四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我爱春天，爱春天的鸟语花香，爱春天的生机盎然，爱春天的蒙蒙细雨。瞧，姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。在春姑娘到来的同时，春雨也悄悄地来来到了人间。
今天，天阴沉沉的，天上漂浮着几片乌云。下雨了！下雨了！“沙沙沙”春雨飘到花朵上，雨水在花瓣上自由自在的玩耍着，从这滚到那，从那滚到这。有时在花瓣上玩着滑滑梯，有时从这片花瓣跳到那片花瓣。雨水像宝石般晶莹透亮。有了雨水的点缀花瓣显得格外美丽。
田野里，雨水打在麦田里。麦子像一个喝醉酒的人，弯着腰。又像一个行走在沙漠里的人，突然找到了生命的源泉，贪婪的'吮吸着雨水。看到这里我想到诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这诗正是描写此时的情景啊！
雨水淅淅沥沥的下着，落在地上形成了一个个“小池塘”，雨水落在这些“小池塘”渐起了水花荡起了一个个涟漪。
春雨滋润着花朵，滋润着树苗，滋润着万物。我爱春天，我更爱蒙蒙春雨。
四年级的作文 篇2
依傍着高耸军山，流淌着涓涓溪水。我们班同学来到美丽的军山脚下，在这里栽下一抹新绿的梦。
人员、装备各就各位！开始！大家热火朝天地干了起来。我和王浩诚不甘示弱。我先勘测一下——嗯，到处是土块！于是我俩以雷霆万钧、万马奔腾之势一阵猛劈猛凿，我紧握木杆，阵势犹如十二级台风。终于，土块在我们强攻之下不那么任性了，变成了松土。我一铲下去，铲除了松土。接下来我们又失望了，又是土块！没办法，王浩诚紧握铲把，向上微举，然后“咔”的一声，铁锹浅浅地插了进去。“看来老哥要发动高级本领了！”我无奈之下，连续三个飞腿踢上去。我咬紧牙关，紧锁双眉，铁锹就是不给力。王浩诚跳起了栽树迪斯科。他轻松地跳着，踏着，铁锹陷了进去。利用第一杠杆原理，压，压，脸像个气球，涨成了紫红色。“嘭！”一声低沉的响动，土块纷飞，一个坑的雏形稍稍露出，可我们快累趴了。这时，爸爸冒了出来！他挥动大铲，爽快地一插，然后用千斤之躯“砰”地压踩，使劲——还挺深。再使劲——伴随着我“啊”的一声，土块、草根飞了出来。谢天谢地，没什么石头！
我吃力地提回一桶水，计算了体积，又捏了捏土——土壤偏黏。我拎起水桶，半桶水精确流了出来。啊！那生命的玉露琼浆汩汩流淌的声音真美妙。我高兴地一靠，叫道：“第三步！”
王浩诚立马赶来，我站起来，他扛树苗，我用铲子对准标线——地平面，他一松眉头——哦，可爱的小树苗笔直地坠入了坑。当时，我虚惊了一场，多亏我的铲子把树苗卡住，小树苗乖乖进了它的“故乡”。看着就要栽好的绿色希望，我高兴地伸了个懒腰。
培土啦！这也是一门学问！我一转头，松土无影无踪，气得我七窍生烟，火冒三丈。不会培土就会使我们的计划破败！我来回踱步，差点滑了一跤。我低头一看，天助我也！别人剩下的一堆土就在眼前，我兴高采烈地用铲子运了过来，不费吹灰之力就填完了。刚填完，纪旭爸爸走了过来，教我：“陆黄桢，跟我学！”叔叔铲了一堆土围成了一圈像小山丘一样的斜坡。斜坡顶上下凹，仿佛是火山口。我纳闷极了，这是干啥用的？我百思不得其解时，纪叔仿佛看透了我的心思：“这是蓄水用的`！”我眉开眼笑，连连恭维：“博学，博学！”
看着新栽的小树，我开心地挂上了方方正正的心愿牌——“给树一片爱，还你一片绿。”小树，让我们一起为祖国的繁荣昌盛而努力。
小树迎风舞蹈，我和我们的小树林合了影。我想这一刻会永恒在脑海里，这一张照片深深印在我童年的日记里。
一排排，一垄垄，童年小树是我的梦，这一片绿色的梦将伴我成长！
四年级的作文 篇3
我从小就有一个梦想，就是成为一名诲人不倦的教师。因为教师得的事业是那样的崇高，那样的美好。我一直都想向我的老师一样去帮助学生。
爸爸妈妈从小就教导我一定要好好学习，我想这样以后才能成为一名出色的教师。
如果，我是一名教师，我会用我自己的教学方法去教学生。
首先，作业量要适当，有的老师因为有一位同学犯了错，就给全班的学生加作业，这样不仅会引起学生的'不满，还会引起学生对写作业产生厌烦。为什么别人犯了错，我也要被惩罚，就算是惩罚，也是适当的给犯了错的同学加作业。
其次，就是今天所学内容很多，所以就布置很多作业，有些老师会这样想：只要别的正课老师布置的少一点就行了。一位老师这样想不要紧，但是如果每一位老师都这样想，那么作业就会很多给学生，增加更多的负担。
如果，我是一名教师，我会在上课时，可以把一些学习的内容变得丰富起来，让同学们更加渴望学习，喜欢学习。
妈妈告诉我，每个小孩子都像一张洁白的纸，老师就是一位技术高超的画师，在纸上画画，创造出一张张完美的作品。我希望我以后也能变成这样技术高超的画师。
四年级的作文 篇4
似乎一周总有一次雨天，接下来就是阴天、晴天，两种状态，两种心情，这就是西安的天气。
如同播放节目一样，在一个周期里，雨天作为插播的角色给人们换换感觉，点点寒意，泛起点点欣喜。为什么说西安的雨天有此妙用？因为人们恋旧，却又偶尔狂奔新奇而去，好比用餐的形式，但是与用餐本质却不大相同，大概每个人都是不太喜欢很一般的饭菜，而却回忆那过去点滴生活。西安雨天，语意为能尽其感觉，只有身在美丽古城才会尽享这样的境界，这恐与只缘身在此山中不合谋了！
如要用一语来说说西安的天气，莫不如用女子一词来表达，不是妙龄少女，也不用七八十的老人家，一成熟女子最合适了。西安的天气，不乖巧，也谈不上古板，不是规规矩矩，是那富有节奏感的韵律，稍有俏皮……
我想较多时间里适合体育运动也是西安天气的`一个好处。春秋季节，是最佳的时期，不出去走走（飞奔抑或是漫步而行，与佳人话语相间而经历），那就损失了，糊里糊涂了！夏冬两季没有那样的好机会。西安的夏天是那女子烦闷的日子，往往发脾气，弄得人紧张。而冬天呢，是那黛玉不及其忧郁的女子，令人担心的平静，西风扑面，打进了骨子里，冷……待在屋里，感觉还好了，不像那南方爱哭的女孩儿，弄得你一身湿，那才叫冷。离开她，却不时的想，那大概就是思念吧……南方……一个多情的女孩儿。
一语尽，意却似东去之河；西安美，美的天气道其中。南方子，南方天气亦不错……
四年级的作文 篇5
小朋友，我要问你们一个问题，你们都能记住谁的生日？有些小朋友能记住许多人的生日，有些人只能记住三个左右。不管怎样，我能把每个人的生日都牢牢地记在脑子里面。
上个星期二是个不一样的日子，不一样在哪里呢？哈哈，是弟弟的生日呀！
上午我就来到了姥姥家，可没见着弟弟，听姥姥说，弟弟去上幼儿园了。我真希望他能在幼儿园玩得开心呀！
下午，我早早地来到姥姥家。发现人们都在干活，姥姥姥爷在做饭；舅舅平时忙，很少回家，今天弟弟过生日，他也要回来庆祝庆祝；妹妹在写作业；舅妈在辅导妹妹。我看到这一片忙碌的景象，就掏出作业本写作业。我虽然在写作业，可还是怕弟弟不开心。过了一会儿，我听见外面的笑声，才放下心来。
吃饭了，今天，谁都得让着弟弟，要逗他开心。这一点，妹妹表现的最突出。以前，妹妹总要坐最好的座位，可今天，他把最好的.座位留给了弟弟。饭后，妹妹也经常讲一些小笑话给弟弟听。弟弟以前总是不开心，可他今天笑了。他笑得真可爱，像绽放的花朵一样。
看，生日是一年才过一次的，只要你记得他人的生日，就是对别人的一种关爱。
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