四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。
在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不现了。我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：“张翼飞，你怎么啦？”“今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨水了，蕾雷，你能借我一只钢笔吗？”我爬在桌子上，悄声地说。“当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的`。”她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：“拿去吧。”我立刻说：“谢谢！”我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。
人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中因为有爱，所以处处充满阳光。生活中因为有爱，所以会那么美好！
四年级作文 篇2
游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下，这时，山间的绿被雨水冲淡了，变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏得恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变得更加引人注目了。
雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面，被春雨一折腾，变得波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮的孩子，那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗？
绿油油的树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了，不顾时间的`存在，好像心也随着它们舞蹈着。
人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨的怀抱，也许，这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。
人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田，雨的价值在这里得到升华。
渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远的脚步声。
四年级作文 篇3
每一个人都有自己最难忘的第一次，比如：第一次坐飞机、第一次远门旅行、第一次登上领奖台、第一次没完成作业等等。但是，令我印象最深的是第一次打乒乓球。
暑假里的一天，妈妈带我去打乓兵球。来到球馆，我看到里面人不多。我们找了中间一张球桌，做好准备运动就开始打乒乓球。妈妈先教了我把握球拍的方法：大姆指和食指叉开，从两边夹住球拍；中指、无名指和小指放在球拍的背面。妈妈一边详细讲解，一边示范。我按照妈妈的方法尝试多次，初步掌握了拿球拍的`手法。接着，妈妈给我示范发球技巧：先把球轻轻地打到桌面,等球弹起来的时候，球拍对准球用力向对面拍过去。耶！太容易了。我按照妈妈的方法自以为是地尝试了一下，但是乒乓球一点都不听话，竟然没过网。我再尝试多次，结果仍然如此。我赌气地把球拍一摔，大声嚷嚷:不学啦，很难打。妈妈见状，语重心长地对我说：＂先别急，我们发球时球拍要对准球,用力向前拍过去就可以啦。再试试吧！＂在妈妈的耐心指导下，我再试了多次，终于成功了。
第一次打乒乓球我收获不少，真令我难忘啊!
四年级作文 篇4
我有一个我最爱的玩具——陀螺。
陀螺的零件很多：攻击欢、大螺丝钉、防御环、轴、底盘。这些零件各有各的'用处：攻击环可以攻击别人；大螺丝钉可以固定陀螺，不让陀螺散架；防御环可以闪开对方攻击；轴在底下让陀螺转起；底盘防护陀螺停止转时，最低的环以免磨损。每个零件都要安好，因为缺少一件都会“必败无疑。”
陀螺还有两个帮“兄”——发射器和射绳。他们的用处也不小哦！没有它们陀螺可是不会干任何事，它们是能让陀螺转起的哥们。先要把发射齿插入发射器上再把拼好的陀螺的大螺丝钉的螺帽安在发射器上，最后把陀螺轴平放在地面上，用力、快速的拉出发射齿，陀螺便旋转起来。
陀螺的安装也是一个难度。轴在最下方、底盘在轴的上面，攻击环、防御环可以在中间换位安装、大螺丝钉在上头拧在下面，固定好就拼完了。看似简单，其实很难。
这个陀螺从我刚买回来一直玩到开始忙碌的学习时才停，它陪我度过了童年，一个短暂的童年。
四年级作文 篇5
幸福是妈妈的一句唠叨；幸福是回家时妈妈精心准备的饭菜；幸福是失落时同学一句甜美的问候；幸福是回答问题正确时老师的一个微笑；幸福是筋疲力尽的时候的一张软绵绵的床……幸福无处不在。
可是，在不久前，我还在寻找幸福。因为那时的我，还没有发现幸福就在我们的身旁，我问了许多同学，他们都说：“寻找幸福很容易，身边到处都是幸福，在学校，有老师、同学们给我们的幸福，在家里，有亲人们给我们的'幸福，不信，你自己去试试看。”我试了一下……
镜头一：
有一次我在操场上走着走着，突然，不知什么东西把我绊了一下，害我摔倒了，一个同学跑过来，伸出温暖的手，把我扶了起来，这是一种幸福。还有一次我考试考砸了，心情十分低落，这时，一位同学走了过来，拍了拍我的肩膀说：“别伤心，下次认真点就行了。”这，就是一种幸福……
镜头二：
放学了，爸爸在校门口接我的时候，看见我的鞋带掉了，蹲下来帮我系鞋带，还耐心地教我怎样绑鞋带……这是一种幸福。到家的时候，妈妈帮我接过书包，我的心里突然洋溢起了一丝丝温暖，我和妈妈坐下来聊一些在学校同学们闹出来的一些笑话：曾彦翔讲的闽南童谣，逗得我们全班笑得前仰后合……这就是一种幸福。
对于寻找幸福的人，不是没有幸福，而是没有发现幸福。
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