实用的四年级的作文(集合5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
在备战小升初进入白热化的关键时刻，却接到王刚老师“创意名店调查报告”的课外作业，很是抓狂，无可奈何之下，只能抽出宝贵的时间一路去寻访“创意名店”……
放学后，准备好纸笔，拖着疲倦的身躯走出小区，开始了我“创意名店”的探访之路。本想草草了事，蒙混过关算了，可当我走在灯火通明，店铺林立，霓虹灯令人目眩的大街上时，我疲惫的身躯仿佛注入了活力，立马精神起来。
首先，一家书店的店名吸引了我，“书是生活”四个大字令人耳目一新。步入书店，舒适优雅、柔和美观的布置令人顿觉轻松愉悦，那散发着木香的书架，干净舒适的沙发，一本本吸引人眼球的书籍报刊……当我问到老板店名的来历时，老板默默地递给我一本读者留言薄，看着上面的留言我默默地念道：“书是生活，是永远有着奇迹的可能，是感动与爱的永存。”老板接着告诉我；“书像我们的日常生活，平淡无奇，却不可获缺。”说的太好了，今天我对书又有了新的认识。谢过了书店老板，一抬头，“熊熊屋”几个充满童趣童味的店名闯入了我的眼帘。“熊熊屋”？想必是和熊有关了，果不其然，原来这是一家卖小熊服饰的店！那憨态可掬的小熊在衣服上显得十分可爱，必定是小朋友们的最爱。
出了“熊熊屋”，紧挨着它是一家温暖人心的小店，这家叫“糖人街”的小店你绝不会想到，它居然是家专卖无糖食品的店铺。经店老板解释后我才恍然大悟，原来这里的“糖人”所指的是患有糖尿病的人，当然了，糖尿病人是不能吃含糖食品的，因小店里的无糖食品种类繁多，故取名为“糖人街”，怎不令人拍案叫绝啊！
我一边走一边思索着这些不可思议的店名，突然阵阵香味迎面扑来，寻着香味一路找寻，终于来到了一家名为“动力鸡车”的炸鸡店。不就是个炸鸡店嘛，真有那么邪乎？老板说不信你就用舌尝一尝。那就亲自尝尝吧，我要了份“动力招牌鸡排”，一上来，香味扑鼻，咬一口鲜嫩多汁、嚼劲十足的`鸡肉，顿觉精神饱满、动力十足，果然是名副其实的“动力鸡车”啊！
看，“艳阳天”这个再通俗不过的词汇竟赫然地显现在一家音像店，原来它寄托着店老板的美好希望：愿每一位上门购买者看了他们的光碟后天天都能如九九艳阳天，充满阳光，拥有一份好心情。继续顺街往前走，一家美发店的店名吸引了我，“不可丝议”？写错了吧，不应该是“不可思议”吗？经过与店主的交谈才知，这是店主有意为之，不可思议本意是指难以想象的事，而“思”改成“丝”其目的是显示本店美发师高超的美发技艺及美发后带来的难以比拟的快乐心情。真是不可思议啊！
寻访中给我留下较深印象的是“水果语”和“毋米粥开煲”两家店。“水果语”是家饮品店，该店最大的特色是所有饮品都与水果汁有关。像“果汁乐”、“果冰纷”、“奶昔族”等等，这一个个包含果汁的饮品不仅充满了甜美和时尚，也无声地用心语传递出一份温暖、快乐和宁静，充满了诗情画意。而“毋米粥开煲”则是一家别具特色的火锅店，听了店员的介绍，无疑给我上了一堂难忘的文化知识课，“毋”即“无”的意思，“毋米粥”就是不见大米的米油粥。特色是以米油粥做锅底，涮入鱼片、鲜虾、牛羊肉等，再蘸上酱料，鲜美可口，吃完火锅最后喝粥。
此次调查采访，我走访了大大小小近二十个特色店，时间不长，却给我带来了巨大的收获和震撼。我被博大精深的中华文化所感动，为中国古老的文字深厚的底蕴所折服，更为那些别具匠心的店名创意所叫好。
生活中处处皆学问，海水流不尽，知识学不完！
四年级的作文 篇2
我是一个不怎么说话的一个小男孩，但是我会下围棋。
记得有一天，那时我没学围棋的时候，爸爸却说：“和我下一盘围棋吧！”我不耐烦地回答说：“好吧。”只过了一会儿，爸爸就赢了我。经过这次，我太想赢爸爸了，我就对爸爸说：“爸爸你帮我报一个围棋班吧！”爸爸立马回答我：“好的！”
从学围棋的那天开始，我就认真地听老师讲很多的要点和技巧，有什么不会的地方我就回家训练。经过我不断地训练，我终于得到围棋班里的'第一名，学了就要去发挥，最终爸爸帮我报了围棋三级比赛。
比赛那天，我就和几个厉害的对手比赛，我的经验不够导致我下了几盘臭棋，所以我输的多赢的少，我没有能晋级，我不甘心地回了家。
经过这次的经验，我一定要继续学习围棋，下一次一定要战胜三级。
我就是这样一个会下围棋的小男孩，你想和我做朋友吗？
四年级的作文 篇3
在不知不觉中，我长大了，打开我成长的档案，里面记录着我成长的点点滴滴。在这里，有成功的喜悦；有我与困难作斗争的艰辛；有我探索知识宝库的足迹；也有我学习做人的身影……在这成长的道路上，妈妈曾经给过我的教诲使我终身难忘。
记得那一次，妈妈买了一盒糖果并告诉我不要偷吃，我心里很好奇，妈妈平时买的东西都会跟大家分享，今天是怎么了？我越想越奇怪，终于我忍不住了，便趁妈妈出去时候打开盖子拿了一颗奶油味的糖果津津有味地吃起来。“嗯，味道真不错！”我心里说道，想继续吃，可又怕妈妈发现。我忍着口水远远望着它，不一会就又忍不住了，便急不可待地打开糖果盒，一口气把奶油味的糖果都吃完了。只见茶几上、地板上都是花花绿绿的糖纸，我赶紧把它们收拾到了垃圾桶里。
“叮咚----”门铃响了，我赶紧去开门。只见妈妈笑吟吟地对着我说：“女儿，这是王阿姨，把糖果拿过来。”我觉得奇怪，便问：“妈妈，干什么？”妈妈说：“王阿姨要出差了，妈妈想让王阿姨把糖果带给奶奶作为礼物。”我脸一红，心想：妈妈没早告诉我，这下可惨了，我惴惴不安地把糖果递给妈妈，妈妈接过盒子，又和阿姨聊了一会，才送走她。
王阿姨走后，我心里十分愧疚，忏悔不已，最后我鼓起勇气向妈妈坦白。妈妈摸着我的头语重心长地说：“糖果没了，可以再买，人没了诚信可是十亿黄金也买不回来的.呀！”妈妈的教诲，成了我记忆中的珍宝。
四年级的作文 篇4
我们的校园就像一座美丽的花园。走进校园的大门，首先当然是看见挺拔在校门的大松树，松树真高啊，高得让你看不见他的顶;松树真大啊， 大得要好几个人手拉手 ;才能围住它 ，松树真绿啊，绿得让你看不出 其他颜色。校门的是我们的操场。操场里真热闹啊，有的人在锻炼身体，有的人在打篮球和踢足球，还有的人在转呼啦圈。前方是我们天天都要学习的教学楼，我们就是一朵朵花，老师就是勤劳的.园丁，给我们浇水，给我们知识，让我们快快张大成人。
春天，百花齐放，小草探出头来吸收新鲜的空气，蜜蜂们急着踩蜜 ，蝴蝶也来凑热闹了，小鸟更不用说了，自由地站在数枝上叽叽喳喳地唱起歌来。
夏天，太阳火辣辣，晒的小朋友的脸红通通 ，鲜花和小草都垂头丧气 的，一点精神都没有 了，树爷爷们也弯着腰，好象累极了。夏天的校园真热闹啊！
秋天，一片片叶子从天而降，就像一只只蝴蝶和一只只小鸟在天空自由自在飞来飞去。小草碧绿的皮肤 变得枯黄了，美丽的花儿的 花瓣都落光了，花儿也枯萎了。巨大的松树变成了一根没叶子的木棒了，植物们都不高兴了。
冬天，植物们都披上了白色的外衣，校园里一片雪白。我们的操场变成了溜冰场了，同学们在“溜冰场 ”里面打雪仗，堆雪人，玩的开心极了！
校园一年四季都洋溢着孩子们的笑声 ，校园是我们的天堂，我们爱我们美丽的校园 。
四年级的作文 篇5
俗话常说：“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是体现眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神：有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的……可陈老师那会说话的.眼神却令我难忘。
记得有一次上数学课，陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。这时，坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入啊！就在这时陈老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，陈老师却笑眯眯地望着他，好像在说：“别玩了！收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是马上收了心爱的赛车。陈老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说：“好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。”
是啊！陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。当我犯了错误时，陈老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，陈老师的眼神告诉我——人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，陈老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后；当我犹豫时，陈老师的眼神还会告诉我——你一定行！陈老师的眼神还告诉我们，我们全班在一起是快乐的！
这就是我的数学老师陈老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。
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