了车,便朝公园驶去。
到了公园里,我蹦蹦跳跳地走着。突然,我的余光看到了一个极好的用餐处——大树的树荫底下。于是我们便把野餐垫铺在了树荫底下。在一个和煦的春天里能够在树荫下野餐,那是多么的`舒服啊!趁爸爸妈妈在布置野餐的时候,我开始在整个公园里闲逛。我闭上眼睛呼吸着新鲜的空气,那空气清凉而轻。吹在脸上凉丝丝的,轻轻的。桃花害羞了,脸上慢慢地浮现出了桃红色。看!柳树爷爷正在做早操呢。小溪哥哥真厉害。一觉睡醒后,精神饱满。一直顺着溪流奔波,怎么也不知道疲倦。再抬头望望太阳,太阳正在朝我微笑呢。他的笑是多么地灿烂,多么地耀眼。云朵们也不示弱,他们用他们那洁白无瑕的身体摆出各种各样的形状去逗孩子们,使他们笑不拢嘴。
啊!我爱春天。因为它是如此地美丽,如此地奇妙。
四年级春天的作文 篇3
是什么声音,像一小铃铛,轻轻地流淌?是什么光芒,像一匹蔚蓝的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!它揉揉那惺忪的眼睛,叮叮咚咚欢快地流着。
春天的小河,是春天的明镜。
一棵棵葱绿的树木上有一只只可爱的小鸟,唱着婉转动听的歌。花从中,花儿们争奇斗艳、千姿百态。迎春花迎风招展,花早已张开了灿烂的笑脸,把路过的行人都吸引来了。蝴蝶在 花丛中翩翩起舞,勤劳的蜜蜂忙着采蜜,蚂蚁在草丛中穿梭 ```````这一切都被小河这宽大的明镜照了下来。
春天的`小河,是春天的乐园。
河中央隐隐约约传来小鸭“嘎嘎嘎”的叫声和小鱼吐泡泡的声音。它们在一起打水仗,玩游戏。不时传来欢快的声音。
小孩子也坐上船,来到这个“水上乐园”游玩,他们用小手拍 打河水;就连大人们也不时地发出爽朗而笑``````
春天的小河,你给我们带来了快乐。
春天的小河,你给我们带来了休闲的好去处。
啊,两岸景色美,河中玩得欢。春天的小河,叫人多陶醉。
啊!闻一下,看一眼,让这春天的小河打开我们心灵的喜悦!
四年级春天的作文 篇4
不管是烈日炎炎的夏天,或是秋高气爽的秋天,还是寒风凛冽的冬天,我内心深处最喜欢的还是春暖花开的春天。
你瞧,那就是我的学校。你看看校道两边长出一排排大树,像一排士兵守护着我们美丽的'校园。哟!大树换了新衣服啦!落叶像蝴蝶一样,在翩翩起舞。应该是春姑娘来了,带领着小蝴蝶们翩翩起舞吧。
我还记得上课的时候,有的班级唱起了美妙的歌、有的班级在朗读课文、有的班级在操场上打篮球、踢足球……我仿佛看见太阳公公给同学们带来了温暖,鸟儿为同学们唱起欢乐的歌,花儿向同学们露出了笑脸……下课时,孩子们像自由的小鸟一样跑来跑去,老师们忙碌的身影穿梭而过,校园的春天真美好啊!
凉爽的微风,高高的教学楼,头上飞过的鸟儿,他们和同学们在一起,汇成了一幅美丽快乐的校园风景画。
太阳快要下山了,周围安静起来了,记忆中春天的校园多美好啊!我多么期待早日回到校园中……
四年级春天的作文 篇5
“第一天,枝头空空的,没有生机。第二天,第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天,芽苞打开了一点,落了一些苞叶。第四天没有太大的变化,但苞叶落多了……”“嘿,正在念叨什么呢?”看见同学们都坐在树底下喋喋不休,我感到非常好奇。
“唉,吓我一跳呢。对了,你也是来找找春天的“足迹”的吗?”“春天的足迹?”同学的话令我一头雾水。“哎呀,就是寻找春姑娘的足迹啦!”“好嘞!我也一起来寻找!”
“哈哈,第一棵小树的叶子已经长出一大片啦!”“第六棵小树也在快速地长叶!”“第五棵小树……”啊,我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢!
不过,很快,我又不满足于寻找小树上的.春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记?它一年四季可都是老叶子呀!”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了,我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊,终于找到了!又是春天的“足迹”!
你找到春天的“足迹”了吗?快看看,身边那个“足迹”是春天留下的吗?
四年级春天的作文 篇6
“耶”“太棒了”------一声声欢呼声从我们班传出,发生了什么事呢?原来是校长公布了一个激动人心的事:一至四年级在周五到左海公园春游。顿时整个班级都沸腾了。
周四晚上,我兴冲冲地准备春游用品。不过,我的准备,可与同学们的有所不同------都是一些绘画工具,油画棒、水彩笔等缺一不可,用力地塞进我的“小红包”,为的就是要将春天生动地用画笔描绘出来,与春天来一次与众不同的.约会。
一大早,我们迫不及待地坐大巴车来到左海公园,在一块草地上“创建”基地。可我并没有坐下,而是敏锐地扫视了一下周围的景物。突然,我定住了------一艘轮船吸引了我。我心想:要不就画这个吧。想着,便拿起工具,大步走向轮船。我找了个地方坐下,先用勾线笔聚精会神描出它的轮廓,又细致地画出一个又一个的小部件。这时姚姚和大张也来陪我绘画,时不时地聊天几句,让我不再寂寞。我继续为这幅画上色,而楠楠、凡凡也跑来给我加油助威,手上的速度也更快了。过了许久,我终于画好了,望着我努力的成果,我高兴地笑了。
接着,老师带着我们走进了“冰雪世界”,穿上大衣,可隔着厚厚的门,还能感受到丝丝寒意。走了进去,仿佛置身于北极,一阵寒风扑面而来,有两个项目十分有名:高空雪坡、冰雪过山车。而其中,最为刺激的,就是冰雪过山车。我坐在车上,顺势冲了下去,一股失重感随之而起,东撞西撞,使我头昏眼花,站都站不稳了。
中午时分,准备回家了,在迷人的春色中我依依不舍地望着左海公园,心情久久不能平静:这真是一次与众不同的约会!
四年级春天的作文 篇7
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”伴着一首春天在哪里,我和伙伴们来到了旅游胜地——云丘山。
春风
春天来了,春天吹过来了,看!春风吹拂着大地,吹出了雨后的春笋,吹出了蒲公英的花……随手摘一朵蒲公英,微风吹拂,蒲公英花瓣便像跳舞一样,漫游天际。
春笋
瞧!雨后的小竹笋也不甘寂寞,从沉睡了一冬天的土地上探出头来,那随风摇曳的身姿,像是在为给自己当了一冬天的被子的土地致谢。
小花
小花在春雨的'滋润下,也不甘示弱地成长起来,显得比下雨前更加娇艳美丽。那一片野花丛中,所有的花都争相开放,像是在比美呢!
小草
雨后的小草更是生机勃勃,显得更加青翠欲滴,更加顽强。身为陪衬的它,把花朵衬托的更加漂亮。
春天,万物复苏的春天,欣赏完一天的美景,和伙伴们站在山顶上,俯视着这美妙的景色,啊!我爱美妙的春天。
四年级春天的作文 篇8
春天,小草儿钻出嫩绿的脑袋,迎春花开了,这时候,人们才感觉到春天来了,人们唱着,春天的歌谣,“春天在哪里呀,春天在哪里……”森林里,小鸟在树上吱吱喳喳地叫,仿佛是在欢迎春天的到来,清澈见底的小河边,柳树,在那,梳洗着碧绿的`长发,鱼儿在小河里,自由自在地游来游去,大地都在为春天欢唱……
小燕子知道春天来了,带着大伙来给春天祝贺,有的落在电线上,远远望去,就像那音符在谱写着动听的迎春曲,有的叽叽地叫,好像在赞美春天的到来,有的在和春姑娘换装呢……
天上的云,太阳……都在为春姑娘喝彩!!!
啊!真是太美啦,周围的一切,使我流连往返
我们这些祖国的花朵,将要认真读书,将来,成为春天的一员!!!
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