小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
前几天上网，向姐姐抱怨今年春天来得晚，姐姐却说我观察不仔细。她说她去农村串门，看农民已经运来粪土要播种了，最后姐姐还批评我不留心观察身边事物。我一惊，农民伯伯要播种了，春天不是已经到了吗？我原本以为待人们脱下棉衣，地上长出小草才算春天，没想到春天正一点一点地靠近我们。
只要留心，身边处处有风景。早上起床，看阳光洒进洁净的小屋是风景。到学校，看见亮堂的教室也是风景。走廊里一声亲切的问候是风景。操场上同学们的欢笑声也是美景。其实并不是名山大川是风景，只要留心观察，哪怕一片雪，一朵云，它们都是美景，但它们简直太平常了，平常得被人遗忘。所以，只有有心人才能看到它们的美。那些美景，你看到了吗？
只要留心，身边处处有关爱。跌倒时，一只伸出的手叫关爱；失落时，一句贴心的话语也叫关爱。伤心时，一个逗你笑的鬼脸是关爱，成功时，充满鼓励的'微笑也是关爱。并不是轰轰烈烈的爱才是爱，只要你用心感受，身边一点一滴的小事里都包含着爱。这种爱淡淡的，令人觉察不到，但那是真正的爱，没有一点虚伪，在你身边的爱，你又觉察到了吗？
所谓“处处留心皆学问”，事实上真是这样。作家留心观察生活，才能写出扣人心弦的故事。画家留心观察大自然，才会画出形象逼真的画卷。在生活中，不要抱怨上帝给你的不够多，其实人人都是平等的，只是有人将身边美好的事物发掘出来，有人却没发现罢了。只要留心身边的一切，不止是快乐、亲情……你会得到许多。
留心，真的是一门学问啊！
小学四年级作文 篇2
去年暑假，我回到了久别的农村。我和爷爷奶奶一起喂鸭子、摘野菜、干农活……令我最开心的莫过于和乡下的同伴摘西瓜了。
记得那天，太阳像一个大火球，火辣辣地晒着世间万物，柳树垂头丧气，柏油马路热的冒气，路上几乎看不到一个人影。我和小伙伴们又热又渴，特别渴望有一个大西瓜能从天而降，但是，这是不可能的。所以，我们几个决定去偷瓜，上演一场偷瓜记。
我们几个在我的'领导下，蹑手蹑脚地向张大爷家的瓜地出发。成熟的西瓜一片连这一片，飘来一阵阵清香，特别诱人。我看着碧绿的西瓜，两眼发光，口水直流三千尺。
偷瓜行动，开始!春田和依依在门口望风，我、梅梅、小艾、冬冬和毛毛去偷瓜。贝贝进了瓜地，拍拍这个，又打打那个，我不解地压低声音，小心问她：“这是在干嘛呀?”她一边专心拍着，一边解释，说是声音脆一点的会更甜。话音还没落下，忽然一个惊天动地的喷嚏声吓坏了我们，我们几个赶忙趴下，钻到了瓜地里。原来是张大爷。一会儿，张大爷终于睡着了，我们继续挑选着。“啊，终于挑好了!”我们六个人一起环抱着这个大西瓜，向村外小路狂奔而去。
可怎么吃，成了一个问题。聪明的冬冬把西瓜使劲高举过头顶，“啪”的一声摔下去。果然，西瓜摔成了一瓣一瓣。我们六个津津有味的大口啃着，一个个都变成了小花猫，夏日的炎热早已消失地无影无踪。
瞧，夏日的乡村真是乐趣多多，我多么希望今年暑假也回老家啊!
小学四年级作文 篇3
我是本书
“我过去是一本百科全书！”小明一边看书一边嘀咕着。“书？百科全书？”同桌小丽不解地问。“是啊！我过去是百科全书，后来从百科全书变成了漫画书，现在又从漫画书变成了语文书，哎……”“为什么？”“因为语文课上得太多了呢！”小明风趣地说。
造句
语文课上，老师让同学们用“需求”造句。平时最不爱回答问题的小勇此时马上举起手来，说：“我生病了，身体‘需求’得很。”老师无语，全班大笑。
打蚊子
数学课上，一年级某班正在学习“一只青蛙跳下水，噗通……”老师正在讲着“两只青蛙跳下水……”时，小兵突然从凳子上跳起来。啪！打死了一只蚊子。口中还念念有词道：讨厌的蚊子，烦死俺小兵了。老师大怒，小兵偷偷地笑。
升级
教数学的王老师顺利生完孩子，回到学校上课。叮铃……上课了，王老师走进教室，对同学们说：同学们好！同学们齐声说：恭喜王老师成功升级成为母亲！王老师不好意思地笑了。
吐舌头
一天，美术课上，有点感冒的'小丁朝同桌小丽吐了吐舌头，小丽也对他吐了吐舌头。一会儿，小丁想呕吐，就举手说：“老师，我要吐舌头。”顿时，全班同学哈哈大笑。
面壁思过
科学课上，吴老师正津津有味地讲着课。小钢突然哼起了周杰伦的歌。老师大怒：“小钢，你竟然上课唱歌，离开座位，到后面给我面壁思过去！”小钢理直气壮地说：“老师，不是我在唱，是周杰伦在唱。”吴老师若有所思：“周杰伦，给我面壁思过去。”
零食
某某小学明确规定学生不得把零食带人学校。一天，晚自习结束后，同学们准备排路队回寝室。三年级某班的领队老师突然听见队伍后面传来一阵声音，回头一看，原来是小林同学正拿着一个面包津津有味地吃着，旁边几个同学纷纷伸出手向他讨要。领队老师走过去，向小林伸出手说：“也给我一点吧！”
金鱼胃
小林放学回到家，妈妈让小林吃饭。妈妈说，多吃点。小林说，我是金鱼胃，只能吃一点。妈妈生气了，说，多吃一点。小林说，我是金鱼。妈妈笑了，说，那我把你放在水里养。
小学四年级作文 篇4
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不走也会变长。那些人，那些事，那些路……只是过往……那些说好不分开的朋友不在了，我们只是转身，却成了陌路。
熟悉的、拥有的、珍惜的、快乐的、无价的……都随着岁月的流逝——随风飞逝……
在意朋友，便没有了自我，最后总是自己一个人被丢弃在荒无人烟的小岛上——自己疗伤、自己哭泣……
每次望向天空——总有淡淡的忧伤……会莫名的想起些人——那些曾经的回忆……我相信：即使离开了，也会永远的.被珍藏……
纵始陌生，却还是想念；纵使犹豫，却依旧会坚持……
曾记得校园中我们的欢声笑语？曾记得操场上我们潇洒的背影？曾记得运动会上我们的英姿？曾记得教学楼旁松树下我们的追逐嬉戏？曾记得我们漫步在校园中的交谈？曾记得我们在学海中攻破一个又一个难题？可如今，那些曾经的曾经早已化为泡沫消失在空中，但是这些又有谁会珍惜？？？
我是个倔强的孩子，喜欢念旧，也许你们的离开，会让我更沉默，会让我想要哭泣，会让我责备自己，会让我变得更冷漠。在无联系的日子里，一个人，慢慢地，学会淡然……
文字，——依旧那么苍白，依旧那么无力……我——依旧把心事寄托在文字中……自己——依旧习惯了悲伤……依旧——一个人游离于夜晚的星辰……
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一转身，便成了陌路，便各自遗忘在时光隧道里，有谁还会想起曾经有那么一个人？有谁还会记得那曾经的点点滴滴？
时间——一转眼飞逝，总过的太快，总让人迷茫……究竟是时间改变了人，还是自己改变了自己，我只能沉默……让黑暗吞噬自己……
就这样，曾经的好友一不小心——就变成了熟悉的陌生人，从此形同陌路......就这样，那曾经的点点滴滴如同自己记忆沙城中永远的尘埃……
小学四年级作文 篇5
早晨，一进入校园就神清气爽。
校园里有一些五颜六色的鲜花。看，玫瑰花正在向其他花们炫耀自己的出身多么尊贵。不凋花也来说：“玫瑰姐姐虽然你很高贵，但你一碰到冬天哥哥你就会凋落了，而我却永远不会落下的`。”喇叭花又说：“我紫红紫红的，身体多么美丽，我的嘴巴很大，小朋友都喜欢听我唱歌。”~~~~~所有的花都在叽叽喳喳的说个没完。
操场上有十几颗柳树，纤细的柳条像姑娘常常的头发，在风中飘来飘去。小鸟在天空中自由的飞翔，好像对校园里的美景给迷住了，都不想走了似的。
我的校园很美丽，我很喜欢，我爱你!
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