实用的四年级的作文(精华)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
大自然是神奇的，它像个魔术师一样，赋予我们很多东西，落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美丽的语言描述它们，可我却被那婀娜多姿的荷花所吸引。
波光粼粼的水面上荷花千姿百态，芳香怡人。荷叶在池塘里争相眺望，仿佛在那里企盼着游人的欣赏。但谁也比不过婀娜多姿的荷花，如同亭亭玉立的少女一样秀丽。当风吹过时“少女”展现了那曼妙的舞姿。花骨朵儿却羞涩的藏在荷叶的身后，一部分荷叶是卷起来的`，是不是觉得自己长的没有荷花漂亮就不敢张开呢？但荷花却不等它们，继续随风飘舞。
只有那晶莹剔透的露珠犹如珍珠似的滚来滚去，不闲寂寞地陪着荷叶，小鱼在水里欢快的游泳。
小蜘蛛你可真聪明，竟然在荷叶的下面织网，安家。这样下雨淋不到你，烈日晒不到你，还可以每天欣赏满池的荷花，真是令人羡慕啊！
我们一路畅游了荷花池。感觉它是那么令人陶醉，又那么令人觉得秀丽无比。不由生起一种感概，一种激动，大自然是多么神奇啊！
四年级的作文 篇2
阳春三月，婀娜的柳枝，妩媚的白杨，鲜艳的花朵~一切景象都是那样的迷人，使人陶醉。我走进了春天，发现了春天的惊喜。
春天，有那送来温暖的春风，是它唤醒了大地，休眠了一冬的大地，轻轻地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
春天，有那绵绵的春雨。是它润醒了小草，浇绿了杨柳，推开了迎春花。在这乍暖还寒的季节，迎春花独放异彩，告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着它柔弱的身体，好奇的张望着；花园里的“佳丽们”也醒来了，争艳夺彩；杨柳摆动着腰枝随风舞蹈~春雨“沙沙沙”地下着，雨后，湿润的空气夹着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地也变得五彩斑斓了。春雨是希望的耕耘者。
春天，有优美动听的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的小动物。尤其是那可爱的小燕子，我常往电线上搜索，因为落在电线上的它们，好像是五线谱上小巧玲珑的`音符，那“叽叽”的叫声，像在演唱着春天的赞歌。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”那么就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天吧！
四年级的作文 篇3
暑假里，老师向我们推荐了许多好书，有沈溪石的《动物小说》、《伊索寓言》、《昆虫记》等等。我整天沉浸在书的海洋里，就像海绵吸水一样，贪婪地汲取知识的营养，最让我爱不释手的，还是《伊索寓言》这本书。书里讲的是一则则寓言故事，每个故事都能总结出一个道理来，让我受益匪浅。就拿《金斧、银斧和旧斧》来说吧。
一个贫穷的老农民在河边砍柴，一不小心，斧头掉进河里去了，他蹲在河边伤心地哭着，忽然一位白发老人出现在他面前，问他为什么哭，农民说：“我的斧头掉进河里去了。”老人对农民说：“别哭了，我帮你捞上来。”第一次，老人捞上来一把金斧，在阳光的照耀下金光闪闪，但老人摇摇头，表示不是他的。第二次，老人捞上来一把银斧，它闪闪发亮，好像天上的一颗星星，可是老人还是摇摇头。第三次，老人捞上来一把旧斧，老人高兴地点点头，说：“这把才是我的斧头。”老人对农民说：“你有高尚的品质，现在，我把金斧和银斧都送给你。”讲到这里，我已经受到了启发，做人要诚实，不要看见值钱的.东西，就一心想要得到，也告诉我们，只有品质高尚的人，最后才有好的结果。
听了我的介绍，你们是不是也对这本书产生了兴趣呢？
四年级的作文 篇4
每个人做事都会有自己的感受，或惭愧，或开心或后悔，我也有一件令我骄傲的事情。
小时候我的跳绳成绩一直很差，总是只能跳几十个，经常不及格，自然会遭到一些同学的嘲笑，因为他们跳的多经常拿这个来嘲笑我，有一次我的跳绳又跳的很差一个同学明知故问的说：“你跳绳什么等级呀？”“D”我回答。他一听大笑：“哈哈哈，你的成绩是D真没想到你会这么差，我是A!哈哈哈……”看着他那笑的扭曲的`脸，我真想照他脸上打一拳，可是是我自己的跳绳这么差能怪他什么呢？我应该改正自己这样才能让别人不在嘲笑我，于是，打那以后我就开始努力练习，刚开始我还是像以前跳的那么笨拙，大概跳了一两个就坏了，最多才跳了几十个而且甩绳的速度也很慢，刚开始学跳绳的时候就自己乱跳脚掌整个着地而且跳的很高又费耐力又慢，还很容易坏掉。妈妈总会在旁边给我讲跳绳的技巧，要脚尖着地，甩绳的速度要快，注意调整呼吸，这样不太会费耐力，也比你刚才跳的快，可是我跳了几百个之后还是大汗淋漓，气喘吁吁，只想往沙发上躺，这时那些同学嘲笑我的声音就会浮现在我的耳际，我立马有了精神开始跳了起来，我每天都在坚持，渐渐地，我的跳绳成绩有了起色，从差到良，又到了优，有一次班级又举行了一次跳绳比赛，给我数数的同学说：“你跳了两百个！”我听了都不敢相信。这时那个嘲笑我的人又来了，轻蔑的说：“你跳了几个？”“两百个。”那个同学震住了，我有刷刷刷的跳了起来，这次他彻底信了，再也不敢嘲笑我了。
这次我终于得意了一回，以后我要继续改正自己的坏毛病。
四年级的作文 篇5
星期天一早，太阳若隐若现，妈妈说：“秋天，是最适合去郊外踏青的季节，我们就坐缆车去玩吧！”
到了缆车站，我发现今天的人并不多，我们才排了一下，就顺利坐上缆车，随着缆车缓缓向上，山下的景物越来越小，好像玩具积木一样，而我的心也跟着兴奋起来！不一会的功夫，天空居然飘起雨来，随着雨势越来越大，我听到缆车外像流水般的声音，抬起头，原来是雨水打在缆车上，我看向窗外，雨水沿着缆车缓缓流下，衬着远处被雨水洗得更青翠的山，形成一幅美丽的图画，而山下的景物则是雾濛濛的一片，虚无飘渺的感觉，让我彷彿置身仙境。
到了下车站，天气渐渐放晴，我们沿着山路，呼吸着属于秋天的气息，走到我们最喜欢去的'樟树步道，那里有一个两层楼的凉亭，凉亭前面则是一个小湖泊，里头有一个水车不停的运转，我和弟弟、妹妹最喜欢沿着湖泊追逐探险，因为那里有好多平常不会看到的动植物，用心去观察他们，是我觉得最有趣的事。玩累了，就坐在凉亭里喝喝水吹吹风，感觉十分舒畅！
这次是我第一次在雨天坐缆车，跟晴天的看到的景象完全不同，而且在这秋高气爽的气候，来踏青，真的很舒服，我觉得这真是一次难得的经验呀！
四年级的作文 篇6
暑假里，我正在房间里写作业，妈妈从厕所里出来，大喊道；“陈思颐，你给我出来！”我听了大吃一惊，慢吞吞地从房间出来，吞吞吐吐地说；“怎一一怎么啦！妈妈火冒三丈地说：做错了事，不承认错误，还狡辩，想挨打吗？”“我根本就……”“住嘴！”妈妈说着，指了指厕所上的灯，我看厕所的灯还亮着。“我都跟你说了多少遍了，上完厕所要关灯，要节约用电。”我盯着妈妈说；“我今天根本没上厕……”“所”字还说出口，“啪”的一声，一个巴掌印在我的'脸上……
我躲进房间，悄悄地哭泣，一边哭，一边想：为什么倒霉的事总是发生在我的身上？我记得一清二楚，我并没上厕所的，妈妈，应该弄清楚再动手呀……
爸爸下班回来了，发现桌子上是空的，还？]等他开口，妈妈就先开口了：“你女儿上厕所不关灯，还不承认错误……”
爸爸说：“不，是我早上急急忙忙上完厕所没关灯，你怎么能责怪女儿呢？”
妈妈听后，立刻向我道了歉，我也原谅了妈妈，并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手，妈妈笑着点点头。
四年级的作文 篇7
我喜欢早晨，尤其是学校的早晨。
清晨，我走进美丽的校园，看到学校是那样的宁静。
有时，大雾笼罩着整个学校。我走进学校大门，除了一幢幢教学大楼和一排排高大整齐的树木隐约可见以外，其他的东西便什么都看不见了。校园里散发出一阵阵芳香，使人感到兴奋，心情顿时一阵振奋，舒畅极了。
有时，晴空万里，一轮红艳艳的太阳在徐徐上升，阳光照到教室里，照在我们的身上，使我们更像一朵朵向阳花，非常可爱。这时，学生们在高声朗读课文，少数人在埋头疾书，做着作业，还有的三五成群在讨论数奥题目……
这时，操场上更加热闹。同学们不顾地上的潮湿和脚下的油滑，都在认真刻苦地训练，有的在跳高，有的在跑步，还有的在跳绳、侧翻……好一派热闹的'景象。
这时，校园里有一些人在打扫场地，搞起了清洁卫生工作。在他们的身后出现了一片干净的地面，校园变得更加整洁了。
过了一会儿，早操的铃声响了，同学们立刻走出教室在走廊上排起了整齐的队伍，然后下楼来到操场做起了早操。这时，阳光已经普照大地。同学们在暖和的阳光下做了起来。我们呼吸着早晨特有的新鲜空气。学生们个个精神饱满，动作整齐有力，姿势优美……
学校的早晨是那么美丽动人，所以我特别喜欢！
四年级的作文 篇8
在一个星期天的下午，爸爸和妈妈带我去乡下一个公园玩，当我走到公园的时候，眼前一排排大白菜整齐的排列在路的两旁，给人浓烈的田园气息。
这一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走进仔细观察他们，发现它们的身上有许多圆形的小洞洞；于是我就想帮它们看看是哪个“凶手”，首先我要把大白菜的绿色外衣剪开进行仔细观察；我拔了一颗大白菜剪开后用放大镜仔细的观察起来。
啊！原来是它！——一只蜗牛；这么新奇的发现我赶紧让妈妈上网帮我查查蜗牛的生活习性，妈妈说：在农田里，蜗牛可是不折不扣的害虫！据说它一般以绿色植物为主要食物，尤其喜欢吃植物的幼芽和嫩叶。
蜗牛的外形很可爱，浑身上下没有骨骼只有柔软的肌肉，而且是个大力士，所以小蜗牛每天都要背着它那椭圆形的大房子，难道它不累么？它是软体动物，同时，它们虽然爬得比乌龟还慢很多，但活动能力可一点儿不差，你看是不是，就这功夫，只有杂技演员才比得了吧。
它们喜欢生活在阴暗潮湿的地方，白天缩着不动，到了晚上才会精神百倍地出来活动。所以不细心观察，是不会发现它们的恶劣行径的。听了这些我不禁对白菜担心起来，妈妈说不用担心，这些蜗牛对农田的危害也不是很可怕，要防它作乱，只需要运用一些简单的物理、化学手段就差不多了。
而且这蜗牛还能治疗很多疾病。听完妈妈的话我才松了口气，我低头继续观察小蜗牛，想跟它来个近距离接触，我正看它的时候，它的头跟触角刚好伸出来，可爱极了，它头上有四只白白软软的触角，两只角是颜色深些的两只比较淡色的，我用放大镜想看看它的眼睛，可是不管我怎么使劲的找也没找到它的眼睛，爸爸看着我猜出了我的心思，爸爸告诉我蜗牛是没有眼睛的，它的感官敏锐而灵活。
一对长触角顶端长着眼睛，能分辨昼夜、感知光线的强弱，一对短触角是嗅觉器官，能闻到气味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一个小黑点，但是但是它们的.嘴上功夫厉害，舌头上长着无数细小的牙齿，多的竟达一万多只，只要它们把舌头在嫩叶上这么一刮，就把嫩叶刮进了嘴里，听完爸爸的话我才发现一直小蜗牛竟然这么多科学知识，我想以后我一定要好好学习，这样才能学到更多的知识。今天真开心从小蜗牛的身上长进了我的知识。
通过这次神奇的观察，让我们发现大自然的奇妙，一只小小的蜗牛就带来这么多的学问，我以后要去发现更多的奇妙大自然。
四年级的作文 篇9
天哪！心灵手巧的水晶老师今天居然告诉小记者们：润唇膏可以吃？我将信将疑，难道肚子饥饿时还可以大口大口地吃润唇膏？哈，当然不是！因为市场上购买的有些唇膏大多添加了有害物质，吃到肚子里，有害健康。而今天无所不能的水晶老师教会了我们一款可以把香甜的唇膏涂抹在嘴唇上，哪怕伸出舌尖舔一舔，吞到肚子里也没有害处的润唇膏，这真是太棒了！
这款可以吃的润唇膏需要的.主要的材料有：天然蜂蜡，食用橄榄油，和干花浸泡油。蜂蜡的作用是：止痛，止血生肌等，橄榄油有，促进细胞生长，保护和防止皮肤破裂等功效，干花浸泡油可以清热解毒美容养颜。听完了这些讲解，终于可以开始自己动手做了。我们以小组为单位，进行制作。蜂蜡和油的比例是1：4、我们通过精确地计算和称量，把所有材料都倒入烧杯进行加热。水晶老师把锅加热后，蜂蜡开始慢慢熔化了，那蜂蜡就像掉进了猎人陷阱的小兔在拼命挣扎着。我拿起玻璃棒慢慢搅拌，不一会儿蜂蜡就消失在紫色得溶液中。
水晶老师帮我们把调好的溶液倒入小管子里，先是满满的，随着时间一分一秒地过去，它渐渐矮下去了，更神奇的是由液体变成了固体，再仔细一看，中间竟露了个“肚脐眼”。最后我们还将唇膏穿上了外套——贴上特制标签。哈哈，大功告成了。
我将这支可以吃的润唇膏轻轻涂在嘴唇上，感觉有一股淡淡的玫瑰花香而且特别的滋润，我觉得它是我这个冬季最好的护唇法宝。