四年级的作文9篇[推荐]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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四年级的作文 篇1
生活中，哪里有幸福，哪里就有欢乐，家庭给我的幸福作文。幸福的生活是美好的，是幸福的生活让一家人更亲近。
幸福是多么美好呀!没有吵闹的家，没有怒愤的家，是充满爱的。即使是一个很普通的东西，也能让你看见爱的身影。比如一句关心的话，夏天里的一杯凉茶，冬天里的一碗热汤……
我有一个爱我和爸爸的妈妈。她很勤劳，每天一大清早，大概5：50时，天刚蒙蒙亮，妈妈就开始给我们做早饭，等我们走后，妈妈就开始忙着打扫卫生，洗衣服。她的那双手，已经磨出了老茧!中午、晚上，下班回来，妈妈顾不上休息，还得赶着做饭给我们吃。是妈妈，把我们照顾的无微不至。
至今还令我记忆犹新的是：在我上三年级时的一天晚上放学，我和爸爸一起回家，才出校门，天空中，顿时，乌云密布，云脚长毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家时，我们已经成为了两只名副其实的“落汤鸡”!我们浑身上下没有一处是干的，身上的水还不停的往下滴，不一会儿，地上就有一滩水了，就连鞋子、鞋垫都湿了。妈妈见了，心疼的说：“怎么被雨淋成这样子呀!”说完，连忙跑到洗手间，从毛巾架上拿下了一条大浴巾，帮我们擦水，边擦边说：“雨披没带吗?没带怎么不让我去送?”我傻笑着说：“我们还以为今天没雨呢!如果让你去送会耽误你工作的!”妈妈开心的说：“傻孩子，你知道妈妈在工作就好，就算耽误了一点工作，总比你们被雨淋生病的好吧!”擦完，妈妈心疼的说：“被雨淋的冷吧!我给你们打些水洗洗脸，不然会冻感冒的!”说完，就又跑到洗手间，打了两盆热水给我们洗脸，中学生作文《家庭给我的幸福作文》。然后从鞋子里轻轻的.抽出了鞋垫，把鞋垫拧了拧鞋垫上的水不停的往下滴，再把鞋垫拿到吹风机旁，吹鞋垫。先大概吹了一下，然后仔仔细细，一块一块的吹，她十分有耐心，一点也不急躁，直到吹干为止。就连吹鞋子也是这样，耐心的吹，没有一句愿意言。
我的家庭中处处都是幸福，这就是福的幸福家庭。
四年级的作文 篇2
春，一个万物复苏的季节，伴着孩子们嬉戏玩闹时天真灿烂的笑容悄悄向我们走来，仿佛那里都能发现春留下的足迹。
在花海中，朵朵鲜花争相开放，群芳竞秀，有些还是含苞欲放的花骨朵儿，但是也能让人们感受到盎然的春意。一阵微风拂过，樱花瓣一片片掉落，在空中旋转，跳跃，那舞姿甚是曼妙。最后，舞入大地。那花瓣很小，很粉，也很可爱。春风带走的还有蒲公英和柳絮，这也意味着它们将要开启新的旅程，缕缕幽芳似乎不止带来了蜜蜂和蝴蝶，更是给予了孩子们这么美好难忘的童年，望着一群孩子们，他们的乐趣你们无法体会，提着花篮，一边嚼着三叶草的根，那滋味，酸酸的.。一边寻找象征幸运的四叶草，那感觉，很美好。在杜鹃花丛中，摘下最艳的那一朵，将雄蕊和雌蕊拔去，只剩下光秃秃的花瓣，不用洗，不用添加任何佐料，直接对着白色的部分吸，就可以汲取甜美的营养。那味道甜甜的，正与此时孩子们的心相呼应。
小河边，河水很静，很清晰，像一面镜子一样，柳树姑娘正照着这面镜子梳理头发，柳条垂了下来，柳条上冒出了新芽，那点点新绿，生机勃勃。这儿也有一群天真的孩子，他们摘下了柳条和桃花，想为母亲亲手编织一个美丽的花环，这想法是那样的童真童趣。
春，不仅仅使世间万物苏醒，也带来孩子们的欢声笑语，为他们留下了一个美好难忘的童年。
四年级的作文 篇3
前不久，我们学习了一种数，它既不是分数，也不是小数，而是百分数。
“百分数有两种不同的定义：一种作为分母为100的分数，另一种表示一个数是另一种数的百分之几，百分数通常不写成分数形式，而采用百分号。解答有百分数有关的`应用题时，要注重于分数比之间的关系。”数学老师扯着嗓子大声说道。
数学课上，老师给同学们出了这样一道题：水果店有一筐水果，其中苹果占百分之四十五，再放入16千克梨后，苹果就占了百分之二十五，这筐苹果有多少千克？
老师在批改作业中，发现大部分同学这样写道：16除以（45%-25%）=80（千克），数学老师疑惑的问我们：“咦！答案是80千克的同学心里是怎么想的？”
小组长大胆的站起来说：“原本苹果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，这种只有提升的可能性，放入之后应用除法除以所占的重量，所以我坚决的选择80千克这种答案。”
老师暗地里偷笑了一下说：“看来同学们都被这放入16千克梨后所迷惑了，我们应在实际问题上拐个弯，不妨用这减法来试试。试试看吧？”
大家在老师的引导下，用老师讲的方式计算后，答案终于水落石出了。
小组长再次站起来对老师说：“苹果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是苹果的三倍，原来其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此苹果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
对呀！我们应仔细分析，看清题目，根据实际问题细算，我们就能找到答案，希望大家能巧借东风。”
四年级的作文 篇4
俗话说：“以铜为镜，可以正衣冠，以友为镜，可以明得失。”朋友就像那面魔镜，照出我的缺点，指出我的错误，让我能明白人生的许多道理，朋友在我们的生命中，是不可或缺的。
好朋友就有如一本本好书，等待着你去打开它，细细品味，愈陈愈香；而坏朋友就像一个炸弹，一不小心的话，就会让你遍体鳞伤。所以我们要慎选朋友，如果遇到了知心好友的话，就应该好好珍惜这份得来不易的情谊。
在人生的旅途当中，总是会有许许多多形形色色不同的人。每个人都是你的老师，都有不同的优点，端看你如何去观察。跟朋友相处会让你知道自己的不足之处，也会让你看到不同的想法。比如口足画家杨恩典，不仅跟残酷的命运搏斗，更能乐观的面对生命中的.每分每秒，她这种永不放弃的精神，是令我佩服不已的地方。
世间上没有十全十美的人，也没有永远不犯错的人。古人说：“相识满天下，知心无几人”。能珍惜你的长处，包容你的缺点，共同解决难题的人，就是朋友。这种友情得来不易，我们应该好好去珍惜它、维护他，千万别随便糟蹋了。
四年级的作文 篇5
我的梦想是当一位科学家。当然，有许多人的梦想与我相同，为了让你看到一些不一样之处，我来给你细说吧。
我想发明许多东西，为人们的生活提供便利。如可移动的房子、会飞而无排放的汽车、声控电脑、集所有运动器械与场地于一身的电子健身场等等。这些是我梦想的一半——成为一位发明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成为一位合格的能源学家，去世界各地发掘各种资源，研究人类要如何合理运用能源、如何减少汽车排放将是我的责任。我想，这样做，就是为了地球，并且生活得充实，比做商人、总统有意义多了，所以我的'梦想是这两部份。
我的梦想能否完成，在于我现在有没有好好学习。我相信，经过我少壮时的努力，我的梦想一定会实现，我的名字也人会为世人所知！
四年级的作文 篇6
我家有一只的小，名字叫作“皮皮”。
皮皮有一身五彩缤纷的羽毛，头上有一顶青绿色的帽子，上面绣满了翠绿色的花纹。它还有一件褐色的衬衫，衬衫上绣着一团团小火花，外面穿着一件深绿色的外套，它那对翅膀张开时，翅膀里的羽毛就片片飞落了。它那双蓝宝石般的眼睛老是一闪一闪的，好像在寻找心爱的饼干藏在哪里呢！它的嘴巴可以发出各种声音来吓唬别人。
有一次妈妈就被皮皮吓着了，那时，爸爸去出差了，就剩我和妈妈在家，妈妈在厨房做饭，不知从哪里发出一个古怪的声音，那声音像海盗的`一样，妈妈很，就拿着扫把在家里转来转去，声音又没了，妈妈呼了一口气，声音又有了，妈妈来洗水间却看看皮皮在发出古怪的声音。妈妈看到这一幕大笑了好久。最后，妈妈还是把皮皮教育了好半天。
皮皮这个名字是不是和这只小鹦鹉很相配呢！我就是这么认为的。
四年级的作文 篇7
最让我佩服的两个人就是科比和乔丹，他俩都有自己的故事，他们都受过伤，都动过手术，但是，最让我难忘的还是科比的那一次激烈的'比赛。
早上九点三十分比赛开始了，科比率先带领自己的球队投进了一个三分球，二十几分钟后，科比的球队，还是领先了三分。惊奇的事情发生了，科比第二节被别人绊了一下，摔倒了，他的腿受了伤，全场的观众都为他鼓掌，全场观众都站了起来，裁判问他行不行，还可不可以继续，此时此刻，在全场观众的掌声下，受伤的“黑曼巴蛇”终于站了起来，虽然他受伤了，但他还是赢得了这场比赛，获得了观众的喝彩！
当然，被称为“飞人”的乔丹也不甘示弱，他也和科比一样坚强，我也十分敬佩乔丹。
他同样也率领球队领先了十几分，因为那时，乔丹没有像其他球员那样年轻，他也受了伤，第二、三节他都在做电疗，第四节，乔丹又出场了，但他们的球队落后了，他走出来之后，全场观众为他的勇敢而为他鼓掌，回归的“飞人”“拿”走了他的奖杯，全场观众再一次为他鼓掌！
这就是球场上的两朵勇敢的花，令人心生敬意的勇敢之花。
四年级的作文 篇8
咚、叮咚——”叔叔和表弟来了！我开心极了，赶忙迎他们进屋。“回来！”身后传来一声怒吼，我一怔，刚刚叔叔阳光灿烂的脸上瞬间阴了下来。我一看，原来是表弟莽撞地冲了进来。只见叔叔阴沉着脸：“我不是告诉过你，来的时候要先问好。”听到这话，表弟吓得吐了吐舌头。
“你们来啦！”这时，爸爸闻声而来。叔叔脸上的阴云转眼间就散了，又是眉开眼笑。只见他换好鞋，拉着爸爸去书房了。我一见，脑子里冒出了一个大大的问号。再回头看看表弟，他拍着胸脯，直喘粗气： “呼——吓死我了，我这老爸真是个‘危险分子’，说不定什么时候又变脸了……”
没想到，表弟话音未落，书房里就传来争吵声。我悄悄透过书房窗户一看，原来叔叔又“变脸”了，正和爸爸争论得面红耳赤呢。到中午吃饭的时候，叔叔又变成了刚来时的.样子，笑起来眉毛弯得像月牙，眼睛眯成了“一线天”。
这就是我的叔叔，一个 “变脸”比变天还快的叔叔。
四年级的作文 篇9
这天中午，补习课程结束，我们几个人一窝蜂地跑出教室，只剩下补习老师在打扫卫生。我们准备一起乘电梯下楼，可是有两三个人执意要走楼梯。
我和小杨跑到电梯口，看见那两三个同学早已一溜烟跑远了，便朝刚走几步阶梯的同学喊道：“你们干嘛走楼梯呀？这可是十楼哦！”那位同学转过身，诡秘地笑了笑：“对呀，哈哈，我们干嘛走楼梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕着。
我们一边等电梯一边等补习老师。补习老师终于过来了，这时电梯门刚才也开了，我们一起走进了电梯。老师看了看我们，说：“其他几个同学呢？那么快？”我们异口同声地回答：“走楼梯去了。”“去走楼梯了？有电梯不坐走楼梯干嘛？”老师也疑惑得很，“看来，他们精力好着呢。”
真的是精力好着呢？还是他们有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九楼，电梯停了，门开了，但没见到人走进来。奇怪！没人正在等？是不是等电梯的人等不及了，就走楼梯下去了呢？我很纳闷。老师微笑着对我们说：“肯定是那几个男生搞得鬼，下面的几楼肯定又会再停。”果不其然，电梯到了八楼，门又开了，还是没有人在等；七楼、六楼、五楼停停走走，开开关关，电梯慢得很。不过，还好，没看到老师生气，我倒想老师生气了，狠狠教训一下那几个调皮的同学。
如此的恶作剧，我觉得有点气愤又有点佩服。你们这几个人，难道不知道我们乘电梯会浪费时间，每层都按，而且明知道我们和老师马上就要下来，真是有问题。看来，你们学校的教育和我们东华的教育真的'不能比，我们学校在尊敬师长上可是杠杠的。不过，这几个人胆子真得很大，要是我的话，我肯定是不敢的，让老师每层电梯都等，怎么跟老师交待呀？你们竟然敢恶作剧，等一下老师肯定会处理你们的，到时你们肯定会在同学面前丢脸的。
哈哈！敢在老师的法眼下恶作剧？等着吧！看你们怎么在老师面前过得了关。
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