四年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我有一个慈祥的外婆，她已经七十多岁了，有一头银白的头发，额上布满了一道道皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中，背有一点儿驼，但是她腿脚利落，身体健康，每天都像春天的`蜜蜂闲不住。
外婆的勤劳是远近闻名的。她在地里种了很多种菜，有青菜、大白菜、萝卜、菠菜、豌豆……她天天都会去地里瞧瞧，松松泥土，除去杂草，有时候她还会带我一起去浇水施肥，看到整齐的菜地和绿油油的菜苗，我不禁在心中为外婆竖起大拇指：外婆真了不起！
外婆不仅勤劳，而且还是个财迷。她经常穿着褪了色的衣服，舍不得花钱，还会把妈妈买给她的新衣服藏在箱子底下，嘴里念叨着：又乱花钱，我穿穿的衣服那么多……外婆从不乱花一分钱，至今还坚持自己赚钱。有次，爸爸妈妈不在家，我带着作业去外婆家，一进门就看见外婆低着头，带着老花镜在包袜子。我说：外婆，你又在包袜子了，妈妈不是说让你不要干活了嘛。外婆坐着也没事干，包个袜子也能赚个小钱，趁现在还会动，能赚点也好。外婆说道，我经常不做事，也总觉得空牢牢的，你自己去桌上做作业吧，等下给你做好吃的。说完，又接着干手上的活。
这就是我勤劳节俭的外婆。
四年级的作文 篇2
我是班里的运动健将代表班级参加比赛，只听见“砰”的一声枪响，比赛开始了。
我身后的同学，怎么甩都甩不掉？简直像我的.影子一样。于是，我咬住牙使劲跑，不一会儿，我的两条腿就像面条一样，软趴趴的没有力气。我心想：坏了，这可怎么办？随之我的速度渐渐放慢了。只见一个又一个的同学从我身边擦肩而过。
我一看他们都超越了我，开始绝望了，此刻的我眼泪都快掉下来。但转念一想：我不会是最后一名，我要拿第一名！同学们在观众台为我鼓劲加油，我感觉到全身的血液都在沸腾，我深吸一口气，双脚像箭一样，我不顾一切地往前冲，不知不觉冲过了终点线，赢得了比赛。
四年级的作文 篇3
一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的`类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四年级的作文 篇4
一天中午，狼先生躺在吊床上，翘着二郎腿，叼着根香烟，眯着眼睛晒太阳。就在无意间，狼先生居然把未灭掉的香烟直接扔在了树旁的灌木丛里，自己却恍恍惚惚地睡着了。过了几个钟头，狼先生才被十分嘈杂的声音吵醒了，他睁开眼睛，突然发现周围变成了一片火海，而自己马上就要被烧到了，他大声地叫喊起来：“救命啊！快来救救我！”
大象一家正在一旁用鼻子救火，他们把鼻子伸进小河里，吸足了水，再喷到正在燃烧的`树上。突然，从林子里传来了几声呼喊：“救米啊！开老救救我！”大象先生听了直想笑，他马上分辨出那是狼先生——因为他发音总是不准确。
森林里的火势越来越大，这时，小麻雀领来了一大群动物，天上飞的地上跑的水里游的，全都赶来了。为了尽快救出被困林中的动物，大象先生让一部分动物负责灭火，一部分动物负责救被困林中的动物。小鸟们在林子上方飞来飞去，发现被困林中的动物；大雁们便抓着结实的藤条编的网，飞到那只动物的上空，放下藤梯，让被困动物爬到网上，再拉着网飞到安全地带；大象们用鼻子喷水；猴子们用尾巴钩起木桶，用木桶里水将火苗浇灭；小老鼠们用勺子舀水，浇灭野草上的火；河马把水灌进自己的嘴巴，吐在火上……每只动物都拼尽全力救火。
过了将近三个小时，大家终于把火扑灭了，动物们都舒了一口气。他们望着彼此黑乎乎的模样，开心地笑了！看来只要大家团结一致，即使有再大的困难也能够战胜的。
四年级的作文 篇5
现在人们在大量的污染环境，这对空气有很大的影响。
你是否看见人们在大量砍伐树木?你是否听到鸟儿在枪口下哀鸣的叫声，如果你喜欢地球，喜欢树木，那就请你马上去栽种树木，保护地球吧!
因为没有树木，地球上的土壤就会松动，久而久之，松动的泥土就会流到河水里去了，浑浊的河水人类是不能喝的'，这样一来，能喝的水就会大幅度减少，过不了多久，人类就会因为没水喝而渴死的。
树木还可以帮助人类抓住泥土，这样，下雨的时候就不会有泥石流了。
地球是个蔚蓝色的星球，但真正能喝的淡水是很少的，特别是有一部分是地下水(虽然人类已经拥有开发地下水的技术了)。
老师曾经说过，树木给了我们可以呼吸的氧气，树木愿意牺牲自己来给人类做学习用的纸，树木从不因为各种生物在自己身上刻画各种各样的图画而抱怨，树木愿意用自己所拥有的一切来保护人类不受到任何外界的威胁，树木愿意牺牲掉自己的生命来填饱人类的肚子，从这些地方看，树木是多么伟大呀!可是他们总是会受到人类的拳打脚踢，人们从不思考，假设自己是一株植物，自己受到别人的拳打脚踢会怎样，我们一定要三思而后行。
如果你爱这个赖以生存的星球，那么就请你做到以下几点：
1、不使用一次性筷子。
2、不砍伐树木。
3、不摘花。
4、不践踏草坪。
现在地球上可使用的能源已经很少了，所以，我们要节约用水，
节约地球上一切可使用的能源，要不然过不了多久人类就会像恐龙一样灭绝的。
据外国的一位科学家说，过不了两个世纪，人类就会因为缺水而导致群体灭亡。而且，这位科学家还说，每年已经有将近百分之三十八的人，是因为缺水而在地球上死亡，这是一个多么恐怖的数据呀!为了我们自己，为了我们的家园，请你开始节约用水吧!保护环境，从一点一滴做起!
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